【課題動(dòng)態(tài)02】迎新年“竹味”始濃新挑戰(zhàn)撐竿揚(yáng)帆

張佳坊學(xué)校鄧紹春

“此君志欲擎天碧，聳出云頭高百尺?！睂懗?了竹的凌云志； “千花百草凋零后，留向紛紛雪里看?！钡莱隽酥竦陌裂┣?； “新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持?！庇仲濏灹死戏龀钟壮砷L(zhǎng)的人梯精神。 　　作為”四君子“之一的竹，歷來被華夏民族所喜愛。竹文化，作為傳統(tǒng)文化中重要的一個(gè)部分,其立德樹人的意義很深遠(yuǎn)。對(duì)竹文化的傳承與發(fā)展，我們一直在探索、在行動(dòng)。 　　一、驚艷亮相。千年歲月，萬種風(fēng)情，竹韻濃郁。這驚艷的一幕是于2019年12月全省品質(zhì)課程展示上，我校教師表演竹竿舞的情景。從那時(shí)起，張佳坊學(xué)校咬定打造富有山野氣息的翠竹文化特色學(xué)校這一目標(biāo)，學(xué)翠竹之品質(zhì)，化外于形，化內(nèi)于心，不斷挖掘翠竹文化新內(nèi)涵。 　　二、創(chuàng)意活動(dòng)。在2020年的暑假，課題組布置創(chuàng)意竹文化活動(dòng)任務(wù)，讓孩子們?cè)诼募倨诳梢宰杂砂l(fā)揮創(chuàng)意，做出獨(dú)特的竹工藝作品。在2020年10月，課題組開展了“竹文化創(chuàng)意作品”評(píng)選，隆重表彰了一批表現(xiàn)突出、作品優(yōu)秀的孩子。 　　三、課題立項(xiàng)。基于學(xué)校打造富有山野氣息的翠竹文化特色學(xué)校目標(biāo)，六位山村教師凝心聚力，提出了《山村學(xué)校小學(xué)高段“竹味”綜合實(shí)踐活動(dòng)課的研究》，目前已成功通過2020年12月省基礎(chǔ)教育研究課題立項(xiàng)評(píng)審。 　　四、參賽獲獎(jiǎng)。12月25日，課題組王嬌老師參與指導(dǎo)的葫蘆絲竹竿舞節(jié)目，在蘆溪縣第二屆合唱節(jié)暨首屆葫蘆絲藝術(shù)節(jié)表演中，以質(zhì)樸而生動(dòng)的表演、靈活有創(chuàng)意的編排榮獲二等獎(jiǎng)，為學(xué)校的藝術(shù)教育爭(zhēng)得一塊閃光的獎(jiǎng)牌。 　　五、成功舉辦翠竹文化藝術(shù)節(jié)。12月31日，為喜迎新年，活躍藝術(shù)氛圍，傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造張佳坊學(xué)校特色校園文化——“翠竹文化",張佳坊學(xué)校首屆翠竹文化藝術(shù)節(jié)暨慶元旦活動(dòng)開幕。縣教育局教研室主任陳紅莉，縣教育局團(tuán)委書記易蕾，縣教育局體藝股副股長(zhǎng)陳玲，縣教育局工會(huì)辦干部譚紹萍蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。我校全體師生參與活動(dòng)。 　　藝術(shù)節(jié)里最精彩的是校園竹竿舞比賽。在全校師生們的期待下，縣教研室主任陳紅莉宣布“張佳坊學(xué)校首屆翠竹文化藝術(shù)節(jié)暨慶元旦活動(dòng)”正式開始！ 　　舞動(dòng)青春——竹竿舞展示 合著歡快的音樂節(jié)奏，先是全校集體竹竿舞展示，師生整齊律動(dòng)，燦爛的陽光下《你笑起來真好看》。班級(jí)竹竿舞展示精彩紛呈、各有創(chuàng)意。精彩的表演背后，是課題組老師無數(shù)次的編排訓(xùn)練，無數(shù)個(gè)夜晚的加班加點(diǎn)。 　　吉祥物發(fā)布——竹節(jié)節(jié) 竹竿舞比賽中穿插與“竹節(jié)節(jié)”見面環(huán)節(jié)——翠竹文化吉祥物發(fā)布。形象可愛、動(dòng)感喜人、寓意吉祥的竹節(jié)節(jié)受到所有孩子的歡迎。從對(duì)翠竹文化吉祥物形象的設(shè)計(jì)到詮釋說明，課題組成員全程參與，看到“竹節(jié)節(jié)”的成功發(fā)布，所有的辛苦都化為喜上眉梢的笑。 　　縣教育局團(tuán)委書記易蕾、縣教育局體藝股副股長(zhǎng)陳玲、縣教育局工會(huì)辦干部譚紹萍、張佳坊學(xué)校校長(zhǎng)方小龍為吉祥物揭幕。副校長(zhǎng)張杰發(fā)布翠竹文化吉祥物人物形象，并對(duì)吉祥物的命名及寓意進(jìn)行解說。 　　翠竹聲聲響，竹韻淵源長(zhǎng)。精彩的竹竿舞展示結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委老師根據(jù)各中隊(duì)的表現(xiàn)依次打分，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。 　　看書畫、品竹韻 本次翠竹文化藝術(shù)節(jié)共展出書法類、繪畫類、手抄報(bào)、手工藝作品一百余件。課題組老師指導(dǎo)學(xué)生制作的竹匾畫、扇面畫更是吸引眼球。學(xué)生各方面的能力得到鍛煉提高，受到了竹文化藝術(shù)的熏陶。 　　首屆翠竹文化藝術(shù)節(jié)的圓滿落幕吹響了張佳坊學(xué)校打造“翠竹文化”特色校園文化的第一聲號(hào)角。“星光不負(fù)趕路人”，《山村學(xué)校小學(xué)高段“竹味”綜合實(shí)踐活動(dòng)課的研究》課題組經(jīng)過一年多的醞釀準(zhǔn)備，終于迎來了喜訊，也迎來了新的挑戰(zhàn)，撐一支長(zhǎng)竿揚(yáng)帆啟航，向青草更青處漫溯。 （本篇為2020年度省基礎(chǔ)教育課題《山村學(xué)校小學(xué)高段”竹味“綜合實(shí)踐活動(dòng)課的研究》課題動(dòng)態(tài)02，由負(fù)責(zé)人鄧紹春供稿）編輯：劉懷榮圖片：羅潔艷審核：鄧紹春