在磨練中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中變強(qiáng)！——————曹黃林鎮(zhèn)中心校語(yǔ)文教研第十五期

樂(lè)婷

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在語(yǔ)文教學(xué)的路上一直都讓無(wú)數(shù)愛(ài)學(xué)習(xí)的語(yǔ)文教師為之奮斗不止、鉆研不?！?020年12月31號(hào)曹黃林中心校語(yǔ)文教師相聚一堂。 　　第一節(jié)為我們授課的是中心校本部五一班的余茜老師，看，余老師的自然教態(tài)，你能看得出她是僅站講臺(tái)三年的老師嗎？ 　　余老師以復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入，讓學(xué)生對(duì)作者冰心奶奶有了更深的了解，為本課有效展開(kāi)做了很好的鋪墊！ ? ? 　　在課堂教學(xué)中，余老師做到了把課堂還給學(xué)生，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。老師引領(lǐng)到位，學(xué)生積極配合。課堂亮點(diǎn)很多。 　　第二節(jié)為我們執(zhí)教的是四年級(jí)的曹競(jìng)元老師，身為才上班兩年的老師，她并沒(méi)有表現(xiàn)出膽怯。反而在她身上看出是作為老師在課堂上應(yīng)有的沉穩(wěn)，她教態(tài)落落大方。 　　導(dǎo)入新穎，學(xué)生第一次接觸小檔案的方式，興趣立馬被激發(fā)了！ 　　課堂中，還有一處亮點(diǎn)———表格教學(xué)。其實(shí)，表格教學(xué)的運(yùn)用，給教學(xué)增彩不少。表格教學(xué)能夠讓課文的主要內(nèi)容更系統(tǒng)化，讓學(xué)生要掌握的知識(shí)更有針對(duì)性，也讓教學(xué)重難點(diǎn)更突出。曹老師能想到這一點(diǎn)，足以證明曹老師是真的用心了。 　　曹老師有自己的一套方法激勵(lì)學(xué)生。她能夠抓住學(xué)生的心理讓學(xué)生敢于表達(dá)自己，她也善于引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本抓住重點(diǎn)。讓學(xué)生在課堂上都有所收獲。 　　兩節(jié)課結(jié)束，我們依舊喜歡坐在一起，各抒己見(jiàn)。這場(chǎng)面充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣息。你看，大家都在認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記！ 　　最后，婁主任對(duì)這兩節(jié)課做了高度評(píng)價(jià)。他說(shuō)年輕人成長(zhǎng)很快，這是值得高興的事情。他還說(shuō)2020語(yǔ)文教研完美收官！專(zhuān)業(yè)有成長(zhǎng)，能力有提升。感謝語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)每一位成員！一節(jié)節(jié)精彩的課堂教學(xué)，見(jiàn)證我們追夢(mèng)的腳步永不停歇！2021繼續(xù)奮進(jìn)。。。