學(xué)習(xí)“麗水經(jīng)驗(yàn)” 加強(qiáng)和創(chuàng)新校園安全管理——弋陽(yáng)縣教體局麗水學(xué)習(xí)考察紀(jì)實(shí)

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弋陽(yáng)縣教體局在學(xué)習(xí)到浙江省麗水市學(xué)校安全管理的“麗水經(jīng)驗(yàn)”后，為繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，完善自身安全管理工作，經(jīng)請(qǐng)示局領(lǐng)導(dǎo)，2020年12月22日在副局長(zhǎng)汪文良帶領(lǐng)下，一行十多人到麗水市教育局實(shí)地考察學(xué)習(xí)。 這些年來(lái)，浙江省麗水市始終將校園安全工作作為教育的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)的意見和浙江省人民政府的實(shí)施意見，以健全校園安全管理標(biāo)準(zhǔn)為切入點(diǎn)，創(chuàng)新推行網(wǎng)格化、清單化、信息化“三化”管理模式，實(shí)現(xiàn)“常態(tài)長(zhǎng)效、精準(zhǔn)有效、便捷高效。 全國(guó)學(xué)校安全工作電視電話會(huì)議在京召開，教育部黨組書記、部長(zhǎng)陳寶生，公安部副部長(zhǎng)孫力軍出席會(huì)議并講話。麗水市校園安全“三化”管理模式在會(huì)上做典型發(fā)言。 麗水市教育局黨委委員、副局長(zhǎng)王偉平在會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)介紹。 麗水市教育局原安穩(wěn)處處長(zhǎng)張麗偉接待了我們，并就“三化”管理進(jìn)行說(shuō)明和介紹。 麗水按照學(xué)校教學(xué)管理時(shí)間（學(xué)生到校、在校、離校等）建立時(shí)間網(wǎng)格，按照活動(dòng)場(chǎng)所（教室、寢室、食堂等）建立空間網(wǎng)格，實(shí)現(xiàn)校園安全管理工作時(shí)間上的無(wú)縫銜接和空間上的全面覆蓋。各中小學(xué)校根據(jù)“時(shí)間、空間”兩個(gè)維度，細(xì)致科學(xué)地劃分了層層網(wǎng)格，讓網(wǎng)中有格、格中有人、人盡其責(zé)。全市9個(gè)縣（市、區(qū)）及開發(fā)區(qū)共組成10個(gè)縣級(jí)安全網(wǎng)格區(qū)塊，504個(gè)縣級(jí)網(wǎng)格單位，796所中小學(xué)校共有安全管理網(wǎng)格員24021名。如云和縣各中小學(xué)幼兒園建立了設(shè)施設(shè)備、交通、消防、衛(wèi)生保健、地質(zhì)災(zāi)害等9個(gè)領(lǐng)域安全網(wǎng)格員體系。網(wǎng)格化做到定格定人，解決了安全工作“誰(shuí)來(lái)管、誰(shuí)來(lái)做”這個(gè)核心問題，真正落實(shí)“一崗雙責(zé)”。 在建好“網(wǎng)格”的基礎(chǔ)上，將安全工作“清單化”，使格中有貨、格中有責(zé)。依據(jù)教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指導(dǎo)手冊(cè)》，將安全教育和管理融入到學(xué)校日常工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，制定校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、年級(jí)組長(zhǎng)、一線教師和后勤管理人員等4個(gè)層面25種崗位的職責(zé)清單，以及防溺水、防意外傷害、防校園欺凌等47個(gè)安全事項(xiàng)的內(nèi)容清單，讓每個(gè)網(wǎng)格的職責(zé)和內(nèi)容清清楚楚、明明白白。清單化做到定崗定責(zé)，解決了安全管理“做什么、怎么做”這一關(guān)鍵問題，真正實(shí)現(xiàn)安全管理不留盲區(qū)、不留死角。 結(jié)合數(shù)字校園建設(shè)，搭建起安全教育平臺(tái)、安全管控平臺(tái)，利用信息化提升安全管理效能。一方面，依托教育部“安全教育平臺(tái)”創(chuàng)建“麗水市安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”，一生一賬號(hào)，覆蓋全市學(xué)生近40萬(wàn)人，通過教師授課、安全提醒、家校溝通等功能板塊，持續(xù)提升中小學(xué)生的安全素養(yǎng)。另一方面，設(shè)計(jì)開發(fā)了“校園安全管控平臺(tái)”，設(shè)立了每日巡查、周月巡檢、隨機(jī)督查、隱患隨手拍等模塊，讓校園安全隱患能夠高效排查、及時(shí)整改。 麗水市第二高級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)考察。 麗水市天寧小學(xué)學(xué)習(xí)考察。 麗水市東港學(xué)校學(xué)習(xí)考察。 校園安全是國(guó)家安全、社會(huì)安全的基礎(chǔ)，事關(guān)億萬(wàn)家庭幸福，事關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)?！皸鳂蚪?jīng)驗(yàn)”的精髓，就是基層基礎(chǔ)這一本源始終不能丟，要從最小單元、最小細(xì)胞抓起，完善重心下移、力量下沉、保障下傾的工作機(jī)制。麗水市的校園安全“三化”管理模式，是“楓橋經(jīng)驗(yàn)”在校園落地生根創(chuàng)新升級(jí)的一次有益探索實(shí)踐。校園安全永遠(yuǎn)在路上，我們將繼續(xù)努力，把“三化”管理逐步由校內(nèi)向校外延伸，讓孩子們?cè)诤椭C安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。 此次學(xué)習(xí)收獲頗豐，受益匪淺！總體來(lái)說(shuō)麗水經(jīng)驗(yàn)：