父城閱讀一天天悅讀一楊莊二中001一《戒了吧拖延癥》

源豐教育人

朗讀者：寶豐縣楊莊鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)一一六年級(jí)（7）班楊趙國(guó) 　　輔導(dǎo)教師：楊玉琴，六年級(jí)（7）班班主任，語(yǔ)文教師，熱愛(ài)生活，酷愛(ài)讀書，視學(xué)生如孩子，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，擅長(zhǎng)做孩心的思想工作。 閱讀理念：讓書籍成為伴侶，讓閱讀成就人生，人生因閱讀而出彩。 　　楊莊鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)積極踐行寶豐縣閱讀教育的“三六三”計(jì)劃，即閱讀教育參與者為校長(zhǎng)、教師、學(xué)生三個(gè)層面；閱讀教育實(shí)施“六個(gè)一”，一日晨誦、午讀、暮寫，一周一閱讀指導(dǎo)課，一月精讀一本書，一學(xué)期開(kāi)展一次閱讀展示，一年組織一次閱讀節(jié)，一生一份閱讀成長(zhǎng)檔案；閱讀教育要做到學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合。切實(shí)解決讀什么，什么時(shí)間讀，怎樣有效讀的問(wèn)題，培養(yǎng)中小學(xué)師生良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)師生全面發(fā)展。