小小菜園，伴我成長(zhǎng)————種植體驗(yàn)活動(dòng)

隨憶

為了讓孩子們主動(dòng)探知植物生長(zhǎng)的秘密，并能通過(guò)自己動(dòng)手進(jìn)行種植，體驗(yàn)大自然無(wú)窮的奧秘，培養(yǎng)幼兒種植興趣，啟迪幼兒智慧，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，我們開(kāi)展了這次蔬菜種植活動(dòng)。 小朋友們開(kāi)始了松土、播撒種子 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，再次來(lái)到我們的小菜園里?? 小朋友說(shuō)：我們的種子長(zhǎng)出來(lái)了，變成了一棵棵小蔬菜、小蒜苗，看～地都干干的了它們肯定渴了，來(lái)給它們澆點(diǎn)水吧…… 小朋友們還發(fā)現(xiàn)了雜草、蟲(chóng)子??正在給它們拔草、除害蟲(chóng)呢?? 　　陳鶴琴先生曾說(shuō):“大自然、大社會(huì)都是我們的活教材”“大自然是我們的教科書(shū),我們要張開(kāi)眼去仔細(xì)看看,要伸出兩手去縝密的研究?！薄队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出:“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。”幼兒園種植園地一直以來(lái)都是幼兒園在創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境時(shí)不可缺少的一部分。讓幼兒在園體驗(yàn)田園生活,回歸自然,同時(shí)也讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)收獲的快樂(lè)。 　　幼兒園的種植區(qū)不僅具有綠化、美化環(huán)境的作用，同時(shí)還蘊(yùn)涵著很大的教育價(jià)值。簡(jiǎn)單的種植活動(dòng),豐富了孩子們的課內(nèi)外知識(shí),使他們更直觀的感受植物形態(tài)和生長(zhǎng)需要,激發(fā)了孩子對(duì)植物的興趣。同時(shí),培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手實(shí)踐能力，更重要的是培養(yǎng)了他們的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心、吃苦耐勞的精神,以及提高了觀察、比較、合作等多方面的能力。