研討主題：如何培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣

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閱讀是一個人從事各項工作必備的基本能力。有研究發(fā)現(xiàn),2歲是口頭語語言發(fā)展的關(guān)鍵期.4——5是學(xué)習(xí)書面語言的關(guān)鍵期。若能抓住關(guān)鍵期的有利時機(jī)及時進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng),形成自主閱讀的習(xí)慣和能力,既培養(yǎng)自主閱讀的意識和技能,就能收到事半功倍的效果。一些研究還指出,缺乏良好的早期閱讀經(jīng)驗的兒童入學(xué)后會有學(xué)習(xí)適應(yīng)上的困難,缺乏閱讀興趣,閱讀理解能力差等。因此我們應(yīng)適時地培養(yǎng)幼兒對閱睡的興趣和習(xí)慣.使之成為孩子牛耿之不盡的財富。 本園在2021年1月5日，由楊園長對全體老師開展了研討 3—6歲是兒童的閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期。為了培養(yǎng)幼兒積極的閱讀興趣、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和形成自主的閱讀能力。同時幫助教師們提高早期閱讀活動的教學(xué)能力。 1.從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣2.創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和閱讀興趣3.從書中感性知識，去從中體驗和領(lǐng)悟。4.閱讀使我快樂，使我成長5.讀萬卷書，行萬里路 早期閱讀是幼兒園語言教育的重要類型，能有效促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力、情緒和社會性、人格等方面的發(fā)展。 1、家長對早期閱讀的重要性認(rèn)識不足,覺得開展閱讀對兒童來說太早,是上學(xué)以后的事情;2、更多的家長愿意花錢卻不愿意花時間,對親子閱讀參與不夠;3、在購買挑選兒童讀物時缺乏科學(xué)的指導(dǎo),還有很多認(rèn)識上的誤區(qū); 閱讀教育的目的不是讓幼兒學(xué)會識字寫詞。而是幫助幼兒在人生的最初階段學(xué)會學(xué)習(xí)的方法，了解閱讀的意義，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，并從中享受只有閱讀習(xí)慣才能帶來的樂趣。 1、 提供閱讀的機(jī)會和場所2、 增強(qiáng)幼兒愛護(hù)圖書的意識。3、 教會幼兒看書的方法。4、 將閱讀活動與識字緊密結(jié)合 老師們的筆記及心得分享。 3到8歲是培養(yǎng)幼兒閱讀能力的最佳時期，為了讓幼兒養(yǎng)成了愛好閱讀會閱讀以及主動閱讀的好習(xí)慣，我們要把閱讀貫穿于一日生活之中。愛因斯坦說過；興趣是最好的老師，幼兒無意注意占優(yōu)勢這個特點決定了幼兒認(rèn)識事物的內(nèi)部驅(qū)動力是興趣，幼兒對興趣的東西學(xué)習(xí)的快，記得牢，對不感興趣的事即使重復(fù)多變也不留深刻印象。