<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);">風說，跟我一起旅行吧！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);"> 我會帶你，帶你去往那個</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);"> 春暖花開的國度</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);"> 冬月的塵埃</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);"> 它的生命沒有遠走，沒有嘆息</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);"> 它說，我愿做冬日里最渺小的身影</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);"> 它說，我不能改變我的卑微</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);"> 卻能追隨陽光的理想</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);"> 我要把傾訴送給這片秋日的大地</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);"> 守著一個共同的心愿，一起聆聽雪落的聲音</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);"> 然后，讓我卑微的靈魂</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);"> 在沉默中回歸，與大地同眠</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);"> —— 題記</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);"> 庚子年冬月廿四，2021年1月8日，韶城最高氣溫6度，最低2度，紅色寒冷預警信號生效，據(jù)說氣溫創(chuàng)同期新低。</span><span style="font-size: 18px;">一大早起來，朋友圈就被一場雪刷屏了。寒潮</span><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);">擋不住2020年韶關市“三區(qū)”小學教研組長專題培訓學員們的熱情。</span></p> <p class="ql-block"> 今天給我們送教送學的是鄭冬梅老師，鄭老師是深圳市福田區(qū)新洲小學語文教師，廣東省特級教師，國家級骨干教師，廣東省優(yōu)秀教師，深圳市名師工作室主持人。她創(chuàng)建“童心作文”教學，曾在全國性小學作文教學教研活動中多次應邀執(zhí)教習作教學課。課題成果、論著都曾獲全國評比一等獎。參與編寫《語文課程標準實踐解讀》的“習作教學”部分。在各級刊物發(fā)表或獲獎論文100多篇。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 今天上午的學習以鄭老師的習作指導課《有你，真好》拉開帷幕。課堂開始前，鄭老師有意識地從所見所聞所感中設置問題，引導孩子們明白寫作需要細心，在引導孩子們舉手時，她告訴孩子們，舉起的不只是手，還是勇氣與自信。</span></p> <p class="ql-block"> 在這節(jié)作文課上，鄭老師從來時路上發(fā)生的小插曲以及班上同學來到課室后缺課桌的情況引入本節(jié)課教學《有你，真好》，孩子們更是在非常好聽的《聽我說聲謝謝你》的輕松氛圍下走進課堂。課堂上，<span style="font-size: 18px;">她引導孩子們挖掘身邊的素材，引導孩子們感謝上課前幫忙搬桌子的班主任，并告訴孩子們“一個也不能少”，還就班主任搬桌子事件即興寫了一篇口頭作文。在作文點評環(huán)節(jié)，她充分尊重孩子的個性表達，告訴孩子們：作文基于生活，又高于生活。</span></p> <p class="ql-block"> 鄭老師在課堂上指導孩子們寫作。</p> <p class="ql-block"> 孩子們在鄭老師的引導下認真地寫。</p> <p class="ql-block"> 班主任鄧老師幾次登臺接受孩子們的感謝。</p> <p class="ql-block"> 課后，鄭老師用閑聊的方式與學員們共同討論本節(jié)作文課的創(chuàng)作與解答學員們的疑惑。在閑聊中，我看到了一個佛系的老師，她告訴我們，教育的中心點是頓悟，我們要用智慧的錘子叩響孩子們的心扉，激活他們的話匣子，這樣，孩子們就有話可寫了。</p><p class="ql-block"> 在解答學員們疑慮的時候，她認為教育是一個良心活兒，我們要在教育中幫助孩子身心健康，學習是終生的；她崇尚作文教學從心開始，最美的課堂是原生態(tài)的課堂，最美的藝術是在有瑕疵的基礎上使其更完美，要悅納。</p> <p class="ql-block"> 聽課學員們提出自己的問題。</p> <p class="ql-block"> 聽課學員在認真地做記錄。</p> <p class="ql-block"> 今天上午的課程結束了，但“有你，真好”“一個也不能少”“聽我說聲謝謝你”這幾句話卻一直在我們的耳邊回響。</p> <p class="ql-block"> 教無定法，貴在得法，相信在眾多名師的指引下，在我們自身的不懈努力下，走在教育教學的康莊大道上，我們可以遇見更好的我們，培養(yǎng)更美好的未來。</p><p class="ql-block">時光清淺，歲月如歌。</p><p class="ql-block">擷一束光陰，撫過心間。</p><p class="ql-block">唯有研修的芳華，沉香流年……</p> <p class="ql-block"> 最后來張小組照、兩位美女的主持照吧。??????</p> <p class="ql-block">第八小組</p><p class="ql-block">文字：許春燕</p><p class="ql-block">攝影：潘明慧 劉飛燕</p><p class="ql-block">校對：王育芳 呂芳雅 朱翠珍 潘明慧 劉飛燕 余惠芬 杜新平 馮秀英 黃樹華</p>
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