“面”面俱到“積”累知識之知識競賽——第三實驗小學(xué)五年級數(shù)學(xué)文化節(jié)主題展示

孫瑩

為了啟迪學(xué)生智慧，充分感受數(shù)學(xué)魅力，營造學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)的濃厚氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，形成良好的數(shù)學(xué)校園文化，讓學(xué)生體驗“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂無窮；用數(shù)學(xué)，無處不在；愛數(shù)學(xué)，受益終生”，我校迎來了以“悅動數(shù)學(xué)，樂享成長”為主題的第二屆數(shù)學(xué)文化節(jié)活動。<div>　　我們五年級組根據(jù)學(xué)生的特點，研討課標(biāo)以及本冊的重難點，選取了以“面積”為主題的一系列活動，制定了詳細(xì)的活動方案。</div> 根據(jù)活動安排，我們五年級組在上周進(jìn)行了“小試牛刀，師生同測試”活動。老師和學(xué)生們一起考試，既檢驗了師生的能力，也激發(fā)了學(xué)生比學(xué)趕超的激情。形成了一種“不服輸、要超越”的氛圍。根據(jù)測試成績，每個班選舉出了3名代表，15名后援團(tuán)進(jìn)行知識競賽的比拼。<div>　　比賽開始前，五年級組的老師進(jìn)行了題庫的建立、篩選、優(yōu)化。形成了填空題、選擇題、判斷題、圖形題四類題庫。每個題庫百余道題。 </div> 在這四個題庫中精選各類難度的題共70道，組成了本次知識競賽的題目。一切準(zhǔn)備就緒，下午1：50，我們迎來了參賽隊員的家長前來觀賽。學(xué)校的校委會領(lǐng)導(dǎo)、每班15名后援團(tuán)同學(xué)以及各司其職的老師們均已就位，我們的知識競賽正式開始。比賽開始，由五年級數(shù)學(xué)教研組長孫瑩老師主持，簡單介紹了數(shù)學(xué)文化節(jié)的活動，歡迎參賽的代表隊、后援團(tuán)、校委會的各級領(lǐng)導(dǎo)，以及前來觀賽的參賽選手的家長朋友們。對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。<div>　　</div> 比賽共分為三個環(huán)節(jié)：必答題、搶答題、風(fēng)險題環(huán)節(jié)。首先進(jìn)行的是必答題環(huán)節(jié)。主持人宣讀完比賽規(guī)則后，開始按順序依次答題。<div>　　選手們小心謹(jǐn)慎，認(rèn)真作答。當(dāng)參賽選手答對時，場下發(fā)出陣陣的歡呼聲。當(dāng)參賽選手答錯時，場下隱隱聽見嘆息聲。</div> <p class="ql-block">　　經(jīng)過第一輪必答題環(huán)節(jié)，30道題全部作答完畢后，各組分?jǐn)?shù)已經(jīng)出現(xiàn)些許差別。緊接著我們迎來了激動人心的搶答題環(huán)節(jié)，該環(huán)節(jié)不僅考驗現(xiàn)場同學(xué)的答題能力，更重要的是考驗選手們“恰到好處”的手速，因為搶答違規(guī)會進(jìn)行扣分。為此，學(xué)生們更加緊張、激動。</p><p class="ql-block"> 看，計時器上那一閃一閃的倒計時，讓在場的所有人都屏住呼吸。</p><p class="ql-block"> 聽，搶到題目的同學(xué)的歡呼聲以及違規(guī)搶題同學(xué)的懊惱聲。</p><p class="ql-block"> 在此，將知識競賽推上了一個高潮！</p> <p class="ql-block">　　搶答環(huán)節(jié)結(jié)束后，我們進(jìn)行了一輪現(xiàn)場后援團(tuán)的答題。</p><p class="ql-block"> 瞧！后援團(tuán)的熱情多么高漲？看！孩子們計算的多么認(rèn)真！</p> 經(jīng)過了8輪的后援團(tuán)助力答題后，我們迎來了最具有懸念的第三輪知識競賽——風(fēng)險題。風(fēng)險題有3個分值，分別是10分、20分、30分，各組根據(jù)自己組當(dāng)前的成績，綜合考慮進(jìn)行風(fēng)險題的選擇。答對得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。各個組出發(fā)點不同，選擇的分?jǐn)?shù)也不同，各個組謹(jǐn)慎選擇，認(rèn)真作答！十組進(jìn)行完畢后，由于出現(xiàn)了并列的情況，我們又進(jìn)行了一輪加時賽，在三個參賽隊中競選出一組二等獎，兩組三等獎，經(jīng)過比拼，所有獎項塵埃落定，計分組老師抓緊時間進(jìn)行分?jǐn)?shù)的核算以及喜報的填寫。一等獎兩個組，由馬校長為參賽選手頒發(fā)喜報。二等獎三個組，由校委會領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)喜報。三等獎五個組，由觀賽家長代表頒發(fā)喜報。無論名次如何，每一個參賽選手都收獲了成長，收獲了快樂，也激發(fā)了對學(xué)習(xí)的熱情。<div>　　頒獎結(jié)束后，王校長進(jìn)行簡短的總結(jié)，王校長首先肯定了舉辦數(shù)學(xué)文化節(jié)的意義，倡導(dǎo)我們學(xué)?！皭倓訑?shù)學(xué)，樂享成長”的主題理念。其次，感嘆孩子們的精彩表現(xiàn)，多謝家長們的積極配合，道出對孩子們未來的期待。簡短的話語在孩子們、家長們、老師們的心中建立起了一座溝通的橋梁以及為了孩子們的學(xué)習(xí)成長共同努力的決心。</div> 最后，我們的所有家長和孩子們、校領(lǐng)導(dǎo)以及數(shù)學(xué)老師們進(jìn)行了合影。我想不僅僅是場上的選手、場下的后援團(tuán)，以及觀賽的校領(lǐng)導(dǎo)和家長們，我們每一個在現(xiàn)場的成員，每一個人心中都燃起了一個火苗，一個知識的火苗，一個努力的火苗，一個競爭的火苗。屆此，本次活動圓滿結(jié)束。柏拉圖說：數(shù)學(xué)是一切知識的最高形式。讓我們在最高形式的知識中筑夢起航！ <p class="ql-block">編輯：孫瑩</p><p class="ql-block">審核：五年級數(shù)學(xué)組</p>