【宿遷市實驗小學(xué)100+23】增強目標意識，改進閱讀教學(xué)——市實小南校區(qū)語文名師工作室舉行期末匯報活動

宿遷市實驗小學(xué)100+27

2021年1月11日下午，市實小南校區(qū)語文名師工作室開展了期末匯報活動。本次匯報以“增強目標意識，改進課堂教學(xué)”為主題，采用“演課+微講座”的形式進行。南校區(qū)全體語文老師參與了本次活動。 　　工作室主持人陳玲副校長簡要總結(jié)了本學(xué)期工作室開展的活動及成員們在課堂教學(xué)方面取得的成績，分享了著名特級教師管建剛的專著《教師成長的秘密》中的一個小故事，希望老師們從中有所思考，有所收獲，改變工作心態(tài)，改善工作狀態(tài)。 　　于千老師演課的內(nèi)容是三年級上冊24課《司馬光》。于老師根據(jù)學(xué)情特點，圍繞“讀好小古文、理解小古文、積累小古文”的教學(xué)目標，激發(fā)學(xué)生學(xué)習小古文的興趣，感受人物形象，初步感受小古文的語言特點。 　　張?zhí)K冬老師演的是二年級上冊21課《狐假虎威》第二課時的教學(xué)。張老師根據(jù)文本特點和學(xué)生特點，設(shè)定了“講一講，演一演”的課時教學(xué)目標，既關(guān)注故事內(nèi)容的理解，又關(guān)注語文能力的培養(yǎng)。 　　最后，陳校長對兩位老師的演課進行了簡要的點評，并與老師們分享了《小學(xué)語文閱讀教學(xué)目標解讀》的微講座。講座中的觀點吸引了老師們，也引發(fā)了老師的思考，如“從某種意義上講，語文教學(xué)的成敗取決于閱讀教學(xué)是否有效落實”、“語文教學(xué)、語文教師要樹立和增強目標意識”教學(xué)目標是課堂教學(xué)的起點和歸宿“等。 希望老師們從這本次活動中受到啟發(fā)，在日后的課堂教學(xué)中，增強目標意識，改進閱讀教學(xué)，為構(gòu)建開放而有活力的市實小語文課堂而努力！