今天，你垃圾分類了嗎？

小雨老師

垃圾混倒，是垃圾；垃圾分類，是資源！ 垃圾分類我先行，地球母親更清凈！ “垃圾分類”這個話題對于我們班上的小朋友即熟悉又陌生。 熟悉: 我會把剩菜剩飯全部放進(jìn)廚余垃圾桶里，我會將我用完的餐巾紙扔進(jìn)其他垃圾的垃圾桶內(nèi)，我也不會將衛(wèi)生間的垃圾廢紙帶出來哦…… 陌生:我不知道沒有顏料的彩筆應(yīng)該丟進(jìn)哪個垃圾桶里，我不知道愛吃的口香糖應(yīng)該丟進(jìn)哪里，我不知道的還有…… 　　2020年12月29日，我們班開展了一場激烈的辯論賽。 起因：每次喝完牛奶，總是有小朋友把牛奶盒扔進(jìn)廚余垃圾桶里。 　　今天大課間活動結(jié)束之后小朋友們喝牛奶，我就偷偷觀察著，看看到底是誰把牛奶盒亂丟。這不，還真被我看到一個，而且還是一瓶沒有喝完的牛奶。 我發(fā)現(xiàn)班級廚余垃圾桶里，有時會出現(xiàn)幾張用過的餐巾紙，為了讓小朋友們對垃圾分類有更深的認(rèn)識，于是就有了今天的這場辯論賽。 　　我對小朋友們進(jìn)行了提問：“你們覺得沒有喝完的牛奶盒屬于什么垃圾，應(yīng)該丟進(jìn)什么垃圾桶里。” 小朋友一聽到這個問題瞬間興奮起來了，告訴了我N個不同的答案。 于是我提議，要不我們來場辯論賽吧！根據(jù)孩子們的意見，我把他們分成了三組。 　　分成三組后（廚余垃圾，可回收垃圾，其它垃圾），小朋友們先自由討論，然后在說出自己的看法，認(rèn)為該放在哪個垃圾桶里，它屬于什么垃圾，為什么？ 　　嘟嘟說：“我認(rèn)為沒有喝完的牛奶盒屬于廚余垃圾，因?yàn)樗呛鹊臇|西，屬于食物，所以它是廚余垃圾?！?lt;/p> 　　楊常睿緊接著站起來說：“我覺得嘟嘟說的不對，牛奶盒是其他垃圾，雖然它是喝的東西，但是我就是覺得它是其他垃圾不能丟在廚余里面?！?lt;/p> 　　馬銘澤聽到他倆的回答后，坐不住了，連忙站起來：“他們說的都不對，牛奶盒是盒子，是可回收的，它可以回收循環(huán)再利用。” 　　“不對不對，沒有喝完的牛奶盒是廚余垃圾，廚余垃圾是濕垃圾，牛奶是濕的，是濕垃圾。”周馨悅開始著急了。 　　“老師，我認(rèn)為牛奶盒已經(jīng)裝了牛奶了，它臟了，不能在回收了，就應(yīng)該丟在其他垃圾里。”刁雨薇也說出了自己的看法。 　　“老師，牛奶盒我覺得應(yīng)該丟在可回收里面，它是紙盒呀！”樂樂也說出了她心里的想法。 　　“不對不對，我覺得……” “不是的，應(yīng)該是……” “你說錯了，是屬于……” “小朋友們說的都很棒，每個人都有自己的想法和看法，那要不我們一起去百度查找一下，看看具體應(yīng)該放在哪個垃圾桶里吧！??” 　　小朋友們說的都很有道理??，牛奶屬于濕垃圾，濕垃圾又屬于廚余垃圾，而牛奶盒呢屬于可回收垃圾，但是一定要是空的盒子而且清洗干凈了才可以回收，如果里面還有沒喝完的奶，那就把倒掉在清洗干凈，如果特別臟不容易洗干凈的就直接扔進(jìn)其他垃圾里面吧！ 　　幼兒園里就有許多地方擺放著有關(guān)于垃圾分類的宣傳，提醒著我們大家不要亂丟垃圾，要學(xué)會給垃圾分類??。 　　辯論賽結(jié)束后，我請小朋友們拿起了畫筆，畫一畫他們眼中的垃圾桶。 　　“老師，我畫好了，你能猜出我畫的是什么垃圾桶嘛??？” 　　“其他垃圾，有害垃圾，可回收垃圾，它們每天應(yīng)該吃的東西都很多，是個大胖子，而廚余垃圾吃的東西少，所以它是個瘦子?！?lt;/p> 　　“我家樓下就有這種的大垃圾桶，它們天天待在外面風(fēng)吹雨淋的，太可憐了???！?lt;/p> 　　“我媽媽帶我去大草原玩的時候我看到過這種垃圾桶，所以垃圾桶應(yīng)該在大草原上。” 　　“垃圾桶旁邊應(yīng)該多種點(diǎn)花，它太臭啦！??” 　　對于垃圾分類還不太了解的小朋友呢，可以通過閱讀繪本故事，加深對垃圾分類的了解。 《垃圾放哪里》 推薦理由：書中為我們舉了很多貼近生活的小例子，讓孩子們懂得，可回收垃圾通過，加工，能夠起到節(jié)約資源的作用。 　　如果我把空飲料瓶直接扔到地上會怎么樣？ 如果大家都到處扔垃圾會怎么樣？ 幸好有環(huán)衛(wèi)叔叔們將垃圾收集清理。垃圾車雖然裝著慢慢的垃圾離開……但是垃圾就會全部消失了嗎？ 想要讓垃圾消失的話，還有其他的辦法嗎？ 　　《垃圾不見了》 推薦理由：很多小朋友不理解垃圾為什么要分類。這本書用幽默生活化的語言告訴孩子垃圾分類的好處，引導(dǎo)孩子們將生活中的材料變廢為寶。 　　這是一個提倡環(huán)保的時代。 每天我們的生活垃圾，都在傷害地球。地球是我們唯一的家，如果我們不好好愛護(hù)它，以后人類就不知道生活在哪里了。 那么垃圾到底是哪里來的呢？應(yīng)該如何處理它們呢？ 小朋友們可以帶著這些疑問，和爸爸媽媽一起去書中探索探索。 　　垃圾分類，從小做起！首先就要先從我們每一個小家庭開始，從我們每一個小朋友做起，從每一件小事做起。讓我們共同為創(chuàng)建一個綠色環(huán)保、文明和諧的生活環(huán)境共同努力吧！