霜風獵獵催寒冬，送教下鄉(xiāng)教研濃——浦城縣2020年小學英語送教下鄉(xiāng)暨教材解讀培訓活動

小玉兒

有人說，教師的生命就像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語，無私是謂語，奉獻是賓語，創(chuàng)新是主語。也有人說，教師的生命像一個根號，疊疊作業(yè)為她的青春開無數次平方。 因為努力，所以幸福。12月28日，石陂中心小學迎來了“浦城縣小學英語學科指導組送教下鄉(xiāng)暨教材培訓活動”的領導和老師們。這是12月里贈予老師們的一份最美好的禮物。 　　精彩的活動，在簡短的啟動儀式中拉開帷幕?？h進修學校對此高度重視，由浦城縣教師進修學校小學英語教研員林芳老師親自帶隊參與了此次活動。 　　本次活動安排了兩節(jié)示范課和一堂講座。分別由管厝中小的陳琳老師，光明中小的何敏老師以及光明中小葉迎春老師分享給大家。 聆聽一堂優(yōu)秀的示范課就像是在大會堂欣賞一出舞臺劇般得到莫大的享受。 　　首先是陳琳老師的分享的繪本閱讀教學《What are you drawing？》。陳老師親切細膩，揮灑自如，豐富的肢體語言和學生們共筑快樂和諧的課堂氛圍，繪本教學帶來的知識和無限樂趣讓孩子們意猶未盡，從此愛上閱讀。 　　緊接著就是何敏老師分享的繪本閱讀課《Tiger is Coming！》。整堂課非常流暢，條理清晰，故事情節(jié)有序且環(huán)環(huán)相扣地展開。每副圖都以“Who are they?”和“Where are they?”設置懸念，一步步引導學生自主探究出本課重點。最后故事的結局來了個驚人的反轉，將一度緊張地學習氛圍變得非常溫馨，從而升華了本課的教育意義“The facts always hide”。 　　零距離感受優(yōu)秀教師的魅力。老師們認真聽課，積極思考，課后研討交流，暢所欲言?？h送教下鄉(xiāng)活動把活生生的，真實可感的教學理念送到了我們身邊。如此多角度，全方位為老師們充電，真的是意義深遠。 　　接下來是光明中小葉迎春老師為我們帶來的《核心素養(yǎng)下的小學英語閱讀課文化意識培養(yǎng)》講座。 講座從幾位學生的困惑入手，指出部分教師文化教學意識的淡薄，對教材中文化因素的挖掘不夠深入，對中外交際文化差異涉及較少，從而引出本次講座的主題——核心素養(yǎng)下小學英語閱讀課文化意識的培養(yǎng)。圍繞主題，她娓娓道來給我們分享了文化教學的7種方法和途徑。 講座內容精彩紛呈，呈現嶄新的生機。這又是一場別樣生動的引路燈，虛心好學的老師們個個受益匪淺。 　　石陂中心小學的呂楊群校長對此次活動給予了極大的肯定。他鼓勵所有老師都應該多多參與類似活動?！叭诵?，必有我?guī)熝?！”老師們之間的相互交流，相互取經必將成就出一批批更加出色的教師。 　　活動的最后，教研員林芳老師給大家提了幾點公開課的教學建議。她還針對這次小學英語期末考試的題型，給大家做了分析和解讀。教師的大舞臺就是這小小的課堂，臺上四十分鐘的精彩是師者睿智，敬業(yè)，奉獻精神的見證。林老師的分享，我們收獲良多，更加堅定了自己的教學方向。 　　教無止境，學亦有益。本次教研活動為老師們搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自己、展示才華、交流學習的平臺，讓大家在教學方面得到了磨煉、提升，迅速成長，對提高教師們的教育教學水平起到了很大的促進作用。 撰稿 臨江中心小學黃玉珍浦城縣光明中心小學葉迎春