讀書，從今天開始空白 <p class="ql-block">我是一位小學(xué)老師，同時教語文和數(shù)學(xué)。一直認(rèn)為閱讀對孩子們來說，是非常重要的事情！今年有幸參加了兒童閱讀種子教師線上研修班的學(xué)習(xí)，聆聽了多位專家的講座，受益匪淺！</p> <p class="ql-block">王文麗老師，特別優(yōu)雅知性的一位美女教師，她往那兒一站就是一本書！</p> <p class="ql-block"> 王老師說，讀書是一件很清雅，有品位的事，所以她講座的題目也要取得風(fēng)雅一點(diǎn)，很喜歡王老師這個講座的題目，《讀書至味是清歡》</p> <p class="ql-block">這是林清玄的一首小詩，這也是王老師這個講座的靈感來源。</p> <p class="ql-block">王文麗老師的讀書報(bào)告命名為《讀書至味是清歡》，想要告訴大家的就是不加雜任何功利心，不給閱讀附加任何條件的閱讀是快樂的。</p> <p class="ql-block">一些人把閱讀當(dāng)成救世良藥，希望孩子通過閱讀學(xué)會寫作，考到高分。還有一些人，希望看到孩子的閱讀效果，讓孩子做閱讀手抄報(bào)，寫讀后感，充滿功利性的閱讀，加重了孩子們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，扼殺了他們的閱讀興趣。王老師認(rèn)為要支持孩子，而不是支配孩子們讀書，兒童閱讀教學(xué)不是追求讀書效果，而是培養(yǎng)孩子的讀書興趣。對兒童閱讀的評價不是一時而在于一世，經(jīng)過一段時間的沉淀積累，才能轉(zhuǎn)化為真正有營養(yǎng)的一部分，她期待所有的語文老師都能夠保持初心，安靜地去做閱讀這件事！</p> <p class="ql-block">王文麗老師也說過，兒童的閱讀應(yīng)該多樣化，各種類型的書籍和作家都要涉獵到，這樣精神世界才能健康茁壯的成長！</p> <p class="ql-block">王老師，對于集中閱讀教學(xué)的常見教學(xué)方法做了詳細(xì)說明。</p><p class="ql-block">1.猜想，結(jié)合書名、插圖 、題目、目錄和線索進(jìn)行猜想。導(dǎo)讀課要留問號，分享課要有新問號。</p><p class="ql-block">2.抓重點(diǎn)，抓主要人物，關(guān)鍵情節(jié)，發(fā)展線索。對于閱讀體會，不能只認(rèn)準(zhǔn)一個答案，要通過讀者自己的眼光來體會。</p><p class="ql-block">3.比較。根據(jù)內(nèi)容、插圖、作者或其它藝術(shù)形式，結(jié)合自己生活經(jīng)驗(yàn)作比較。</p><p class="ql-block">4.連結(jié)。前后內(nèi)容、書中人物、書與書之間、書與生活之間的連結(jié)。</p><p class="ql-block">5.表演。根據(jù)故事的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局、設(shè)想的延續(xù)以及人物的反應(yīng)，矛盾沖突等加以表演，體會感情。注意課堂表演，不要變成鬧劇。</p><p class="ql-block">6.統(tǒng)整。例如給文中的主人公設(shè)計(jì)一個排行榜，梳理思維導(dǎo)圖等，根據(jù)具體不同的書統(tǒng)整不同的問題。</p> <p class="ql-block">習(xí)主席說：讀書讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。</p> <p class="ql-block">讀書可能不能夠讓你決定當(dāng)下？你是不是贏在了起跑線上？但是你一定可以贏在終點(diǎn)，至少你還可以在書中去享受你的暮年時光，那是別人所沒有辦法比擬的！</p> <p class="ql-block">王文麗老師的講座給了我開展兒童閱讀課程的方法、策略和勇氣?，F(xiàn)在需要做的就是投入到實(shí)踐當(dāng)中，帶領(lǐng)著孩子們，不帶任何功利性的閱讀，引領(lǐng)著孩子們走上一條幸福閱讀的道路，體會讀書的至味是清歡！</p> <p class="ql-block">朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始讀書！讓我們因?yàn)殚喿x而變得端莊、儒雅、從容！我們每個人都應(yīng)當(dāng)享受閱讀帶來的幸福和美好！閱讀，讓人生的答卷更完美！</p> 閱讀讀書王老師孩子講座王文麗至味清歡兒童老師