<p class="ql-block"> 水中生活著一群可愛(ài)的動(dòng)物,神秘而夢(mèng)幻的海底世界吸引著幼兒關(guān)注的目光,激發(fā)著幼兒探究的欲望,在“水中的動(dòng)物”這一主題中,我們將引領(lǐng)幼兒去結(jié)識(shí),探索更多的水中生物。</p><p class="ql-block"> 首先,我們從“尋找水中動(dòng)物”入手,通過(guò)實(shí)地觀察,收集資料,交零討論等多種途徑,帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)水中動(dòng)物世界,了解他們的名稱,特征等,讓幼兒對(duì)水中動(dòng)物有一個(gè)基本了解。</p><p class="ql-block"> 隨著幼兒對(duì)水中動(dòng)物探索的加深及自我建構(gòu)欲望的增強(qiáng),“奇特的水中動(dòng)物”正好滿足了他們縱向深入解讀的愿望,在主題活動(dòng)實(shí)施中,巧用圖片,錄像等材料,充分調(diào)動(dòng)幼兒感知,探索創(chuàng)作的積極性,引導(dǎo)幼兒了解幾種水中動(dòng)物的本領(lǐng)以及“水中動(dòng)物之最”的相關(guān)。知識(shí),使其了解水質(zhì)習(xí)性,深刻感受水中動(dòng)物的多樣性,提高主動(dòng)探索的能力。</p> <p class="ql-block">《一》小丑魚(yú)探險(xiǎn)記</p><p class="ql-block"> 目標(biāo):通過(guò)大膽猜測(cè)水中的動(dòng)物是什么,了解他們的資本特征,并嘗試?yán)m(xù)編故事,大膽講述。</p> <p class="ql-block">《二》小陀螺</p><p class="ql-block"> 目標(biāo):理解音樂(lè)情景,隨著音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行歌唱表演,并以肢體動(dòng)作表演陀螺和金魚(yú)的形態(tài)。</p> <p class="ql-block">《三》魚(yú)的身體</p><p class="ql-block"> 目標(biāo):了解魚(yú)的各部位名稱及功能,知道魚(yú)能在水中生活的原因。</p> <p class="ql-block">《四》游來(lái)游去</p><p class="ql-block"> 目標(biāo):運(yùn)用搓 壓 揉 捏等方式用紙黏土塑造各種形態(tài)的魚(yú),發(fā)揮想象,為小魚(yú)捏出不同的花紋。</p> <p class="ql-block">《五》熱鬧的海底世界</p><p class="ql-block"> 目標(biāo):運(yùn)用繪畫剪貼的技能,用手揉紙,報(bào)紙等材料,裝飾海底世界,大膽想象和設(shè)計(jì)海底世界。</p> <p class="ql-block">《六》菠蘿家族</p><p class="ql-block"> 目標(biāo):能夠大膽運(yùn)用色彩畫出不同的菠蘿形狀</p> <p class="ql-block">《七》吐沫章魚(yú)</p> <p class="ql-block">《八》寒冬臘梅</p> <p class="ql-block">通過(guò)吹畫和點(diǎn)畫的形式繪畫作品,感受多種繪畫方式以及色彩的運(yùn)用。</p> <p class="ql-block">剪紙是中國(guó)的傳統(tǒng)工藝品,通過(guò)剪刀和材質(zhì)的運(yùn)用,剪出各種不同形狀,民間還采用剪紙的形式,用驢、牛、馬、羊等動(dòng)物,民間 剪紙手工藝術(shù)的運(yùn)用范圍更為廣泛,通過(guò)臨剪、重剪、畫剪、描繪自己熟悉而熱愛(ài)的自然景物</p> <p class="ql-block"> 12月21日是冬至,老師先給我們講述冬至的由來(lái),知道冬至這一天是要吃餃子的,餃子需要的材料以及他的包法,</p><p class="ql-block"> 廚房爺爺為我們教如何包餃子,我們聽(tīng)的可認(rèn)真了,不一會(huì)兒,各種各樣的餃子就出來(lái)啦??粗约旱膭趧?dòng)成果心里美滋滋的,中午午餐就可以吃到我們自己包的餃子嘍??????????今天的餃子太美味了我還要再來(lái)一碗。</p>
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