用雙手創(chuàng)作藝術(shù)，用藝術(shù)裝點(diǎn)生活----藍(lán)天實(shí)驗(yàn)學(xué)校高段手工制作社團(tuán)展示

寶貝妮妮

手工是一種創(chuàng)造的過(guò)程，它通過(guò)將想法和材料相結(jié)合來(lái)發(fā)展技巧和能力。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，手工制作是對(duì)兒童整體綜合能力水平的提高。獨(dú)立的完成一件手工制作品，對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)是件不易的事情，因?yàn)樗囵B(yǎng)了兒童各項(xiàng)能力的協(xié)調(diào)性以及綜合能力，讓孩子在動(dòng)手動(dòng)腦的同時(shí)培養(yǎng)兒童的興趣，從而孩子在興趣中學(xué)習(xí)、鍛煉、培養(yǎng)良好的能力。<br> 手工社團(tuán)實(shí)踐主要以紙藝類為主，每周二、四、六下午第四節(jié)課，學(xué)生們?nèi)缤恢恢豢鞓?lè)的小鳥(niǎo)一樣紛紛跑進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)小組。一張紙?jiān)诤⒆觽兊那墒掷铮灰粫?huì)兒就變成了一朵漂亮的花，一個(gè)卡紙?jiān)诤⒆觽兊那墒窒伦兂闪烁鞣N栩栩如生的小動(dòng)物。一個(gè)個(gè)小圓片，組合成了代表好運(yùn)角形象的小牛、小魚(yú)，他們體態(tài)各異。手工社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手操作及協(xié)調(diào)合作能力，又使學(xué)生體驗(yàn)了手工制作的樂(lè)趣，培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)造力，提高了孩子們的審美能力?！?