<p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 初冬的暖陽灑落在年少的臉龐,多彩的數(shù)學(xué)沁入少年的心房,在這個(gè)充滿希望的季節(jié),我們也在努力獲取最后的成果。為了激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情,將深度學(xué)習(xí)滲透到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程,讓核心素養(yǎng)落地生花。我們六年級五班、六班所有少年們遨游在數(shù)學(xué)王國里,快樂的探索每一個(gè)數(shù)學(xué)奧秘,積極的參與每一項(xiàng)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),今天我們參與的活動(dòng)是“確定起跑線”。精彩剪輯,不容錯(cuò)過,一起感受智者的風(fēng)采吧!</b></p> <p class="ql-block">活動(dòng)開始了,老師將我們分成幾個(gè)小組,有測量組,計(jì)算組,審核組……我們一定要在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的作用!</p> <p class="ql-block">當(dāng)然了,老師還給我們明確了目標(biāo),有目標(biāo)就有方向,我們操作起來更得心應(yīng)手了!</p> <p class="ql-block">好了,一切準(zhǔn)備就緒了,我們就要奔向操場,開始動(dòng)手測量了</p> <p class="ql-block">跑道的寬度是多少呢?還是我們一起量準(zhǔn)確吧!</p> <p class="ql-block">大家一起合作完成,盡量讓誤差減少到最低!</p> <p class="ql-block">看看,這是我們測量跑道長度呢,咦?尺子不夠怎么辦呢?</p> <p class="ql-block">我們可是聰明的少年哦,我們合作,把跑道分成三段,再把每一段的長度測量出來,做好記錄,這不就測量出來了嗎?</p> <p class="ql-block">記錄數(shù)據(jù)我們可是認(rèn)真的,每個(gè)人都做好記錄</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,我們可要仔細(xì)檢查一下,確保測量數(shù)據(jù)正確!</span></p> <p class="ql-block">測量完成了,我們趕緊把數(shù)據(jù)整理好,進(jìn)行計(jì)算吧!</p> <p class="ql-block">計(jì)算可得仔細(xì)了,堅(jiān)決不能做小馬虎!讓我們一起匯報(bào)分享一下結(jié)果吧!</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 大家積極分享成果,把最好的方法和最合適的做法傳遞給每一個(gè)積極上進(jìn)的小少年。</span></p> <p class="ql-block">結(jié)果出來了,怪不得400米比賽起點(diǎn)位置不一樣呢,今天,我終于明白了!太高興了,讓我們一起去操場,也設(shè)計(jì)一場400米比賽吧!</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 通過實(shí)際操作、合作探究、總結(jié)反饋、分享方法這些精細(xì)的操作,我們不僅收獲到了喜人的成績,也明白的很多道理。作為小學(xué)生,學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)不僅是為了提升成績,更重要的是把所學(xué)所知運(yùn)用到生活實(shí)際中,數(shù)學(xué)來源于生活,讓數(shù)學(xué)知識(shí)成為我們生活中提重要的一部分。這次確定起跑線的實(shí)踐活動(dòng)圓滿成功,今后我們也會(huì)在學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力,在實(shí)際中認(rèn)真探索。愿每一位同學(xué)都能成為學(xué)習(xí)和生活中的佼佼者。</b></p>
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