建構(gòu)集體備課主陣地，齊心共推教研常態(tài)化，——南寧市第三十六中學(xué)集體備課現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)紀(jì)實(shí)

20220606

學(xué)科教研組集體備課的意義是什么？集體備課如何開展？集體備課的優(yōu)勢(shì)是什么？帶著這些問題，南寧市第三十六中學(xué)全體教師現(xiàn)場(chǎng)觀摩了一場(chǎng)“集體備課活動(dòng)”。 （教務(wù)處主任阮桂蓮主持活動(dòng)） 此次現(xiàn)場(chǎng)集體備課主講人和課題分別是高二語(yǔ)文備課組黃觀益老師的必修五《小說單元》和高二數(shù)學(xué)備課組鄔軼娜老師的《函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)》。 <h3 style="text-align: center">（高二語(yǔ)文備課組主講人黃觀益老師）</h3> <h3 style="text-align: center">（高二數(shù)學(xué)備課組主講人鄔軼娜老師）</h3> 兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的主講老師不僅向全體教師展示了規(guī)范集體備課的流程：（一）主講人按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行備課講述。（二）主講人根據(jù)主講內(nèi)容逐一開展討論，并記錄。（三）主講人在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)完善集體備課相關(guān)材料，組內(nèi)共享，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促。（四）組內(nèi)教師完成個(gè)人課時(shí)教案。還從語(yǔ)文，數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的本質(zhì)入手，帶領(lǐng)大家走進(jìn)文學(xué)的浪漫與感性世界及感受數(shù)學(xué)的理性思維魅力。 　　在集體備課中，主講人表現(xiàn)了非常專業(yè)的學(xué)科素養(yǎng)，對(duì)高考、課標(biāo)、學(xué)科核心素養(yǎng)、教材、學(xué)情、教學(xué)法等進(jìn)行精到細(xì)致地分析，參與現(xiàn)場(chǎng)集體備課的高二語(yǔ)文、數(shù)學(xué)備課組的教師們積極發(fā)言，尋問解惑，經(jīng)驗(yàn)分享，實(shí)效落地，深度剖析，思想碰撞，讓現(xiàn)場(chǎng)的教師們充分感受到集體備課的優(yōu)勢(shì)和意義——百家爭(zhēng)鳴，百花齊放，集眾人之所長(zhǎng)，讓我們的課堂在集體智慧的依托下實(shí)現(xiàn)高效，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的教學(xué)。 集體備課精彩瞬間 （高二語(yǔ)文備課組教師積極進(jìn)行問題探討） （數(shù)學(xué)組李業(yè)棟老師嫻熟地展示“幾何畫板”） （高二數(shù)學(xué)備課組教師進(jìn)行資源共享） 語(yǔ)文教研組長(zhǎng)趙潔老師的點(diǎn)評(píng): 集體備課是教師的交流、互動(dòng)、共同提高、共同發(fā)展的平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)知識(shí)的共同擁有與個(gè)性的全面發(fā)展，并指出建構(gòu)語(yǔ)言學(xué)科中知識(shí)結(jié)構(gòu)體系統(tǒng)是體現(xiàn)學(xué)科本質(zhì)的重要方面。 數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)韋永盛老師的點(diǎn)評(píng): 強(qiáng)調(diào)備課組長(zhǎng)在集體備課的計(jì)劃和組織的作用很關(guān)鍵，在集體備課中，充分地展示了大家的資源共享，備課效率倍增，尤其是信息技術(shù)（例如幾何畫板）在突破抽象數(shù)學(xué)規(guī)律中展現(xiàn)了強(qiáng)大的工具性。他鼓勵(lì)青年教師多多研究信息技術(shù)在數(shù)學(xué)學(xué)科的應(yīng)用，開發(fā)更多的備課資源，建立集體備課素材庫(kù)。并特別指出集體備課對(duì)青年教師的成長(zhǎng)有重要作用，希望青年教師能認(rèn)真對(duì)待集體備課。 　　隨后，韋堅(jiān)校長(zhǎng)、韋仕喜書記對(duì)集體備課的專業(yè)精彩的表現(xiàn)表示充分地肯定，歸納了集體備課的特點(diǎn)和要求，并指出了集體備課的制度和評(píng)價(jià)要加強(qiáng)相應(yīng)推動(dòng)的工作，真正落實(shí)到每個(gè)備課組，落實(shí)到課堂，收獲更高效的課堂教學(xué)效益，讓我們的教學(xué)更靈活趣味，更專業(yè)更有深度。他們?cè)俅伪硎荆骸叭粑覀兡軋?jiān)持如此高水平地的集體備課，不斷地反思，敢于挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新，何愁沒有高效課堂，何愁沒有優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)。”全場(chǎng)教師深受鼓舞。 <h3 style="text-align: center">（韋堅(jiān)校長(zhǎng)講話）</h3> <h3 style="text-align: center">（韋仕喜書記講話）</h3> 　　最后，韋堅(jiān)校長(zhǎng)給兩位優(yōu)秀的主講教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書，充分肯定了高二語(yǔ)文、數(shù)學(xué)備課組的示范作用。 　　 　　活動(dòng)結(jié)束后，青年教師們紛紛表示，集體備課活動(dòng)太好了，我們終于知道如何把握教學(xué)重難點(diǎn)了，再也不怕備課了，希望以后繼續(xù)把集體備課做大做強(qiáng)！我們的教學(xué)成績(jī)肯定會(huì)越來越好！ 　　教學(xué)研究是學(xué)校教學(xué)發(fā)展的生命力，我校將以集體備課為抓手，努力建構(gòu)教研活動(dòng)陣地，促進(jìn)教研常態(tài)化。 <div style="text-align: right;">文稿：彭嵐</div><div style="text-align: right;">攝影：覃麗</div><div style="text-align: right;">編輯：嚴(yán)妍</div><div style="text-align: right;">審核：彭嵐</div>