寒風(fēng)瑟瑟大雪紛，其樂(lè)融融微教研 —滁州市東坡中學(xué)英語(yǔ)教研組成功開(kāi)展教學(xué)研討微講座研討活動(dòng)

旭

二零二零年歲末的冬雪如期而至，七八九年級(jí)的英語(yǔ)老師們也頂著寒風(fēng)陸續(xù)來(lái)到會(huì)議室，參加本學(xué)期的英語(yǔ)微講座教研活動(dòng)。 會(huì)議伊始，由徐如艷組長(zhǎng)傳達(dá)了區(qū)教研室開(kāi)展分學(xué)科教學(xué)研討的會(huì)議精神，并布置了會(huì)議流程，暨分年級(jí)開(kāi)展微講座教研活動(dòng)。 首先，九年級(jí)英語(yǔ)組的老師們針對(duì)如何開(kāi)展有效復(fù)習(xí)迎接中考的問(wèn)題，分別從不同高度和深度討論了復(fù)習(xí)過(guò)程中的一些重難點(diǎn)。 接著，八年級(jí)由徐組長(zhǎng)牽頭，著重研討了本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中老師遇到的一些困惑和學(xué)生的一些易錯(cuò)點(diǎn)。在老師們熱烈的交流中，問(wèn)題迎刃而解。 最后一個(gè)環(huán)節(jié)是七年級(jí)的研討活動(dòng)。有了八九年級(jí)在前面答疑解惑，七年級(jí)的教學(xué)更有了前瞻性和預(yù)測(cè)性。七年級(jí)的研討主要側(cè)重于小知識(shí)點(diǎn)的“串”燒，幫助學(xué)生從歸納總結(jié)中提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力。 室外寒風(fēng)瑟瑟大雪紛，室內(nèi)其樂(lè)融融微教研。漫天飛雪落下了一地潔白，交流溝通提升了教學(xué)合作。你答疑我解惑，我分享我快樂(lè)！感謝學(xué)校給我們搭建這樣一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們能夠博采眾家之長(zhǎng)，找到更有利于自己提高教學(xué)水平的方式方法！