<h3>自9月份Yeeven入小學以來,與很多家庭一樣,我們也經(jīng)歷了丟三落四、漏寫作業(yè),就在定期自省和不斷鼓勵中,匆匆忙忙的,即將迎來一年級上學期期末。</h3> <h3>時光太快,仿佛昨天才剛經(jīng)歷了新生報道,轉(zhuǎn)眼她已經(jīng)很小學了。</h3> <h3>現(xiàn)在回看整個過程,豈止糾結(jié)二字。其實關于小學擇校這個問題,我從Yeeven四歲時已經(jīng)開始著手了,中間麻煩過很多朋友,溝通過一些教育工作者,也翻閱很多探校信息,各種比較、矯情,關注點太多,但對學校的要求沒有變過:必須小班額,不過分關注硬件,必須有英語特色,更要重視傳統(tǒng)文化教育,體制內(nèi)出得去、進得來,位置只要在市區(qū)就好……這些看似簡單的要求,在真正選擇起來的時候才發(fā)現(xiàn),并非易事。</h3> <h3>草稿,未完~</h3>
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