立德而行向美而生

遍地月華

蘭州新區(qū)第二小學 2020辭舊迎新紀念冊 　　2020庚子年，別樣的一年。二小人經(jīng)受了多重考驗，依然邁著堅定、從容的步伐，行走在“培根鑄魂，啟智增慧”的道路上。時光的留聲機，記錄了每一個動人心弦的瞬間...... 　　《知行苑》打開的是一扇綠色的窗，撐起的是一個深情的希望，展現(xiàn)的是新區(qū)二小教書育人的樂章?！吨性贰返恼Q生，推動了學?？沙掷m(xù)發(fā)展，提高了學校文化品位，豐富了學生校園文化生活。 　　以蘭州新區(qū)第二小學為牽頭校的“一體化”辦學有序展開。教育聯(lián)盟校建立了“以校為本、校級聯(lián)動、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的教學教研聯(lián)動機制，通過課程共建、研訓聯(lián)盟、資源共享、質(zhì)量共進等措施，均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。 　　一年中，舉辦了“語文課堂觀摩教學”“數(shù)學學科高效課堂教學研討”“英語學科高效課堂教學研討”“班主任論壇”“家校共育”等活動，加強了校際間的聯(lián)盟互動，促進了聯(lián)盟校共同發(fā)展，提升了聯(lián)盟校的辦學實力和教育教學水平。 　　為了全方位的“為黨育人、為國育才”，學校通過“藍青工程”“達標課堂”“優(yōu)質(zhì)課競賽”“基本功比賽”“課題引領”“集體備課”等活動，促進教師自我學習、提升個人素養(yǎng)，使教師重新認識育人目標，轉(zhuǎn)變教學方式，以學科視角，挖掘各學科獨特的育人價值，讓教師成為“德育的表率、教學的專家、育人的典范”。 　　習慣造就人生。為了培養(yǎng)學生良好的習慣，提高學生的文明素養(yǎng)，把學生培養(yǎng)成知書達理的好少年，學校制定了“六小”常規(guī)教育目標，從“修容、修行、修身、修德”四個層面對知行娃提出要求。 　　本學年以“管理促養(yǎng)成、養(yǎng)成抓細節(jié)、細節(jié)決成敗”為工作思路，開展“養(yǎng)成教育月”“三操一活動”“消防演練”“感恩母?！薄熬磶焹x式”“國慶獻禮”等活動，由表及里，潛移默化地對學生進行教育，形成良好的道德品質(zhì)和良好的行為習慣。 　　漢字之美，美在形體；漢字之美，美在風骨。以“經(jīng)典、美文、佳句、古詩”為內(nèi)容的規(guī)范漢字書寫大賽，掀起了知行娃熱愛漢字、規(guī)范書寫漢字的熱潮。知行少年“一橫一豎見功底，一筆一劃寫人生”，認識到了規(guī)范書寫漢字的重要意義，懂得了漢字在傳承文化、涵養(yǎng)性情方面的作用。 　　在蘭州新區(qū)教育體育局舉辦的“首屆小學生漢字書寫大賽上”，我校取得了團體總分第一名的好成績。 　　“胸藏文墨虛若骨，腹有詩書氣自華”。讀書的孩子身上自然會帶一股特有的詩書氣息，或不卑不亢，或典雅大方。 　　以“書香浸潤童年，閱讀點亮人生”為主題的第四屆“讀書節(jié)”系列活動的開展，充盈了孩子的智慧，開闊了孩子的視野，陶冶了孩子的性情?！白钍菚隳苤逻h”，閱讀成就了孩子成長的高度。 　　“我運動，我快樂”。第三屆校園跳繩節(jié)如期而至。知行娃舞動跳繩，舞出健康。一根根彩繩，一張張純真的笑臉在此起彼伏的加油聲中飛揚、綻放。 　　“親子跳”跳出了快樂，“雙人跳”跳出了和諧，“集體跳”跳出了團結(jié)，“花樣跳”跳出了藝術。 　　“一根跳繩”充分體現(xiàn)了知行學子努力拼搏、勇于爭先的精神風貌，增強了集體榮譽感。在翻飛的跳繩中，知行娃跳出了健康體魄，享受了童年樂趣。 　　為了激發(fā)知行娃做德智體美勞全面發(fā)展的好少年，在“六一”國際兒童節(jié)這天，學校舉行了“紅領巾心向黨”暨“金色少年”表彰活動。189名知行娃在國旗下莊嚴宣誓，成為一名光榮的少先隊員。140名不同星級的“金色少年”受到了表彰。 　　通過對學生發(fā)展過程的關注和引導，在一定目標的指引下，以星級“金色少年”為激勵機制，實施多元化，多角度的激勵性評價，鼓勵學生多方面、全方位的發(fā)展，讓知行娃充分體會成功的喜悅和快樂。同時，看到自己的不足，激發(fā)實現(xiàn)自我奮斗的目標活力，促進知行娃綜合素質(zhì)的提高和身心的健康發(fā)展。 　　“五育”并舉、融合育人。學校以美育為核心，以“六節(jié)”為載體，開設了“校園足球”“社會實踐”“五彩社團”“經(jīng)典誦讀”等校本課程，結(jié)合學校周邊人文地理，挖掘育人資源，讓校園文化潤物無聲。 　　一度春秋，林花謝了春紅，知行娃“疫”中求勝，方顯少年本色；幾重風雨，黃葉飛離深秋，二小人冰心一片，共育國之英才。