2021.1.11省掛職研修（80)---參與郯城縣第二實驗小學(xué)教學(xué)評估學(xué)習(xí)

卿言輕語

跟隨陳中杰主任和徐文達科長參與市小學(xué)教學(xué)評估學(xué)習(xí)，已經(jīng)是第六天，觀摩各縣區(qū)優(yōu)秀實驗小學(xué)的教學(xué)教研工作，收益頗多。<br>　　走進郯城縣第二實驗小學(xué)，冰凌覆蓋的假山流水，冬天的美骨盡顯，別有一番風(fēng)味。郯城縣教體局教研室呂慎光主任，圍繞《精細管理高效教研全面提升教育教學(xué)質(zhì)量》展開工作匯報，簡明扼要?！敖萄惺覍θh小學(xué)的常規(guī)教研教學(xué)工作一月一總結(jié)，月月有評價，加上優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射帶動，精準幫扶，促進區(qū)域小學(xué)均衡發(fā)展?！? 都說“輕傷不下火線”，拄著雙拐的劉紅校長堅持站著完成工作匯報，認真與責(zé)任，令人感動。《凝心聚力奮進擔(dān)當立德樹人筑夢遠航》，郯城縣第二實驗小學(xué)教學(xué)質(zhì)量連續(xù)五年名列全縣前茅，與劉紅校長和教干教師的這股干勁密不可分。<div>　　云端真學(xué)習(xí)，精致真管理，打造真教師，培育真學(xué)生，圍繞“以真心得真理”的辦學(xué)理念，師生“學(xué)真知求真理用真心做真人”，“敢為人先追求卓越”，成就區(qū)域名校。</div> 學(xué)校以圖書館為閱讀基地，連同樓梯“閱讀吧”、教室圖書角，構(gòu)成覆蓋全體學(xué)生的閱讀環(huán)境。校刊《玉蘭花開》，玉蘭文學(xué)社團，還有童話作家魯冰為學(xué)校文學(xué)顧問，給學(xué)生打開閱讀的春天，收獲的是滿園玉蘭花開。基于學(xué)校辦學(xué)理念引領(lǐng)下的學(xué)校文化體系，學(xué)校構(gòu)建“3+x”真課程體系，不斷完善，取得良好育人效果。依托國學(xué)教育讀本開展誦讀經(jīng)典的基礎(chǔ)性真課程，整合提升各類活動的主題型真課程，校內(nèi)社團活動、校外研學(xué)實踐構(gòu)成的拓展性真課程，以“生活即教育”生成的X真課程，立足校本實際，讓課程成為學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)動機。探索以“學(xué)生主動，問題驅(qū)動，合作探究，多元互動”為特征的三動一合作真課堂，立足集體備課的教材研究、課時備課、課件PPT、先導(dǎo)課，堅守教育的主陣地，提升教育品質(zhì)。 <p class="ql-block"> “頭頂藝術(shù)帽，腳踏文學(xué)根，胸懷夢想心”的二小學(xué)子，如朵朵玉蘭花開，根植郯城二小教育沃土，正在長成祖國棟梁。</p> 學(xué)校自創(chuàng)壁畫，更自創(chuàng)二維碼介紹和解說，大有到景區(qū)參觀的味道，校園處處有文化，文化時時可說話，這才是活文化。參觀學(xué)習(xí)郯城二小特色課間操展示，稍寒的操場上，孩子們跑的熱火朝天，卻又那么秩序井然。學(xué)校自編的課間操，不同篇章，繩操、律動操、武術(shù)操、七彩陽光不同味道，共赴“我和2035有個約”，未來由我們主演，那是一首詩篇揮寫愛和春天...... 學(xué)校各色板畫，打開木版年畫新思維，傳承與創(chuàng)新創(chuàng)造，讓文化更入心，方能真育人。走進課堂，教師和學(xué)生的大容量多篇融合閱讀、作文評講指導(dǎo)，展現(xiàn)教師在部編本教材指導(dǎo)下的統(tǒng)整與探索，讓孩子在課堂上真成長，策略值得思考與實踐。樓廳的學(xué)校文化展示學(xué)校教師常規(guī)工作扎實有效，基于地方課程與校本課程的備課與評價，學(xué)生綜合素養(yǎng)評價手冊，二次備課與每課時的教學(xué)反思，認真批改的作業(yè)，都見教學(xué)管理真功夫。學(xué)生針對教材課時的寫話本，將寫片段練習(xí)融入平時教學(xué)，讀寫結(jié)合，加上謀篇布局，指導(dǎo)與評改，學(xué)生作文水平不斷提升。活頁式作文，學(xué)生互評、教師評改，再加上學(xué)生的自我評改完善，作文后的反思收獲，形成互動評改氛圍，堅信好的作文是改出來的。依托“書寫中國”的學(xué)校師生寫字練字，通過百日師生共練和21天書寫習(xí)慣養(yǎng)成計劃，教師和學(xué)生共規(guī)范、同提升。特別是頭頂小手絹，成為練字一道風(fēng)景線，瞧！我的寫字坐姿、握筆姿勢最正確！小小主持人，介紹師生書寫做法及成果，點個贊！數(shù)學(xué)文化，以故事依托，蘊含數(shù)學(xué)內(nèi)涵，多學(xué)科知識拓展應(yīng)用，讓學(xué)的數(shù)學(xué)活起來，值得學(xué)習(xí)研究。寫在后：冰凍三尺非一日之寒，多學(xué)習(xí)，多積累，多踐行。