2020—2021學(xué)年五年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)科組工作總結(jié)

美友123916712

這一學(xué)期我們數(shù)學(xué)科組在學(xué)校行政和主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)各級(jí)教育工作精神,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,齊心協(xié)力,積極投身教改和教研活動(dòng)。數(shù)學(xué)科組全體老師堅(jiān)持深入班級(jí)、落實(shí)計(jì)劃,狠抓課堂、創(chuàng)出成果、形成特色的工作方針,真正做到常規(guī)工作要扎實(shí),特色工作爭(zhēng)出色。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)單匯報(bào)如下： 一、加強(qiáng)師資建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍 1. 創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相切磋、互相交流的學(xué)習(xí)氣氛。本學(xué)期我們8位老師經(jīng)常聚在一起商討教學(xué)中碰到的各種問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題暢所欲言，發(fā)表自己對(duì)問(wèn)題的看法，這樣不僅加深對(duì)問(wèn)題的理解，而且更好地提高了對(duì)新理念的理解和教育教學(xué)水平。同時(shí)我科組積極開(kāi)展教研活動(dòng)，每?jī)芍艿闹芩南挛绲谌?jié)課定期開(kāi)展教研活動(dòng)，本學(xué)期我們科組重點(diǎn)幫助黎文珠老師參加區(qū)青年教師教學(xué)能力競(jìng)賽，賽前大家集體鉆研教材、集體探討教法。通過(guò)這些活動(dòng)，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。 科組集體備課、研討 黎文珠老師參加數(shù)學(xué)青年教師能力大賽 2. 加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學(xué)期我們?nèi)M教師的上課盡可能多采用多媒體的輔助教學(xué)，平時(shí)能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動(dòng)態(tài)。 二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué) 本學(xué)期，我們教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”的督查評(píng)估，使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。 1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，每個(gè)教師都能從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。 2.一學(xué)期來(lái)，我們組都能按要求備足備好課，大都能寫(xiě)好詳案，并能及時(shí)寫(xiě)好教后反思。全組教師積極參與聽(tīng)課，并及時(shí)寫(xiě)好聽(tīng)課反思或評(píng)價(jià)。我們組的聽(tīng)課數(shù)都在15節(jié)以上。 3.針對(duì)學(xué)生作業(yè)計(jì)算出錯(cuò)、算錯(cuò)，我們組開(kāi)展了五年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽活動(dòng)，提升了學(xué)生的計(jì)算能力。 徐雙穎老師上公開(kāi)課 黎文珠老師送課下鄉(xiāng) 科組老師集體聽(tīng)課、評(píng)課 五年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力競(jìng)賽活動(dòng) 三、存在的不足 1. 上課和評(píng)課的積極性和水平仍有待于進(jìn)步，這學(xué)期我們組內(nèi)互相聽(tīng)課較少，對(duì)所聽(tīng)的課缺少交流和思考。這方面應(yīng)在下學(xué)期加強(qiáng)。 2. 運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。我們的理論水平仍存在著欠缺，老師撰寫(xiě)文章缺少動(dòng)力。在下學(xué)期我們將更進(jìn)一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來(lái)指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。 3. 進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研力度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。教育科研課題探索研究工作還剛起步，沒(méi)有自己組研究的課題和重點(diǎn)，在今后的教研工作中，應(yīng)把加強(qiáng)教育科研課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn)，在積極學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐取得教育科研的突破性進(jìn)展。 縱觀本學(xué)期的工作，既扎扎實(shí)實(shí)，又有改革和創(chuàng)新。今后，相信我們的數(shù)學(xué)科組會(huì)越來(lái)越出色！ 五年級(jí)數(shù)學(xué)科組2021年1月4日