數(shù)學(xué)組大教研

王小寧

2020年12月23日，窗外寒風(fēng)凜冽，但在溫暖的三樓南會(huì)議室，我們數(shù)學(xué)組舉行了一次氣氛熱烈的大教研活動(dòng)。 　　教研活動(dòng)由數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)王玉新主持。 鄧旭鋒老師點(diǎn)評(píng)了教學(xué)開(kāi)放日時(shí)關(guān)芳老師和高健老師的課。預(yù)習(xí)案的設(shè)計(jì)意圖讓學(xué)生了解本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)了解掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自學(xué)能力，通過(guò)例題完成隨機(jī)事件的獨(dú)立性的教學(xué)，解讀例題的設(shè)計(jì)與練習(xí)題的設(shè)計(jì)意圖。 　　李清濤老師談了自己的看法。首先兩位老師的課堂引入比較精彩，各有特色，深入淺出，對(duì)問(wèn)題的分析也很透徹。其次，學(xué)生參與度較高。再次，限時(shí)訓(xùn)練應(yīng)該注意時(shí)間上的分配與題的難易程度的把握。 　　數(shù)學(xué)組的教師們，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)，認(rèn)真地做記錄。 　　組長(zhǎng)王玉新老師與盛卉老師深入交換想法和意見(jiàn)。 　　曹愛(ài)華老師談了自己的想法。首先，例題講解的規(guī)范，其次，例題的板演應(yīng)該規(guī)范一些，包括練習(xí)題的板演。再次，課堂前20分鐘節(jié)奏控制的比較好，后面有點(diǎn)松。最后，例題的選擇恰到好處，對(duì)本節(jié)教學(xué)目標(biāo)強(qiáng)化的好。 　　巨海波主任談了自己的看法。要有高度，有深度的看待一堂課。課程的設(shè)計(jì)要符合學(xué)生由特殊到一般的認(rèn)知規(guī)律，要逐漸滲透數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。從我校學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，量身打造適合我校學(xué)生的生動(dòng)的數(shù)學(xué)課堂。 　　謝主任總結(jié)指導(dǎo):數(shù)學(xué)課堂應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，古今難事必做于易，古今大事必做于細(xì)！ 　　最后，劉蔓校談了自己的看法，對(duì)數(shù)學(xué)組全體教師，不僅總結(jié)了過(guò)去的工作，而且提出了更高的要求:1. 教師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和專(zhuān)研課標(biāo)，把握教學(xué)方向。2. 加強(qiáng)課堂研究，研究教學(xué)更要研究學(xué)生，課后加強(qiáng)教師之間的交流，加強(qiáng)集體備課。3. 課堂盡量多的給學(xué)生時(shí)間，改變目前學(xué)生對(duì)于老師依賴性太強(qiáng)的現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性。4. 我們要扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的開(kāi)展課堂教學(xué)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)改革的新型人才。 　　通過(guò)這次教研，我們每個(gè)人都有新的收獲，新的成長(zhǎng)。