書寫教育夢(mèng) 共筑紅小魂

噓  別吵

為了配合全校的教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)，強(qiáng)化教師“鋼筆字、毛筆字、粉筆字”等教學(xué)基本功和教學(xué)技能，提高教師的教學(xué)素養(yǎng)，搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，展現(xiàn)新時(shí)代教師風(fēng)采，2020年12月29日下午在書法教室舉行了教師“三筆字”比賽。 　“言為心聲，字為心畫，寫一首漂亮瀟灑的鋼筆字不但能給人的外在形象增添許多光彩還會(huì)對(duì)人的內(nèi)在氣質(zhì)修養(yǎng)起到潛移默化的作用?？?，老師們寫得多認(rèn)真啊” 　　毛筆是我國獨(dú)特的書法和繪畫工具，具有中華民族的特色風(fēng)格。字如人生，拿捏鋒轉(zhuǎn)頓提的時(shí)機(jī)，計(jì)劃間距留白，隨勢(shì)運(yùn)筆平衡結(jié)構(gòu)，雖然我們不夠?qū)I(yè)，但我們盡力做到最好。 　　粉筆字，是一位教師的門面。一首小小的古詩，看起來雖然簡單，但要完整的寫下來卻并不簡單，漢字書寫是否規(guī)范，整體布局是否協(xié)調(diào)，都要經(jīng)過細(xì)細(xì)地揣摩。 　　經(jīng)過近兩個(gè)小時(shí)，教師們順利完成了此次比賽?？靵砜纯次覀兊膭趧?dòng)成果吧！ 　　通過這次比賽，在教師中掀起了大練三筆字的熱潮，廣大教師真正認(rèn)識(shí)到教師基本功的重要性，要樹立“學(xué)高為師，身正為范”的良好意識(shí)，教師的一手好字不僅是一種文化的傳承，更有可能會(huì)影響學(xué)生的一生，是一種責(zé)任！