<h3>自9月份Yeeven入小學以來，與很多家庭一樣，我們也經(jīng)歷了丟三落四、漏寫作業(yè)，就在定期自省和不斷鼓勵中，匆匆忙忙的，即將迎來一年級上學期期末。</h3> <h3>時光太快，仿佛昨天才剛經(jīng)歷了新生報道，轉(zhuǎn)眼她已經(jīng)很小學了。</h3> <h3>現(xiàn)在回看整個過程，豈止糾結(jié)二字。其實關于小學擇校這個問題，我從Yeeven四歲時已經(jīng)開始著手了，中間麻煩過很多朋友，溝通過一些教育工作者，也翻閱很多探校信息，各種比較、矯情，關注點太多，但對學校的要求沒有變過：必須小班額，不過分關注硬件，必須有英語特色，更要重視傳統(tǒng)文化教育，體制內(nèi)出得去、進得來，位置只要在市區(qū)就好……這些看似簡單的要求，在真正選擇起來的時候才發(fā)現(xiàn)，并非易事。</h3> <h3>草稿，未完～</h3>
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