好習(xí)慣成就美好人生——一年級新生習(xí)慣養(yǎng)成教育工作總結(jié)

童言

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力的重要條件。因此，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)校長期而又艱巨的任務(wù)。 師之教者? ?學(xué)之楷模 老師研讀《一年級新生習(xí)慣養(yǎng)成計劃》。? 老師教，學(xué)生學(xué)? 學(xué)就是用? ?用就是學(xué) 　　教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，好習(xí)慣是由一個個的細(xì)節(jié)串成的。在好習(xí)慣養(yǎng)成教育中，一年級的新生慢慢學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會合作、學(xué)會做一個合格的小學(xué)生，最終將成為一個全面發(fā)展的人。 國慶活動中孩子們的完美表現(xiàn)。? 有老師指導(dǎo)和幫助，孩子們做得很好！? 家校攜手? ?共育成長 　　教育孩子的事是大事。它不光是老師的事，更是我們家長的事，是社會的事。家庭教育要和學(xué)校教育同步，要協(xié)調(diào)，做到學(xué)校、社會、家庭一致，形成教育合力，同心協(xié)力，共育孩子成長。 　　在一年級組老師的共同努力和家長們的配合下，學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面取得了一定的成效，班風(fēng)班貌良好。行為習(xí)慣訓(xùn)練是一項長期的工作，貴在堅持，持之以恒。將來在工作中更要注意積累，從細(xì)小處入手，很多活動都在嘗試、探索當(dāng)中，如何將活動與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育更好結(jié)合，這將是今后努力的方向。