城關開發(fā)區(qū)初中數(shù)學協(xié)作教研活動天道酬勤 <p class="ql-block">開發(fā)區(qū)中心校張艷副校長主持活動，對于縣教育局楊經(jīng)驗主任以及城關中心學校楊潔副校長和城關中心校老師的到來表示熱烈歡迎，幽默的談到窗外艷陽高照，室內暖氣洋洋，大家的到來，更讓開發(fā)區(qū)中心校增添了一絲絲溫暖！</p> <p class="ql-block">開發(fā)區(qū)中心校馬雨老師在教學中將學生分成五個小組進行PK，充分調動了學生的積極性，課堂氛圍很活躍。</p> <p class="ql-block">城關中心學校袁素梅老師在教學中走到學生身邊，與學生共同探討問題，拉進了師生的距離。</p> <p class="ql-block">城關中心學校卞榮秀老師在評馬雨老師課時談到，馬老師雖然人很年輕，但課上的很老練，教學設計很有梯度，數(shù)學思想滲透的也很好。</p> <p class="ql-block">城關中心學校任海燕老師評袁素梅老師課時總結了三點整合，一是對教學內容進行整合，二是對問題設計進行整合，三是對上課方法進行整合。</p> <p class="ql-block">開發(fā)區(qū)中心校李亞群主任評袁素梅老師課時談到，袁老師的課很有層次，對于一題一課，一課一題，的教學，讓學生很有收獲，也很重視學生發(fā)散思維的訓練。</p> <p class="ql-block">城關中心學校楊潔副校長談到數(shù)學教學要先建立模型，再從模型中走出來，同時對于板書設計和中點問題給與了指導。</p> <p class="ql-block">縣教育局楊經(jīng)驗主任對于兩位老師的課給予高度評價，同時談到作為數(shù)學老師不僅要心中有“數(shù)”，還不能得意忘“形”，要做到數(shù)形結合。</p> <p class="ql-block">本次活動圓滿結束后，開發(fā)區(qū)中心校張艷副校長在總結時，再次感謝楊經(jīng)驗主任和楊潔副校長精彩的點評和對青年教師悉心的指導，同時通過本次活動的舉辦，使兩校師生共同受益，期待下次活動的到來，最后張艷副校長說到，恰臨元旦到來之際，祝大家新年快樂，萬事如意！</p> 中心校老師城關副校長開發(fā)區(qū)教學談到楊潔袁素梅學生