好膜好樣的美篇

柳林小學(xué)

潤(rùn)澤書香放牧心靈—―柳林鎮(zhèn)中心小學(xué)六（四）班讀書分享會(huì) 　　沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一本書，把我們帶入浩瀚的天地，沒有一匹神奇的駿馬，能像一本書，帶我們欣賞人間美景，可以說書是一種獨(dú)特的載體，能夠帶領(lǐng)我們領(lǐng)略其中的美妙之處！在此獻(xiàn)上六年四班的好書推薦交流會(huì)。 　　關(guān)欣悅分享的是曹文軒的《草房子》。 這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對(duì)。 馬嘉婧同學(xué)分享的是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而自我呢，有著良好的條件，卻缺乏堅(jiān)韌不撥的毅力。 喬宇同學(xué)分享的是保爾柯察金的《鋼鐵是怎樣煉成的》。聽完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書我們的心里久久不能平靜。十分敬佩保爾·柯察金那種勇敢，百折不撓的精神。每當(dāng)遇到困境時(shí)，保爾的影子就浮現(xiàn)在我的眼前。 麻佳欣同學(xué)分享的是《城南舊事》。雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛。為我們構(gòu)成了十分精彩的童年。 　　周雨萱同學(xué)分享的是《童年》這是一部令人心酸的小說。親身的經(jīng)歷，使得這部小說的渲染力很強(qiáng)。一個(gè)五六歲的孩子，懵懵懂懂的孩子。卻真實(shí)的目睹了這個(gè)社會(huì)的黑暗，受盡了虐待，受盡了辱罵。簡(jiǎn)直像生活在地獄一般，在這里，一個(gè)五六歲的孩子看到了血腥，看到了獸性，當(dāng)然，也看到了那個(gè)時(shí)代社會(huì)最底層的真實(shí)生活。他就像在一個(gè)陰冷，幽閉的空間里一樣。 　　閱讀成了孩子們生活中不可缺少的部分，利用一切課余時(shí)間汲取書中的營(yíng)養(yǎng) 　在學(xué)?；ハ嘟涣?，一起體驗(yàn)讀書的快樂！ 　　瞧！我們讀的多認(rèn)真呀！ 　　我們的讀書筆記真棒！ 　　讀書手抄報(bào)——以不同的形勢(shì)呈現(xiàn)對(duì)讀書的熱愛和渴望！ 　　熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng)，中華民族歷來(lái)提倡“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。中華上下5000年的燦爛文明，正是通過歷代優(yōu)秀的書籍，才得一薪火相傳，博大精深的中華文化，才得以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。