教研的路上我們一起前進

JXJ

——記靈石一小二年級語文教研 　　在朗朗的讀書聲中，我們送走2020，在歡快的新年樂曲中，我們迎來2021。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期馬上就結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的工作，我們付出了心血，灑下了汗水，經(jīng)過了迷茫和探索，幾多歡笑，幾多哀愁，幾多探索，幾多奉獻。 　　本學(xué)期，我們團隊中又加入了幾名“老將”，她們給我們帶來了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，促進了我們團隊中青年教師的成長。 　　在學(xué)期之初，我們就制定了較詳盡的教研組計劃，明確了教育教學(xué)目標，并投入極大的熱情，發(fā)揮集體和個人的多重作用。 　　上好每一堂課是我們迅速成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們團隊中每位教師在平時的教學(xué)實踐中，認真鉆研新課標、教材，分析學(xué)生的實際情況，確定教學(xué)目標，設(shè)計教學(xué)過程，認真寫好教案。每周四上午第三節(jié)課，我們低段一二年級的所有語文教師坐在一起聽同學(xué)段教師的常態(tài)課，周四下午第一節(jié)課，由李海霞老師主持，進行評課教研。 　　認真?zhèn)湔n，共同研究。 　　認真對待每次講課，講課前都要試講，然后再次研究討論。 　　賈曉靜老師執(zhí)教《曹沖稱象》，層層深入，讓學(xué)生理解曹沖稱象的過程。 　　景昊老師執(zhí)教《黃山奇石》，男老師的課堂，別有一番風(fēng)味。 　　張云老師執(zhí)教《坐井觀天》。 　　張曉霞老師執(zhí)教《大禹治水》。 　　郭美杰老師執(zhí)教《霧在哪里》。 　　尤海霞老師執(zhí)教《紙船和風(fēng)箏》。 　　每一節(jié)常態(tài)課的課堂上，都能看到我們李校長的身影。 　　課后認真聽取同學(xué)段教師的建議，并進行記錄。 　　在新的一年里，我們將繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進步。