<h3> 有些同事，甚至有些家長(zhǎng)對(duì)于我為什么執(zhí)意要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)如此隆重的儀式有些不解。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單：我想讓孩子們將來(lái)長(zhǎng)大了除了學(xué)習(xí)還有更多的回憶?? <br> </h3> <h3> 有一部分十歲的孩子開(kāi)始步入人生第一個(gè)比較明顯的叛逆期，這是非常正常的。經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到有家長(zhǎng)抱怨：這孩子是怎么回事，一二年級(jí)挺乖巧的，怎么到了三年級(jí)變得這么討厭了呢？我想說(shuō)：這并不是三年級(jí)的錯(cuò)，而是每一個(gè)孩子長(zhǎng)大的一個(gè)具象特征。<br> 當(dāng)然并不是每一個(gè)十歲的孩子都會(huì)出現(xiàn)叛逆期的，如果你的孩子出現(xiàn)叛逆期，作為家長(zhǎng)我想應(yīng)該要做好以下幾個(gè)方面：<br>第一、面對(duì)叛逆的孩子要學(xué)會(huì)理解，因?yàn)?0歲的孩子自己是特別希望能夠獨(dú)立，但是實(shí)際上可能很多方面還比較的幼稚，所以要理解孩子的這種發(fā)育階段。<br>第二、對(duì)于叛逆的孩子也要學(xué)會(huì)尊重他，不能說(shuō)家長(zhǎng)抱著我是家長(zhǎng)什么都得聽(tīng)我的這種態(tài)度，這樣完全剝奪孩子自由空間，一定要尊重孩子的想法，鼓勵(lì)孩子去走自己的路。<br>第三、對(duì)于叛逆的孩子要學(xué)會(huì)信任他，生活的壓力，學(xué)校學(xué)習(xí)的壓力，以及父母給孩子的壓力等等，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)很多方面他不理解也不懂，這個(gè)時(shí)候要充分的信任他，理解和信任以后讓他能夠尊重父母、尊重老師，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，而不是一味的去指責(zé)孩子</h3> <h3> 教育小故事<br> 科學(xué)老師上周與我分享，說(shuō)是班里有一個(gè)孩子總是在課堂上大聲喊叫，嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序，令人頭疼。課后叫到身邊詢(xún)問(wèn)理由，這個(gè)孩子非常誠(chéng)懇地說(shuō)：“老師，我也知道這種行為是不對(duì)的，但是我總是管不住自己的嘴，以后我會(huì)注意的?！甭?tīng)了，讓人忍俊不禁。<br> 就是這樣一個(gè)孩子，在聽(tīng)說(shuō)班里一個(gè)孩子因?yàn)樗阶詭Я闶尺M(jìn)教室要被懲罰時(shí)，果斷地舉起小手，為這個(gè)孩子求情：“老師，再給她一次機(jī)會(huì)吧，讓她下次記住別帶了”滿(mǎn)滿(mǎn)的真誠(chéng)令人感動(dòng)不已。<br> 班里的每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人都有屬于他自己鮮明的特點(diǎn)。學(xué)校的教育難就難在讓這么多截然不同的個(gè)體同時(shí)遵守相同的規(guī)則，慶幸有一批優(yōu)秀的家長(zhǎng)一路同行，且行且思且珍惜。<br> </h3> <h3> 千里之堤，始于足下。我們?yōu)楹⒆觽円?guī)劃的美好未來(lái)要靠每一天的努力去累積。所以，每一天都是異常重要的存在，讓孩子滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝瓿僧?dāng)天的所有學(xué)習(xí)任務(wù)尤其重要，千里之堤往往也潰于蟻穴。<br> </h3> <h3> 寫(xiě)于最后：今天是小寒,是一年中最冷的時(shí)節(jié)。愿在您的陪伴與鼓勵(lì)下，孩子們擁有三冬暖,孩子們能夠春不寒。我堅(jiān)信天寒人不寒,因?yàn)槲覀円宦范加辛既讼喟椤?lt;/h3>
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