市委幼兒園“指尖生慧，別樣快樂(lè)”——紙工剪紙活動(dòng)

龍沙區(qū)市委幼兒園

剪紙文化是中國(guó)漢族最古老的民間藝術(shù)之一，??距今已經(jīng)有三千多年的歷史，??中國(guó)剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點(diǎn)生活或配合其他民俗活動(dòng)的民間藝術(shù)。??它歷史悠久,有著豐厚的生活積淀與底蘊(yùn)。 剪紙的意義?? 　　剪紙也是一種綜合的藝術(shù),有利于幼兒各方面水平的培養(yǎng)，??剪紙能夠培養(yǎng)幼兒的觀察能力，??剪紙活動(dòng)需要幼兒細(xì)膩和認(rèn)真，??所以，這對(duì)于幼兒觀察能力的提升是非常有幫助的，??不僅如此剪紙還有利于培養(yǎng)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提升幼兒的智慧，幼兒在剪的過(guò)程中，雙手就牽引了大腦的運(yùn)作，??從而使得腦部得以開(kāi)發(fā)。 剪刀的使用方法?? 首先，教孩使用時(shí)剪刀尖必須朝自己的正前方。?????♀?可以采用傳遞的方法，讓幼兒傳剪刀，使其熟練掌握方法，并形成習(xí)慣。??其次在教幼兒握剪刀時(shí)，采用幼兒非常熟悉的手指游戲：大拇指是爸爸，食指是媽媽?zhuān)兄甘墙憬銇?lái)教他們拿剪刀，??并編成兒歌“小剪刀，向前伸，兩個(gè)山洞豎起來(lái)，上面山洞爸爸鉆，下面山洞媽媽姐姐鉆進(jìn)去，小剪刀和寶寶樂(lè)開(kāi)花。” 活動(dòng)內(nèi)容?? 《云朵彩虹》?? 活動(dòng)準(zhǔn)備：剪刀、彩紙、膠棒、黑色記號(hào)筆?? 《毛毛蟲(chóng)》?? 活動(dòng)準(zhǔn)備：剪刀、彩紙、膠棒、黑色記號(hào)筆?? 《有趣的小雞》?? 活動(dòng)準(zhǔn)備：剪刀、彩紙、膠棒、黑色記號(hào)筆?? 　　希望在這個(gè)假期里寶貝們通過(guò)視頻的推送??都能對(duì)剪紙有更多的興趣，??喜歡上剪紙，讓我們一起操作做起來(lái)吧！?? 教育建議?? ??3-4歲 正確使用剪刀??，學(xué)習(xí)有目的地剪直線，左右手配合自如。??4-5歲 學(xué)會(huì)對(duì)折剪的技能，感受作品的對(duì)稱(chēng)性。學(xué)習(xí)剪曲線直線相結(jié)合的作品。??5-6歲 在學(xué)習(xí)畫(huà)樣稿的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)幼兒大膽想象能根據(jù)主題創(chuàng)作與眾不同的作品。 　　　　寶貝們也可以根據(jù)自己的想法剪出各種不同的圖案，發(fā)揮自己的想象力??進(jìn)行創(chuàng)作！加油哦??期待你們開(kāi)學(xué)來(lái)的作品???? 溫馨提示?? 　 家長(zhǎng)可以將幼兒的剪紙作品粘貼在A4紙上做成一本手工冊(cè)子并且寫(xiě)上班級(jí)姓名！??開(kāi)學(xué)后帶來(lái)幼兒園和小朋友們分享哦！??