我的運(yùn)動(dòng)我做主

貓湯

如果用一個(gè)關(guān)鍵詞形容我們的十二月，那一定是"運(yùn)動(dòng)”!如果用一件關(guān)鍵事來形容我們的十二月，那一定是“運(yùn)動(dòng)會(huì)”！這場(chǎng)全權(quán)由孩子們自主的運(yùn)動(dòng)會(huì)究竟是如何煉成的呢?接下來我們一起走進(jìn)向陽(yáng)幼兒園大三班，來回味這些美好的小故事吧! 　　通過陽(yáng)雨昊這一問題，廖老師給我們講述了《國(guó)王生病了》的故事，故事告訴我們---每個(gè)人都要喜歡做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)棒棒的！而且呀，自己的事情就要自己做，是不能讓別人幫忙的。 　　因?yàn)橐咔椴荒苎?qǐng)爸爸媽媽來參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，但是我們可以自己設(shè)計(jì)一場(chǎng)屬于我們自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)。 一場(chǎng)由孩子們自主選擇、自發(fā)創(chuàng)新的體育盛會(huì)正式開始！ 　　結(jié)合大班主題“我的運(yùn)動(dòng)我做主”，老師們?cè)谥黝}開展初期，引導(dǎo)孩子們為自己設(shè)計(jì)一張?zhí)貏e的號(hào)碼牌。 孩子們用彩色的畫筆繪出了心中最漂亮的號(hào)碼牌。 　　“我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)怎樣決定呢？”老師向孩子們拋出了問題。當(dāng)天回到家，孩子們就和爸爸媽媽一起討論，創(chuàng)編了一個(gè)個(gè)響亮的、振奮人心的口號(hào)，然后在班級(jí)里我們通過投票的方式，最終選出了班級(jí)口號(hào)。 　　最終以14∶7∶7的成績(jī)，選擇了陳子堯的口號(hào)。 　　我們?cè)O(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)，還要喊出氣勢(shì)，喊出勝利! 　　不愧是大班段的孩子!對(duì)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)知識(shí)都有一定的了解，并有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的愿望。那么，運(yùn)動(dòng)會(huì)上要進(jìn)行哪些比賽項(xiàng)目呢? 接力賽 小馬過河 拔河比賽 　　運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上要開始了。 你想好參加什么項(xiàng)目了嗎?我們一起去報(bào)名吧! 　　這是一場(chǎng)特殊的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們把選擇權(quán)交給孩子，尊重孩子并接納孩子的想法，讓孩子們?cè)谧灾髯杂傻幕顒?dòng)中感受成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！ 伴隨著孩子們的激動(dòng)與期盼，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了序幕! 　　小小旗手舉起班牌，小小運(yùn)動(dòng)員們高呼口號(hào)，踏著整齊的步伐，精神抖擻地走來! 人的生命在于運(yùn)動(dòng)把堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)養(yǎng)成一種習(xí)慣我們都將收獲更好的自己 　　精彩的班級(jí)競(jìng)技游戲比賽，點(diǎn)燃了運(yùn)動(dòng)會(huì)的激情，趣味十足的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目緊張而激烈地進(jìn)行著，隊(duì)員們都全力以赴、力爭(zhēng)佳績(jī)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中積極比拼、盡情游戲，充分感受運(yùn)動(dòng)會(huì)的樂趣，整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)仿佛成了歡樂的舞臺(tái)，上演著一幕又一幕的精彩畫面。 　　比賽馬上要開始了，運(yùn)動(dòng)員們，加油！ 　　加油!加油!加油! 　　謝謝每一位隊(duì)員的努力拼傅，我們勝利啦! 　　本次運(yùn)動(dòng)會(huì)秉承著幼兒自由、自主參與的理念，從策劃、準(zhǔn)備、進(jìn)行等進(jìn)程，幼兒成為了活動(dòng)的主人。在老師的支持引領(lǐng)下，轉(zhuǎn)變了角色，變被動(dòng)于主動(dòng)，真正成為了學(xué)習(xí)的主人。 通過一系列活動(dòng)，不僅讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中更積極鍛煉身體、提高技能；也培養(yǎng)了勇敢拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神；而且也為有效的師幼互動(dòng)搭建起快樂的橋梁，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)，讓幼兒跑得更遠(yuǎn)，跳得更歡。