以美潤(rùn)心靈以賽促成長(zhǎng)——錦繡幼兒園教師技能大賽（保育員篇）

錦繡幼兒園

??保育員是幼兒園重要的工作人員，是第一線的幼教工作者，??保育員的工作是幼兒園工作的重要組成部分，??照顧好幼兒一日的起居飲食、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境條件、促進(jìn)幼兒保教活動(dòng)的順利開(kāi)展、保證幼兒的身心健康是保育員肩負(fù)的神圣職責(zé)。??為了更好的提高保教老師的理論與實(shí)際操作技能等綜合能力，??切實(shí)加強(qiáng)幼兒園保育工作，規(guī)范工作流程，提高工作質(zhì)量,促進(jìn)保教老師的隊(duì)伍建設(shè)，??使保育老師工作細(xì)致化、規(guī)范化、常規(guī)化，真正做到“保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”??我園于2020年12月份組織了保育員教師技能大賽。 潛心研學(xué)待花開(kāi) 比賽進(jìn)行第一項(xiàng)專業(yè)理論知識(shí)測(cè)試，??測(cè)試題主要內(nèi)容是保育老師日常工作中的基本要求，平日里做事雷厲風(fēng)行的保育老師們做起文案工作也毫不遜色，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度值得稱贊！?? 用心“折疊”添溫暖 ??活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，保健教師針對(duì)本次活動(dòng)對(duì)老師們講解了幼兒床鋪的各項(xiàng)衛(wèi)生要求，??再由我園具有多年工作經(jīng)驗(yàn)的保育老師進(jìn)行了疊被子方法的培訓(xùn)，培訓(xùn)中重點(diǎn)介紹了疊被子的基本方法，以及在不同季節(jié)、不同厚度的被子應(yīng)當(dāng)怎樣疊更整潔美觀。??本次比賽的要求是:每人疊十床被子，要求三疊均勻，折疊被角長(zhǎng)度統(tǒng)一，??床褥鋪平整齊，床上無(wú)雜物，??枕巾四角抻平，擺放美觀，??以完成的時(shí)間和質(zhì)量進(jìn)行打分。每位保育老師都投入了極大的熱情，把熟練的工作展現(xiàn)出來(lái)。?? ??為了比賽的公平公正，評(píng)委們也在認(rèn)真的計(jì)時(shí)打分！ ??老師們個(gè)個(gè)興致昂揚(yáng)、爭(zhēng)分奪秒、比賽激烈的進(jìn)行著。 讓愛(ài)從“頭”開(kāi)始 本次技能賽的最后一項(xiàng)是花樣扎辮子比賽，??隨著一聲“預(yù)備，開(kāi)始”老師們麻利的將寶貝們的絲絲秀發(fā)盤起，編股，捆扎。??她們麻利地或梳或扎或盤或編，松散的頭發(fā)經(jīng)老師們靈巧的手打理，變成了美麗公主辮、韓式蜈蚣辮、時(shí)尚松松辮、溫暖愛(ài)心辮，??自然、放松的氛圍使老師們心情愉快地完成了比賽。?? 寶貝們發(fā)型既精致又時(shí)尚，??馬尾辮不再是簡(jiǎn)單的馬尾辮，這里面添加的是每位老師的創(chuàng)意和愛(ài)心。?? ??保育老師們結(jié)合自己平時(shí)的工作在活動(dòng)中互相觀摩、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。??比賽不是目的，我們通過(guò)競(jìng)賽的方式提高保育老師對(duì)自身工作的深入了解與技能水平，??增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，使保育老師能更好的為幼兒園教育教學(xué)服務(wù)，??為幼兒在整潔舒適的環(huán)境里健康成長(zhǎng)提供保障。??