未來星幼兒園——元旦“我分享，我快樂”活動(dòng)

一個(gè)大朋友

“客歲臘容隨日換，新年春色逐風(fēng)來”。舊日隨時(shí)間長河流淌，新年又翻開嶄新篇章。為了讓孩子們過一個(gè)歡樂、喜慶、有意義的新年，1月1日日，未來星幼兒園開展元旦活動(dòng)我分享我快樂。助力孩子們?cè)谪S富多彩的迎新活動(dòng)中，感受節(jié)日的喜慶和傳統(tǒng)文化的魅力！ 早上小朋友們高高興興??的帶著自己喜歡的零食??、水果來到幼兒園和小朋友們一起歡慶元旦???? 元旦歡慶開始啦???? 先來表演一個(gè)歌曲新年好 現(xiàn)在的孩子都是在蜜罐里長大的，長輩們給與了孩子太多的愛。突然有一天我們發(fā)現(xiàn)，在愛的包圍下，孩子們?cè)絹碓揭宰晕覟橹行模欢门c人分享。孩子的分享行為不是自然形成的，要想讓分享成為孩子自覺自愿的行為，成人必須在日常生活中對(duì)孩子加以引導(dǎo)。這對(duì)年齡偏小的孩子來說是有一定困難的，但孩子年齡越小，越容易引導(dǎo)。好習(xí)慣一旦形成，讓孩子終身受益。我們可以用快樂的情緒真實(shí)地和孩子分享，對(duì)孩子每一次小小的進(jìn)步都要給予及時(shí)的肯定和表揚(yáng)，從而在一定程度上強(qiáng)化孩子的分享行為，讓孩子慢慢習(xí)慣并樂意分享。 　　如果你是一個(gè)有心人，幼兒園里常常能目睹這樣的情景：兩個(gè)孩子為了同一件玩具發(fā)生爭吵甚至打斗；有的孩子寧愿自己拿著玩具不玩，也不愿把它讓給別的小朋友玩。有些孩子往往毫不客氣地拆掉伙伴搭建的積木，按自己的意愿設(shè)想搭建，無視別人的存在、別人的勞動(dòng)成果。幼兒的這些行為都是自我中心的外在表現(xiàn)。尤其小朋友們家庭中受到許多成人關(guān)懷、照顧的唯一對(duì)象，從而養(yǎng)成了他們樂意接受別人的東西，卻不愿將自己的東西讓與別人的行為。我們的孩子，老師說小朋友之間要相互分享，你來嘗嘗這個(gè)很好吃的。 玩游戲了，看我們小朋友誰最厲害 中午，廚房奶奶為小朋友們準(zhǔn)備了美味的飯菜 看我們小朋友吃的多香?????? 　　在本次活動(dòng)分享的過程中，從而提高孩子的語言表達(dá)能力和人際交往能力??，有益于孩子的身心健康??。學(xué)會(huì)分享還能讓孩子學(xué)會(huì)與身邊的人和睦相處??，培養(yǎng)孩子的集體意識(shí)??，讓孩子懂得謙讓，能夠讓孩子懂得和別人分享是一種美德，分享的同時(shí)自己也會(huì)收獲很多快樂??同時(shí)也感謝各位家長對(duì)我們活動(dòng)的配合?? 本次活動(dòng)圓滿結(jié)束，祝大家元旦快樂??????