“樂考”智趣揚(yáng) 樂學(xué)“助成長” 記政和路小學(xué)情景樂考

苗苗

為了實(shí)現(xiàn)學(xué)科間的融合，開展多樣評價(jià)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展， 2020年12月30日上午，政和路小學(xué)開啟了情境式樂考。 　　活動開始前，老師們齊心協(xié)力，精心制作教具。 　　苗苗老師正在制作小貓釣魚的頭飾。 　　瞧，穎麗和王瑜老師正在制作抽簽用的鞭炮。 　　為了讓情境式樂考組織的更加有序，我們提前進(jìn)行了小組長培訓(xùn)，挑選和培訓(xùn)了優(yōu)秀的小管家領(lǐng)隊(duì)。 　　課程大整合，突出樂考趣味性。本次活動從確定主題，選擇樂考內(nèi)容，到策劃實(shí)施，老師們進(jìn)行了多次會議。終于確定方案，迎來了今天的樂考。 　　測試開始，同學(xué)們志趣盎然，在組長的帶領(lǐng)下有序排隊(duì)。 　　“鞭炮啪啪響”，同學(xué)們從一掛鞭炮中任意挑選其一題號，進(jìn)行測試。 　　“幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤”，轉(zhuǎn)到哪個做哪道題。每個同學(xué)們都躍躍欲試，想要一展自己的學(xué)習(xí)成果。 　　“喵喵上鉤了”，帶上小貓的頭飾，隨機(jī)選擇一條喜歡的小魚。小魚背后是幾號，就進(jìn)行幾號題的測試哦。 　　“咩咩我會說”，像小羊??一樣，暢所欲言吧~ 　　一個上午過去了，樂考活動圓滿落下帷幕。但在促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的穩(wěn)步發(fā)展上，我們會繼續(xù)努力，真正讓樂考發(fā)揮評價(jià)的教育功能和導(dǎo)向功能。