給小樹穿冬衣

張曉冬

中午吃飯完飯，中二班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下來到小河邊散步?！鞍パ?，現(xiàn)在好冷呀，樹葉都落下來了！”“我都穿上厚衣服了，那小樹冷呢？”“一定很冷吧，那我們怎么幫助它們呢？” <h1>　　怎樣讓小樹們暖暖過冬呢？帶著這樣的疑問，孩子們回到教室。中二班的老師們利用孩子們午休時(shí)間上網(wǎng)尋找答案……</h1><h1> 等孩子們起床時(shí)，新的主題課程《我給小樹穿冬衣》已經(jīng)生成。集體活動(dòng)中老師和孩子們就:樹木會(huì)怕冷嗎？為什么要給樹木穿冬衣？冬天會(huì)樹木有什么危害？展開討論……</h1> 　　經(jīng)過討論，孩子們一致認(rèn)為保暖的材料以稻草和草繩最佳，在農(nóng)村這些材料隨處可見。它們從一定程度上可以保持樹木的溫度，幫助樹木度過濕冷的冬季，而不會(huì)被凍傷，增加樹木的成活率。 　　老師找來稻草和繩子，和孩子們一起去給小樹“穿冬衣”。老師仔細(xì)講解“穿衣”的步驟，孩子們認(rèn)真學(xué)，一會(huì)兒就給河邊的小樹都穿上了冬衣。 　　活動(dòng)結(jié)束，孩子們紛紛約定回家也給家里的小樹穿上“冬衣”…… 虞永平教授說“課程游戲化就是讓幼兒園課程更生動(dòng)更有趣?！薄段医o小樹穿冬衣》的生成就是讓幼兒園課程更貼近生活。在這次活動(dòng)中孩子們不僅體現(xiàn)出熱愛大自然，關(guān)愛花草樹木的情感，更提高了環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)延伸中的親子活動(dòng)，孩子們不僅和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起完成了給小樹穿冬衣的挑戰(zhàn)，而且還在這里種下了一顆世界上最寶貴的種子———愛心，為愛發(fā)聲，把愛傳遞。?