“科研興校科研興教”富康小學2020--2021第一學期教學總結

成安二幼

<h3>緊張而忙碌的一學期過去了，本學期富康小學教學處在李雪萍校長的正確引領下，堅持“學富五車健康身心”的辦學理念。以求真務實的工作態(tài)度，銳意進取、開拓創(chuàng)新，圓滿完成了各項教育教學任務，現將本學期工作做如下總結。</h3> <h3>在12月12日成安縣模擬抽測考試中，我富康四年級少年不負眾望，取得了總排名第一的好成績，其中朱彥霖、李梓恒、孔晟任、武依、李兵浩5名同學沖進全縣前十名，朱彥霖同學勇奪全縣狀元！以上成績的取得離不開全體師生的共同努力，更離不開家長朋友們的大力支持與配合！</h3> <h3>2020年末，富康小學5項課題順利通過邯鄲市結題鑒定，這是送給富康最好的跨年禮物！參與課題研究的37名教師倍受鼓舞，全體富康人將以這次結題活動為契機，潛心教研，帶著新的希冀邁進教科研的春天、邁進充滿希望的2021！</h3> <h3>三級校本教研：校本教研是一種真正的校本研修資源，是開展教學反思丶同伴互助丶專業(yè)引領的寶貴素材?；诔B(tài)丶基于真實的公開課展示，是一種民主學習，交流研討的文化體現！課前反復琢磨，深度解讀教材，課后深入反思丶多視角回顧教學流程！“教而不研則淺，研而不教則空”，多年來，富康小學一直堅持走課改之路，老師們在教研中相互學習，共同提高！</h3> <h3>整本書閱讀：《語文課程標準》指出：“語文教師應著力培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，讀整本的書。”整本書閱讀是學生精神成長的重要途徑。它讓學生在閱讀中學會閱讀，幫助學生成為優(yōu)秀的閱讀者。一本書就是一個微型世界，學生通過閱讀穿越其中，體驗著別樣情感，發(fā)現著另類神奇，甚或遇到另一個自我！當學生在穿越一本書時，他的身心都會得到豐富和成長。</h3> <h3>教師說課展示：語數英綜各學科教師從不同側重點進行說課展示，說課精彩紛呈！通過說課活動，深深體會到在課堂中要規(guī)范教學，做好學生的引領者，要把課堂還給學生，讓學生學會質疑丶探索丶解決丶分享！</h3> <h3>古詩提問：古詩文是中國古典文化的精華，學習古詩文不僅讓學生學習很多知識，更是一種情感的民族性質的熏陶，使優(yōu)秀的傳統文化知識，潛移默化的滲透到每一個孩子的心中！</h3> <h3>每月一考：月考是最好的查漏補缺手段，是對近期學習狀況的最佳反饋。通過月考，學生對于自己的學習在整個群體中，有一個準確的定位！</h3> <h3>科學實驗展示：科學為孩子插上想象的翅膀，科學拓寬了孩子們的想象力，豐富孩子的知識面。通過簡單有趣，適合操作的科學實驗，讓孩子們在“做科學丶記科學丶議科學丶用科學”的過程中探索事物規(guī)律，動手動腦又動口，孩子們玩兒得高興，學得開心！</h3> <h3>學科能力測試：為了進一步提升學生的各項能力，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的良好習慣，我校于12月30日，1月5--8號，對全校學生進行語文古詩詞丶整本書閱讀，數學計算能力，英語口語測試，音體美等綜合能力測試！</h3> <h3>期末測試：漫長的冬季，終于迎來了期末測試，老師們，加班加點監(jiān)場閱卷，當日測當日出成績，辛苦了富康人！</h3> <h3>教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題，我們將在今后的教學工作中大膽探索丶不斷創(chuàng)新，為富康教育美好明天而奮斗！</h3>