經(jīng)典誦讀365天的感悟

渭南志愿者成長家園

今天是我們學習誦讀經(jīng)典打卡第365天了，在這一年的時間里，我們志愿者成長家園的家人共同學習經(jīng)典《大學》《中庸》《論語》《詩經(jīng)》共計2萬余字，《毛主席詩詞》48首，《習主席金典與用典》48首。積累的數(shù)字讓人驚嘆，堅持學習，堅持打卡，不斷成長。　　自古以來，世上最難弄懂的不是深奧枯澀的道理，也不是形形色色的人，而是我們自己。每當仰望星空，心總會問我是誰？我所有是什么？我將何去何從？天地之間，人頭頂藍天，腳立大地，沉浮世間，主宰萬物，一生忙碌，夢想著占有擁有更多，總是不甘于平凡平淡，總是執(zhí)著追尋比別人更富更高更強更快，然而，苦也總是如影隨從，無可避免，總是令人煩惱、憂愁、焦慮、恐慌和不安，又如何能解決擺脫？學習經(jīng)典，感受中華文明的精華，覺悟生命生活真諦，這是自我的選擇道路，即使一無所得，也必能無悔于心，不枉此生！也愿與志同道合者互勵共勉，一起進步！2021年，我會繼續(xù)堅持努力，全部經(jīng)典過100遍。加油！下面是在學習中的感悟分享與大家！ 曾子說：“我每天多次反省自己：替別人做事有沒有盡心竭力？和朋友交往有沒有誠信？老師傳授的知識有沒有按時溫習？” 　　做一個中國人，你得讀三本書，才像一個讀書人。這三本書的第一本就是《論語》?！墩撜Z》不是長篇大論，也不是分析概念的，它教我們怎么做人。‘人’，一撇一捺，寫起來容易，做起來不容易。 如果不看《論語》，很多道理可能過了多年才會懂。不如在《論語》中早去理解真義，少走些彎路。《論語》的世界中，有你我的影子。子路，魯莽、粗魯；顏淵，含蓄、深沉；子張，總喜歡高談闊論……無論我們是怎樣的人，其實都能從孔子的弟子中找到自己。從他們身上，從他們不斷地與孔子探討、思索“修身、君子、仁恕之道、信和義、中庸”等人生情境之中，我們更能關照自己，在每個問題面前處理得宜。 更重要的是，它可以改變生活，教我們成為更好的人。“君子求諸己，小人求諸人”。“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎”？“君子謀道不謀食，君子憂道不憂貧”。……《論語》中短短幾句話就足以將為人、治學、處事的道理講透徹了。因此，在當下，我們之所以要花點時間、精力去讀它，是因為它使我們受用、能涵養(yǎng)我們。無論你把《論語》當作人生之書還是文化素養(yǎng)之課，都應該去學《論語》。因為它是一部人生的書，是可以改變生活，也能改變?nèi)松囊徊繒?。所以，我們不僅要讀《論語》，還要多讀、早讀。 《寄希淵書》學習陽明先生的《寄希淵書》一文，文中提到“圣賢處末世，待人應物，有時而委曲，其道未嘗不直也。若己為君子，而使人為小人，亦非仁人忠恕惻怛之心”，頗有醍醐灌頂之感。此前認為在生活、工作中，溝通交流直來直去最好，“拐彎”是耍心機，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)以前的想法是有很大問題的。比如在溝通中，我們有時會很直接地指出對方的缺點或者問題，你這里不對，那里不對，應該怎么樣，還總會站在道德制高點，說出像“我這都是為你好”這樣的話。其實，這時我們已經(jīng)把自己放到了高高在上的位置，而把對方置于對立面，這是多么愚蠢?。≈挥性谄鹦膭幽钐?，真誠地做到心與心的鏈接，用生命去喚醒生命，才不至于再出現(xiàn)“責人則明”“責己則昏”的狀況了！ 《與王純甫書》譬之金之在冶，經(jīng)烈焰，受鉗錘，當此之時，為金者甚苦。然自他人視之，方喜金之益精煉，而惟恐火力錘煅之不至。既其出冶，金亦自喜其挫折煅煉之有成矣。我們不要把磨難當作痛苦，而是要當成冶金般的磨煉，并且可以想象成為純金之后的各種喜悅?！敖鹬谝薄?，既是磨煉的過程，又是上天給的最好的禮物，要珍惜它。在磨難中超脫，最重要的是立志、立大志。 《寄諸用明書》怎么教育孩子，愛之以道？有一位家長在學習陽明先生的一篇文章后，痛心地說：“我用了十幾年的時間，辛辛苦苦、認認真真地毀掉了自己那么優(yōu)秀的孩子?！?lt;/p>這篇文章就是《寄諸用明書》。諸用明是陽明先生的妻弟，陽明先生聽說諸用明的兩個孩子早早就去參加科舉考試，認為這種做法有問題，給諸用明寫了這封信。他說：“如果兩個孩子不幸考中了，豈不是耽誤了一生嗎？！”考中不是可喜可賀的事嗎？為何陽明先生卻說“誤卻此生”呢？接著陽明先生說道：“凡后生美質(zhì)，須令晦養(yǎng)厚積。天道不翕聚，則不能發(fā)散，況人乎？花之千葉者無實，為其華美太發(fā)露耳?！?lt;/b>在現(xiàn)實生活中，有多少家長希望自己的孩子早早成名有出息。在孩子很小的時候，就沒有了童年，只能在一堆的作業(yè)中度過，美名其曰：讓孩子贏在起跑線上。但這真的是對孩子好嗎？孩子早早地擁有枝葉之美，只是看起來很絢麗，是別人眼中的好孩子，可是陽明先生說，“天道不翕聚，則不能發(fā)散”，這樣的千葉之花難以結出果子，因為父母在孩子很小的時候沒有幫助他種下高遠之志，沒有教導他為社會、為祖國去做貢獻，而是讓他養(yǎng)得了一副富貴利達的心腸，變得如此現(xiàn)實。哪個父母不愛自己的孩子？但是我們愛孩子的方式是正確的嗎？愛之不以道，適所以害之矣。通過學習了陽明先生的三篇原文，透過文字，我們可以從中學到很多東西，并且落實到行動上，真正地解決我們目前遇到的問題，從心底升起智慧，提高自己的格局與境界，打開生命更廣闊的天空。 　　經(jīng)典讓我明白立身處世接物的道理，耳濡目染于圣賢光明正大的智慧思想中，慶幸與己如影隨形，懂得經(jīng)典是拿來做的。 樹的本是根，人的本是孝。孝是我們做人的根，是我們成長的根。 學習經(jīng)典，讓我有一種很清晰的感覺_心靈得到了深深的凈化，同時又把自己深藏心底好久都沒有去關注的東西喚醒了。 古人的話語值得我們好好去聆聽。因為這些話語歷經(jīng)千年，依然如珍珠般奪目。 國學經(jīng)典，使我明白如何做一個真正的人、一個大愛的人、一個高尚的人。使我們的人生觀、價值觀都有了很大的轉變。國學經(jīng)典、圣賢滌蕩了我們的心靈的污垢，凈化了我們的靈魂，使我們有一種脫胎換骨、再世為人的感覺。 國學是中國人的國粹，承載著中華五千年的文明。我要繼續(xù)學習國學，讓國學經(jīng)典的智慧之光引悟自己的人生走的輕松而灑脫。接續(xù)國學薪火，傳承中華民族的文化精神。

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