東龍初中校園“十個(gè)一”之“寫(xiě)一手好字”專題書(shū)法比賽

Kori??

中國(guó)有句諺語(yǔ)“人能寫(xiě)字，字能寫(xiě)人”，寫(xiě)字教學(xué)具有強(qiáng)大的潛在育人功能，端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人。 　　規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字是進(jìn)行書(shū)面交流的基本保證，是學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其他課程以及形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),一幅好字能給人一種美的享受。為了能使學(xué)生正確、工整、熟練地書(shū)寫(xiě)漢字，七年級(jí)語(yǔ)文組精心籌備的“寫(xiě)一手好字”專題書(shū)法比賽于12月14號(hào)正式拉開(kāi)帷幕。 書(shū)法比賽活動(dòng)方案 初賽作品評(píng)選 比賽分為初賽與決賽，初賽由七年級(jí)全體學(xué)生共同參與，再按比例評(píng)選作品優(yōu)秀的同學(xué)參與決賽。 初賽結(jié)束后，七年級(jí)全體語(yǔ)文老師們對(duì)初賽作品進(jìn)行初評(píng)，每班評(píng)選出優(yōu)秀作品，并上交參加決賽的學(xué)生名單。 決賽現(xiàn)場(chǎng) 韋金貝副主任給同學(xué)們寄語(yǔ) 心粗氣浮，百事無(wú)成；書(shū)雖小道，亦須靜定。希望同學(xué)能在本次活動(dòng)平心靜氣，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，將本次書(shū)法比賽當(dāng)作練習(xí)寫(xiě)字的好機(jī)會(huì)，展示出自己的書(shū)寫(xiě)能力。 　　比賽中，同學(xué)們用心書(shū)寫(xiě)每一筆畫(huà)、每一個(gè)漢字，盡其所能地展示自身對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)。 　　比賽中的女孩子們，用筆剛?cè)嵯酀?jì)，亦濃亦纖，無(wú)乖無(wú)戾，亦中亦側(cè)，不燥不潤(rùn)。一手清新飄逸、秀麗頎長(zhǎng)的娟秀小字躍然紙上。 　　男孩子們用筆行云流水，提按分明，牽絲勁挺，將一手蒼勁有力、力透紙背、方圓兼?zhèn)涞淖挚逃诩埳稀?lt;/p> 決賽作品評(píng)選 決賽后，七年級(jí)全體語(yǔ)文老師們從整體效果，結(jié)構(gòu)筆順，標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用等方面進(jìn)行公平、公正、公開(kāi)的評(píng)比。 　　郭字生副校長(zhǎng)認(rèn)真仔細(xì)地給獲獎(jiǎng)同學(xué)寫(xiě)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。 頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng) 本次比賽從書(shū)寫(xiě)規(guī)范、字跡大小、整體效果三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，本著公正、公平、公開(kāi)的原則進(jìn)行評(píng)選，共評(píng)出特等獎(jiǎng)10名，一等獎(jiǎng)15名，二等獎(jiǎng)25名，優(yōu)秀獎(jiǎng)30名。 榮獲特等獎(jiǎng)的學(xué)生 榮獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生 榮獲二等獎(jiǎng)的學(xué)生 榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)的學(xué)生 學(xué)生作品展示 書(shū)，如也，如其學(xué)，如其才，如其志，總之曰如其人而已。書(shū)法是中國(guó)人獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物，而今天，同學(xué)們就給我們展示了這一份美麗。 老師作品展示 書(shū)法載道，翰墨育人。教師的字，是學(xué)生的活字帖，教師能寫(xiě)一手好字尤為重要。邱冬老師用她的一手好字讓我們知道了什么叫做“生以師為范”。 書(shū)法比賽獲獎(jiǎng)公示 　　“用筆在心，心正則筆正”。這次比賽的舉辦，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了書(shū)法的獨(dú)特魅力，也增強(qiáng)了我們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，注重良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的形成和能力的培養(yǎng)，對(duì)營(yíng)造良好的校園文化氛圍有著十分重要的意義。