<p class="ql-block"> 今年的冬天沒有那么冷，這幾天都是好天氣。放月假了，我們邀約一行來到了天生橋，走訪了幾個(gè)貧困生家庭。</p> <p class="ql-block"> 因?yàn)樯礁呗冯U(xiǎn)，很遺憾我們沒到譚自然家里見到她媽媽。據(jù)了解:孩子?jì)寢屍劣帜芨?，因?yàn)槟概硕际窍忍煨悦@啞，爸爸很辛苦地帶著兩個(gè)女兒來和我們聊了很多……孩子在家的教育問題成了爸爸最大的焦慮，他很感激地說:“兩個(gè)孩子在學(xué)校很有成績，學(xué)校和老師就是她們的希望，爸爸想讓兩個(gè)女兒在學(xué)習(xí)文化知識的基礎(chǔ)上能有一技之長，長大以后能夠立足社會，自食其力”。</p> <p class="ql-block"> 譚夢潔是家里的“小寶貝”，爸媽老年得女，視她為掌上明珠。媽媽待孩子更是寵愛有加。在家里媽媽關(guān)心的最多的是孩子的零食，對孩子的行為和習(xí)慣幾乎是看之任之，為所欲為。媽媽很歡迎老師的每次走訪。她說:“這樣很好地幫助了孩子的成長進(jìn)步，我們沒辦法的老師有辦法，孩子最怕的是我跟老師講她的壞話”。</p> <p class="ql-block"> 看，小女孩也學(xué)會了愛臭美！媽媽說:“現(xiàn)在孩子放假回家可以自己整理房間、洗頭洗澡啦！”如此看來，殘障學(xué)生的養(yǎng)成教育是很有成效的，德育教育也是我們學(xué)校正在研究的重點(diǎn)課題。</p> <p class="ql-block"> 孩子看著這么多老師來到家中，顯得有些拘謹(jǐn)，我關(guān)切地幫助小女孩扣好了衣服，搓了搓孩子凍僵的小手，告訴她們說:“天冷別凍感冒了，多穿些衣服，戴上叔叔阿姨們送的帽子和手套會暖和些”。</p> <p class="ql-block"> 老師們噓寒問暖，家長和孩子們很貼心的和我們講起了很多回家的開心事……看著姐姐穿著幫媽媽做家務(wù)的大棉襖，儼然一個(gè)“小大人”，老師們都點(diǎn)頭稱贊。</p> <p class="ql-block"> 劉鑫是我們班上聰明懂事的“男寶”，我每次回老家都會去他家看看。今天我又隨同張校長到孩子家走訪了一趟，今年爸媽都外出打工了，只好把孩子托管在旁邊一親戚家，孩子自理能力還不錯(cuò)，，早早在家生好了火，等候著老師們……孩子雙手提著老師帶來的禮品，禮貌地點(diǎn)頭致謝。</p> <p class="ql-block"> 交談中，從孩子有些酸楚的臉上和憂郁的眼神里，我感覺到:這么多的老師來看他，他很感激，又有不少的心思，卻無以言表……老師們想逗孩子開心一笑，一時(shí)沒有備好的話題，只好大伙兒即興發(fā)揮找起樂子來”哈哈……哈哈”劉老師聲音最響亮，干凈的屋子里似乎一下子暖和了很多！</p> <p class="ql-block"> 孩子挺懂事地站起來給老師們加水泡茶，看著他笨拙的動作，我們的目光不約而同，高興而又有點(diǎn)心疼的注視了他許久……期盼的眼神流露出幾分擔(dān)心，囑咐他親戚和孩子說:“在家里一定要注意安全，保暖防火，記得早睡早起，照顧好自己”。臨走的時(shí)候，孩子依依不舍地咽下了幾滴淚水！</p> <p class="ql-block"> 第二天，我邀上老爸老媽一路又走訪了住在天生安置小區(qū)房里的程益嘉她們一家，屋子里很溫馨，一家人無話不說，其樂融融……扶貧路上，我們看到了很多像我們孩子的貧困家庭正在努力地前行，聽到了不少家長由衷吐露的幫扶謝意。作為老師，特別是我們特殊教育工作者，我們還在探討著:我們的殘障孩子除了生活扶貧，還有心理問題和和健康問題怎么辦？</p> <p class="ql-block"> 月假的走訪很快就結(jié)束了，我們的幫扶還要繼續(xù)……回到學(xué)校，孩子們滿臉笑容，課堂上咿呀咿呀有些吃力的讀書聲和略顯夸張的手勢讓我倍感欣慰:同一片藍(lán)天下，他們也在無聲的綻放！</p> <p class="ql-block"> 下課了，孩子們穿上媽媽新買的衣服和手套，無比開心的圍著我比劃個(gè)不停，校園廣播里悠揚(yáng)的旋律《愛在路上》格外悅耳動聽，我也情不自禁地送給了孩子們一個(gè)緊緊的擁抱，留下了精彩的瞬間！</p>
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