探索奇妙的數(shù)學(xué)王國－北關(guān)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部六年級5、6班數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)“確定起跑線”

小兔子

初冬的暖陽灑落在年少的臉龐，多彩的數(shù)學(xué)沁入少年的心房，在這個(gè)充滿希望的季節(jié)，我們也在努力獲取最后的成果。為了激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情，將深度學(xué)習(xí)滲透到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程，讓核心素養(yǎng)落地生花。我們六年級五班、六班所有少年們遨游在數(shù)學(xué)王國里，快樂的探索每一個(gè)數(shù)學(xué)奧秘，積極的參與每一項(xiàng)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，今天我們參與的活動(dòng)是“確定起跑線”。精彩剪輯，不容錯(cuò)過，一起感受智者的風(fēng)采吧！ 活動(dòng)開始了，老師將我們分成幾個(gè)小組，有測量組，計(jì)算組，審核組……我們一定要在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的作用！ 當(dāng)然了，老師還給我們明確了目標(biāo)，有目標(biāo)就有方向，我們操作起來更得心應(yīng)手了！ 好了，一切準(zhǔn)備就緒了，我們就要奔向操場，開始動(dòng)手測量了 跑道的寬度是多少呢？還是我們一起量準(zhǔn)確吧！ 大家一起合作完成，盡量讓誤差減少到最低！ 看看，這是我們測量跑道長度呢，咦？尺子不夠怎么辦呢？ 我們可是聰明的少年哦，我們合作，把跑道分成三段，再把每一段的長度測量出來，做好記錄，這不就測量出來了嗎？ 記錄數(shù)據(jù)我們可是認(rèn)真的，每個(gè)人都做好記錄 　　數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，我們可要仔細(xì)檢查一下，確保測量數(shù)據(jù)正確！ 測量完成了，我們趕緊把數(shù)據(jù)整理好，進(jìn)行計(jì)算吧！ 計(jì)算可得仔細(xì)了，堅(jiān)決不能做小馬虎！讓我們一起匯報(bào)分享一下結(jié)果吧！ 　　大家積極分享成果，把最好的方法和最合適的做法傳遞給每一個(gè)積極上進(jìn)的小少年。 結(jié)果出來了，怪不得400米比賽起點(diǎn)位置不一樣呢，今天，我終于明白了！太高興了，讓我們一起去操場，也設(shè)計(jì)一場400米比賽吧！ 通過實(shí)際操作、合作探究、總結(jié)反饋、分享方法這些精細(xì)的操作，我們不僅收獲到了喜人的成績，也明白的很多道理。作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)不僅是為了提升成績，更重要的是把所學(xué)所知運(yùn)用到生活實(shí)際中，數(shù)學(xué)來源于生活，讓數(shù)學(xué)知識(shí)成為我們生活中提重要的一部分。這次確定起跑線的實(shí)踐活動(dòng)圓滿成功，今后我們也會(huì)在學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力，在實(shí)際中認(rèn)真探索。愿每一位同學(xué)都能成為學(xué)習(xí)和生活中的佼佼者。