學(xué)習(xí)之道

八分鐘溫暖

<b> 序言</b><div> 學(xué)習(xí)是永恒的話題。從《禮記·學(xué)記》中的“玉不琢，不成器”，到當(dāng)今社會(huì)倡導(dǎo)的終身學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)，數(shù)千年來(lái)，人們一直在不懈地探索學(xué)習(xí)之道。學(xué)習(xí)無(wú)論對(duì)于國(guó)家還是個(gè)人，都是極其重要的，夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始。古人云：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)” 為學(xué)之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒。介休一中高一年級(jí)29位學(xué)霸從學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等方面為眾多學(xué)子樹立了典范，幫助所有的學(xué)子更好地獲取知識(shí)，提升能力和自身修養(yǎng)。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <div style="text-align: center;"> 我心里有一簇迎著烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳，滾燙的馨香淹沒過(guò)稻草人的胸膛，草扎的精神，從此萬(wàn)壽無(wú)疆。</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><b>成功等于艱辛的勞動(dòng)加正確的方法加少說(shuō)空話</b></div><div><div style="text-align: center;"><b>高一年級(jí)562班胡芹芹</b></div></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div> 愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：成功等于艱辛的勞動(dòng)加正確的方法加少說(shuō)空話。對(duì)于渴望成功的同學(xué)來(lái)說(shuō)，艱辛的勞動(dòng)與少說(shuō)空話是比較容易的，而正確的方法卻需要在摸索中不斷的尋求?；蛟S有的人整日埋頭讀書，學(xué)得很辛苦，但成績(jī)?nèi)圆焕硐?；有的人懂得張弛有度，學(xué)得很輕松，并能名列前茅。如果你是前者，相信你已經(jīng)找到了良好的學(xué)習(xí)方法與你個(gè)人的最佳結(jié)合點(diǎn)了，而且你已經(jīng)具備了一定的毅力，只要持之以恒，不斷地摸索與借鑒，就能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。</div><div>【數(shù)學(xué)】<br> 數(shù)學(xué)的考察主要是基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，難題也是在簡(jiǎn)單問題的基礎(chǔ)上加以綜合。所以首先上課效率尤為重要。對(duì)課本上的內(nèi)容上課之前最好能先預(yù)習(xí)一下，不然上課有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有跟上老師的步驟，下面就不知道所以然了。如此惡性循環(huán)，就會(huì)開始厭煩數(shù)學(xué)。各位數(shù)學(xué)老師一定是以典型例題來(lái)教學(xué)的，所以那些例題一定要認(rèn)真做，不能偷懶，課后復(fù)習(xí)時(shí)將例題反復(fù)演算幾遍，讓自己對(duì)解題方法的理解達(dá)到比較深刻的程度。俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，對(duì)于數(shù)理化的解法，光靠腦子的大致想法是不夠的，一定要經(jīng)過(guò)周密的筆頭計(jì)算才能發(fā)現(xiàn)其中的難點(diǎn)，并且掌握化解方法，最終得到正確的計(jì)算結(jié)果。其次是善于總結(jié)歸類，尋找不同的題型，不同的知識(shí)點(diǎn)之間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過(guò)的知識(shí)系統(tǒng)化。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，最近在學(xué)習(xí)的函數(shù)部分，指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)等好幾種不同類型的函數(shù)，但是無(wú)論是哪種函數(shù)，我們需要掌握的都是它的表達(dá)式、圖形形狀、奇偶性、增減性和對(duì)稱性，那么你可以將這些函數(shù)的上述內(nèi)容制作在一張大表格上，對(duì)比下進(jìn)行理解記憶，在解題時(shí)注意函數(shù)表達(dá)式與圖形結(jié)合使用，必定會(huì)收到好的效果。最后就是要加強(qiáng)課后練習(xí)，尤其是綜合體的應(yīng)用，根據(jù)自己的情況找適合自己的題目，熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果。<br>【英語(yǔ)】<br> 我背英語(yǔ)單詞時(shí)，常常把一些記不住的英語(yǔ)單詞寫在便利貼上。記憶的時(shí)候，要努力激勵(lì)自己一定可以背下來(lái)，并且規(guī)定多長(zhǎng)時(shí)間復(fù)習(xí)一次，在背詞匯表的時(shí)候?qū)σ呀?jīng)掌握的可以略過(guò)。對(duì)于那些生詞可以采取以下策略：以4個(gè)為一組反復(fù)多次進(jìn)行記憶，直到你再遮住右半邊只看英文的情況下，能夠立即說(shuō)出其對(duì)應(yīng)的中文含義。然后再背下面4個(gè)生詞，背了5組也就是20個(gè)詞之后，再?gòu)念^把這20個(gè)詞檢查一遍，對(duì)于那些記不住的詞在紙上多抄兩遍，以加強(qiáng)記憶，長(zhǎng)久以來(lái)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的詞匯量大大增加了。還有一些同學(xué)是在英語(yǔ)聽力方面比較弱，我個(gè)人認(rèn)為，語(yǔ)音是一門語(yǔ)言的基礎(chǔ)，只有學(xué)好發(fā)音正確的讀出來(lái)才能聽得懂對(duì)方在說(shuō)什么，專心聽懂一段英語(yǔ)對(duì)話，比囫圇吞棗的聽了長(zhǎng)篇文章的效果要好得多。我們記憶單詞平時(shí)是用眼看用心記，雖然你是認(rèn)識(shí)了這個(gè)單詞，但很有可能你還是聽不懂這個(gè)單詞，聽力練習(xí)時(shí)是用耳朵對(duì)單詞的再熟悉，英語(yǔ)聽力并不是聽的時(shí)間越長(zhǎng)就越好，而是需要有效率，時(shí)間太長(zhǎng)只會(huì)讓自己覺得耳朵變得遲鈍，大腦反應(yīng)變慢。所以我們貴在精而不在多，每天你可以只聽半個(gè)小時(shí)甚至15分鐘，哪怕是5分鐘，但是你一定要保證這5分鐘你做的完全是有用功而不是無(wú)效的，僅僅是需要一個(gè)量的安慰，聽不懂是很自然的事情。提高聽力是需要時(shí)間的，也沒有任何捷徑可以走，慢慢練習(xí)，堅(jiān)持每天聽一定時(shí)間的英語(yǔ)，把自己融入英語(yǔ)的世界，隨著時(shí)間的流逝，你會(huì)看到成績(jī)的。英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，不是記住了單詞詞組，句型和語(yǔ)法項(xiàng)目就是把它學(xué)好了，關(guān)鍵在于使用語(yǔ)言，所以在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候一定要注意聽說(shuō)讀寫譯全面發(fā)展。英語(yǔ)是一個(gè)實(shí)際的過(guò)程，然后才是實(shí)踐的過(guò)程。學(xué)習(xí)英語(yǔ)無(wú)論如何勤奮是必不可少的，是沒有任何捷徑可以走的，也沒有任何所謂速成的靈丹妙藥，急于求成，不踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)是學(xué)不好英語(yǔ)的。<br>【語(yǔ)文】<br> 第一點(diǎn)是興趣。一個(gè)問題，一件事情我們有幸去了就容易辦，就可以辦好。杜甫有“感時(shí)花濺淚，恨別鳥心驚?！北臼瞧恋孽r花，悅耳的鳥鳴，到作者筆下卻變成濺淚，驚心。何也？人的心理心態(tài)使然。學(xué)習(xí)一樣如此，有興趣就輕松研究問題，津津有味，沒興趣就沉重讀起書來(lái)味同嚼蠟，所以我們說(shuō)興趣是第一老師。生活本來(lái)就有滋有味，語(yǔ)文也一樣有滋有味，關(guān)鍵在于我們是否去品味學(xué)習(xí)。第二點(diǎn)是閱讀。古人說(shuō)：讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路。為什么呢？要增加感性認(rèn)識(shí)，要感知，感知語(yǔ)言，感知情感，開闊眼界，多見世面，西餐你見都沒見過(guò)，怎么知道吃呢？哪只手拿刀哪只手拿叉？什么規(guī)矩也不知道，就沒辦法正確地進(jìn)餐。語(yǔ)文學(xué)習(xí)沒有閱讀不行，閱讀量小一樣不行，要大量地閱讀，廣泛地閱讀，這樣才能為學(xué)習(xí)語(yǔ)文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第三點(diǎn)是行動(dòng)。當(dāng)我們有了思想見解而不去表達(dá)，我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，文字表達(dá)能力就無(wú)從得到鍛煉。這就是為什么會(huì)出現(xiàn)眼高手低的問題的原因。現(xiàn)在教育教學(xué)過(guò)程中要重視動(dòng)手能力的培養(yǎng)，寫作就是其中的一種能力，我們不可以忽視。<br> 以上就是我對(duì)于三科的學(xué)習(xí)方法的見解。學(xué)習(xí)方法因人而異，望大家擇其善者而從之，其不善者而改之。務(wù)必使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。最后祝大家在期末考試中取得一個(gè)好的成績(jī)！</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><div><br></div></div> 我更愿把披星戴月理解為：當(dāng)你挑燈夜讀時(shí)，星辰會(huì)為你披衣，月亮?xí)槟慵用帷?<div><br></div><div><br><div><div><div><div style="text-align: center;"><b>有效提高學(xué)習(xí)效率，做好時(shí)間的管理者</b></div><div><div style="text-align: center;"><b>高一年級(jí)563班吳易多</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div> 在學(xué)習(xí)中，很多同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短與成績(jī)好壞是成正比的，但是效率才是最重要的，沒有效率，花再多的時(shí)間，結(jié)果都是不理想的。我給大家分享：如何有效提高學(xué)習(xí)效率，做好時(shí)間的管理者。<br>一、請(qǐng)記住，時(shí)長(zhǎng)不是最重要，效率才是關(guān)鍵。<br> 說(shuō)到學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，很多人首先會(huì)想到的就是怎么擠時(shí)間——壓縮睡覺的時(shí)間、吃飯的時(shí)間、娛樂的時(shí)間等等，把一切學(xué)習(xí)以外的時(shí)間都?jí)嚎s到極致，仿佛就是管理時(shí)間的聚集征集目標(biāo)。<br> 為學(xué)習(xí)成績(jī)而苦惱的同學(xué)，常常也伴隨著覺得時(shí)間不夠的苦惱。因?yàn)樗麄冇X得要想把成績(jī)趕上來(lái)，必須給自己“補(bǔ)課”——多補(bǔ)習(xí)以前的基礎(chǔ)或者多找點(diǎn)別的教輔來(lái)做一下。但是老師上課占據(jù)了絕大部分的時(shí)間，又要布置好多的作業(yè)，每天連作業(yè)都做不完，哪里來(lái)的時(shí)間去自己學(xué)習(xí)？看到自己在非常痛苦地看書做題的時(shí)候，有些同學(xué)卻似乎很悠閑，但成績(jī)卻比自己好，對(duì)于這些問題，用一句話解釋：“時(shí)間并不重要，重要的是效率”。<br>二、根據(jù)不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，安排時(shí)間。<br> “沒有人能兩次踏進(jìn)同一條河流”——這是古希臘哲學(xué)家德謨克利特的名言。我們也可以說(shuō)：“沒有人能兩次度過(guò)同一個(gè)小時(shí)”。每一個(gè)小時(shí)都是很獨(dú)特的，在每一個(gè)小時(shí)里面，我們周圍的環(huán)境，我們自己的生理心理狀態(tài)，都會(huì)發(fā)生變化。我們必須學(xué)會(huì)讓不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和不同的時(shí)間相契合。面對(duì)那些需要大量的閱讀理解背誦的東西，就要安排時(shí)間比較長(zhǎng)，精力比較充沛，不容易受到干擾的時(shí)間段來(lái)做。那些精力不太旺盛，比較容易受干擾的時(shí)間用來(lái)做什么呢？用來(lái)做題！因?yàn)樽鲱}的時(shí)候需要?jiǎng)庸P演算，可以強(qiáng)迫你集中注意力，即使周圍環(huán)境比較吵鬧，即使你精力不太好，仍然可以達(dá)到練習(xí)的效果。<br> 我們的晚自習(xí)最適合做什么呢？一是對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。及時(shí)做總結(jié)和梳理，可以加深對(duì)知識(shí)的理解程度，也能拓展思維，提高自己的思考能力、學(xué)習(xí)能力。比如對(duì)老師講過(guò)的內(nèi)容做一遍復(fù)習(xí)，梳理一下思路，提煉一下知識(shí)點(diǎn)，完善一下學(xué)習(xí)筆記，或者將沒有弄明白的地方，深挖清楚并做梳理，都可以有效鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。二是對(duì)不熟練的題型加強(qiáng)訓(xùn)練。三是預(yù)習(xí)。如果時(shí)間足夠，也可以對(duì)即將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，這樣可以在老師講課的時(shí)候聽講更有針對(duì)性。<br>三、學(xué)會(huì)執(zhí)行。<br> 說(shuō)了那么多關(guān)于如何進(jìn)行時(shí)間管理的話，就是沒有告訴大家該怎么樣列一張每天如何安排時(shí)間的表格。實(shí)際上這可能是在時(shí)間計(jì)劃中最不重要的一個(gè)方面了，你只要拿出一支筆和一張紙，就可以填滿整張表格。但里面的東西可能對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)幫助。我們都知道，同樣是一張寫滿了字的密密麻麻的試卷，有的能得150分，有的只能得零分。所以把試卷寫滿不是本事，知道該寫上什么正確的內(nèi)容才是本事。時(shí)間管理也是一樣，列出表格把時(shí)間填滿不是本事，知道如何在正確的時(shí)間填入正確的內(nèi)容，然后認(rèn)真執(zhí)行，這才是真正的本事。對(duì)于那些剛開始制定計(jì)劃的人來(lái)講，計(jì)劃應(yīng)該定得適度低一點(diǎn)，而不是高于自己所能完成的水平。比如你預(yù)計(jì)自己復(fù)習(xí)某一部分的內(nèi)容需要一個(gè)小時(shí)，你可以計(jì)劃用80分鐘讓時(shí)間寬裕一些，但盡量保證每天給自己規(guī)定的任務(wù)都能完成。在一天結(jié)束的時(shí)候，前一天所計(jì)劃的事情都做完的成就感是非常爽的，可以給你繼續(xù)制定和執(zhí)行計(jì)劃的信心和動(dòng)力，這樣循序漸進(jìn)，再慢慢的提高標(biāo)準(zhǔn)，才能真正高效的利用時(shí)間，從而提高學(xué)習(xí)效率，做好時(shí)間的管理者。<br></div></div></div></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div></div> <div style="text-align: center;">優(yōu)于別人，并不高貴，真正的高貴，應(yīng)該是優(yōu)于過(guò)去的自己。</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><b>高中理科學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享</b></div><div><div style="text-align: center;"><b>高一年級(jí)564班劉本凱</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div> 眾所周知，進(jìn)入高中時(shí)代，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，正確的學(xué)習(xí)方法愈加重要。一些同學(xué)成績(jī)始終上不去，不斷增加學(xué)習(xí)時(shí)間，希望以此來(lái)提高考試成績(jī)，但終究無(wú)濟(jì)于事，原因就出在方法上。今天就由我來(lái)向大家分享一下高中如何學(xué)好理科？?jī)H供大家參考借鑒。<br> 首先是“理科之首”的物理學(xué)科，這可能是大家最有問題的學(xué)科了，高中物理較之初中，學(xué)習(xí)內(nèi)容多，課堂容量大。同學(xué)們一定要注意上課聽老師的講解，跟上老師的思路。上課認(rèn)真聽是學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高能力的最直接、最有效的途徑。在聽課中要積極思考，不斷給自己提出問題，再通過(guò)聽講獲得解答，要達(dá)到高中理科物理課堂的高效率。除此之外，還要完成一定量的課外練習(xí)，但單純的“題海戰(zhàn)術(shù)”是不可取的，應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的題型。在平時(shí)的練習(xí)和考試之后分析自己的錯(cuò)誤，弱項(xiàng)，以便日后克服。<br> 其次是生物，關(guān)于生物學(xué)科有這樣一種說(shuō)法，說(shuō)生物是理科中的文科。的確如此，較之物理與化學(xué)，生物需要背誦的內(nèi)容更多。在這里，我向大家提幾點(diǎn)我認(rèn)為比較好的方法：<br> 生物是了解身體、學(xué)習(xí)人與自然界之間關(guān)系的科目，因此有很多東西都可以與生活中的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)理解。把一些類似的，可以用來(lái)類比的內(nèi)容用圖或表格的形式表述后，再進(jìn)行整理，加強(qiáng)理解。熟讀課本，了解課本內(nèi)容，真正做到把書本“吃透”。<br> 學(xué)習(xí)高中理科化學(xué)要做到三抓，即抓基礎(chǔ)，抓思路，抓規(guī)律。重視高中理科化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)是提高能力的保證。學(xué)好化學(xué)用語(yǔ)如元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等基本概念及元素、化合物的性質(zhì)，以基本題——中等難度題——難題的順序做題，切記不可拔苗助長(zhǎng)。在做題中要善于總結(jié)歸納題型及解題思路?；瘜W(xué)知識(shí)之間是有內(nèi)在規(guī)律的，掌握了規(guī)律就能駕馭知識(shí)，記憶知識(shí)。<br> 先天的優(yōu)勢(shì)不足，后天的方法來(lái)補(bǔ)救，俗話說(shuō)“勤能補(bǔ)拙”嘛！希望我的建議對(duì)大家有一定的幫助！</div><div><br></div><div><br></div><div> <br></div></div> <b> </b>生活不會(huì)一直完美，但只要心懷夢(mèng)想，就會(huì)所向披靡。<div><div style="text-align: center;"><br></div><div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><b>自助者，天助之</b></div><div style="text-align: center;"><b>高一年級(jí)565班閆文博</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div> 有很多人說(shuō)，文科無(wú)用。但我看來(lái)，沒有廢物的學(xué)科，只有廢物的人。任何一個(gè)學(xué)科的存在，只要完全去專心投入學(xué)習(xí)，都會(huì)使人受益匪淺。就像杜甫說(shuō)的“轉(zhuǎn)益多師是汝師”，自己去思考總結(jié)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的樂趣所在。說(shuō)好處當(dāng)然是功利了一些，但是也是直接動(dòng)力。有了一個(gè)契機(jī)，就會(huì)慢慢去發(fā)現(xiàn)更多東西。文科三門學(xué)科學(xué)習(xí)共性非常大，例如知識(shí)點(diǎn)記憶量都非常多。下面是我的一些學(xué)習(xí)文科的具體方法：<br>1.小筆記本<br> 不再用大本子記筆記，而是改用記作業(yè)的那種小本子，放在校服口袋里，隨時(shí)看。等車的時(shí)候看，吃飯排隊(duì)的時(shí)候看，課間操的音樂響起之前也要抓緊時(shí)間偷瞄兩眼，而后做操的時(shí)候邊做操邊想這些知識(shí)點(diǎn)（我一般是背語(yǔ)文的古詩(shī)文言文還有想一些數(shù)學(xué)題和方法）。<br>2.問問題<br> 逐字逐句地看書，逐字逐句地想，不明白就用鉛筆畫上問老師，這些逐字逐句的計(jì)較讓我對(duì)書上的每一個(gè)理論，和它們之間的聯(lián)系都非常清楚，甚至小到書上的例子，出自哪里，上下文是什么，講的是什么意思我也都清楚明白，這為后來(lái)文綜大題的分析和解答積累了不少經(jīng)驗(yàn)。<br>3.抓緊一切時(shí)間<br> 我的下課十分鐘（不問問題的時(shí)候）會(huì)分為三段，復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)，閉目放空自己休息，預(yù)習(xí)下節(jié)課。就算問問題也一定要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)下上節(jié)課講了什么，哪怕掃兩眼也行……因?yàn)檎娴摹菀淄恕硪粋€(gè)就是在各種講座，運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)晚會(huì)，新生開學(xué)典禮開始之前，我都會(huì)在等待的時(shí)候在下面默默奮筆疾書，一般可以把作業(yè)寫的差不多了，這個(gè)也影響了一個(gè)班，惜時(shí)本我們班人手一本。<br> 下面是我總結(jié)的一些詳細(xì)做法：<br> 地理：地理學(xué)習(xí)必須重視地圖、識(shí)圖、用圖。不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，采用圖文結(jié)合的方法，才能更好地認(rèn)識(shí)、理解和掌握各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理，使地理易懂易學(xué)、好記好用。同學(xué)們學(xué)習(xí)地理，應(yīng)該養(yǎng)成讀圖用圖的習(xí)慣，培養(yǎng)讀圖用圖的能力，只要胸有成“圖”，定能事半功倍。<br> 政治和歷史：首先是課前做好預(yù)習(xí)，初步了解新課的基本內(nèi)容和思路。要找出書上的核心詞、關(guān)鍵語(yǔ)，自己規(guī)定一些常用符號(hào)如△,☆,━等，可以加上框、線、點(diǎn)、圈、標(biāo)號(hào)、點(diǎn)評(píng)、注釋符號(hào)。然后是專心上課，積極思考，聽課要緊跟老師的講課思路，把握老師如何分析重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)問題。老師提出問題，要主動(dòng)思考，尋找答案。最后，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，使知識(shí)的漏洞得到及時(shí)彌補(bǔ),對(duì)知識(shí)的理解進(jìn)一步深化,實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的再認(rèn)識(shí),再提高，使思維的深刻性得以發(fā)展。<br> 文科學(xué)習(xí)很靈活，不是靠死記硬背能行的，而是要通過(guò)有趣的方法去記憶。其實(shí)，我有這樣的感覺，一門功課如果學(xué)得好，就會(huì)更加喜歡，越喜歡就能學(xué)的越好。自己的學(xué)習(xí)道路需要自己的去摸索，以上只是個(gè)人的一點(diǎn)看法，希望能對(duì)大家有一點(diǎn)幫助。最后附上一句激勵(lì)了我好久的話“自助者，天助之”！<br></div></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> 努力是制勝之道，是成功之本。<div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><b>高中學(xué)習(xí)方法之我見</b></div><div style="text-align: center;"><b>高一年級(jí)566班侯志鵬</b></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><br></div> 我認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)主要取決于三個(gè)方面：<br> 首先，要學(xué)會(huì)聽課：<br> 1、有準(zhǔn)備的去聽，也就是說(shuō)聽課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問題去聽課會(huì)有解惑的快樂，也更聽得進(jìn)去，容易掌握。<br> 2、參與交流和互動(dòng)，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者的位置，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時(shí)候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中）。<br> 3、聽要結(jié)合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點(diǎn)也很少，所以一定要學(xué)會(huì)快速的整理記憶。<br> 4、如果你因?yàn)榉N種原因，出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識(shí)，課上或者課后一定要花時(shí)間去弄懂。不然問題只會(huì)越積越多，最后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分?jǐn)?shù)了。<br> 其次，要學(xué)會(huì)記憶：<br> 1、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，這會(huì)讓你的大腦、思維條理清晰，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系，這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。<br> 2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強(qiáng)與開發(fā)；二是在最佳時(shí)間識(shí)記，一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來(lái)選擇。<br> 3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”的潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學(xué)習(xí)方式，主要練習(xí)提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高理解和記憶效率。同時(shí)，很快的閱讀速度，還可以節(jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情。具體學(xué)習(xí)可以參考“精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件”。學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進(jìn)理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。不過(guò)，要學(xué)好思維導(dǎo)圖，做到靈活運(yùn)用可不是一件簡(jiǎn)單的事，需要花費(fèi)很多時(shí)間的。前面說(shuō)的“精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件”中也有關(guān)于思維導(dǎo)圖的練習(xí)和方法講解，可以參考。<br> 最后，要學(xué)會(huì)總結(jié)：<br><div> 一是要總結(jié)考試成績(jī)，通過(guò)總結(jié)學(xué)會(huì)正確地看待分?jǐn)?shù)。只有正確看待分?jǐn)?shù)，才不會(huì)被分?jǐn)?shù)蒙住你的雙眼，而專注于學(xué)習(xí)的過(guò)程，專注于蘊(yùn)藏在分?jǐn)?shù)背后的秘密。二是要總結(jié)考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結(jié)的中心任務(wù)。學(xué)習(xí)當(dāng)然貴在努力過(guò)程，但分?jǐn)?shù)畢竟是知識(shí)和技能水平的表現(xiàn)之一，努力過(guò)程是否合理也常常會(huì)在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來(lái)。三是要總結(jié)、整理錯(cuò)題，收集錯(cuò)題，做出對(duì)應(yīng)的一些解題思路（不近要知道這題怎么解，還要知道這一類型的題要怎么解）。四是要通過(guò)總結(jié)，確定下階段的努力方向。<b></b></div></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3 style="text-align: center">提問，你便能得到答案；敲門，門就會(huì)為你打開。</h3><div><br></div><div><br></div><div><div style="text-align: center;"><b>如何提高自習(xí)課利用率</b></div><div style="text-align: center;"><b>高一年級(jí)567班胡榮澤</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div> 學(xué)習(xí)成績(jī)能否提高，關(guān)鍵在自習(xí)。在學(xué)習(xí)上，學(xué)生不能沒有自己的安排和掌控，更不能拋開老師的教學(xué)，自己搞單干，最后弄得跟不上趟。得自習(xí)者得天下，那么如何上好自習(xí)課呢？<br>為了能考上理想的學(xué)校，不少同學(xué)每天都埋頭于書山題海之中，經(jīng)常“開夜車”到深夜。實(shí)際上，他們?cè)噲D不浪費(fèi)每一秒鐘，結(jié)果反而是很多時(shí)間都沒有用得其所。<br>一、向時(shí)間要潛力<br> 1、不要逼迫自己學(xué)習(xí)。每個(gè)人讀書學(xué)習(xí)都有興奮與抑制的時(shí)候，當(dāng)你開始感到厭倦，即便努力仍然很討厭看書時(shí)，學(xué)習(xí)效果一定不好，你就要適當(dāng)?shù)匦菹?，做一點(diǎn)兒你喜歡的事情，不要強(qiáng)迫自己。正所謂“月有陰晴圓缺”，“潮起潮落”。<br> 2、領(lǐng)悟考試的意義，激發(fā)主動(dòng)性。有的同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種磨難，心中很苦。他們沒有看到，人人都是這樣吃苦走過(guò)來(lái)的，這種吃苦是自己漫長(zhǎng)人生道路上的一種磨煉，是一個(gè)考驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)，是很光榮的經(jīng)歷。<br> 3、.接受自己的自卑與不完滿。許多同學(xué)浪費(fèi)時(shí)間、學(xué)習(xí)效率不高，是因?yàn)樾撵`經(jīng)常被消極的情緒所占滿，整天想自己的不足和弱點(diǎn)。每天在找自己的差距的同時(shí)，找一找自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，要善于看到自己的成績(jī)。<br> 4、別對(duì)自己要求過(guò)高。許多同學(xué)之所以不能有效地復(fù)習(xí)考試，主要是對(duì)自己的期望過(guò)于完美，他們只有自責(zé)和分心。而善于利用時(shí)間的人，把他們所有的精力都用于實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)上了。<br>二、制定切實(shí)的目標(biāo)計(jì)劃<br> 學(xué)習(xí)計(jì)劃要合理。制定計(jì)劃時(shí)，有的同學(xué)把時(shí)間安排得過(guò)緊，除了吃飯和睡覺，計(jì)劃排得滿滿的。但實(shí)際上總是做不到，于是走向另一個(gè)極端，認(rèn)為定計(jì)劃根本無(wú)用，不如憑感覺學(xué)習(xí)呢!<br>三、有效地時(shí)間管理<br> 1、合理分配時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，善于交替用腦。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，而用同樣的時(shí)間所產(chǎn)生的學(xué)習(xí)效果，對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)，卻往往相差很大。這就是一個(gè)合理安排時(shí)間的問題。比如早晨記憶外語(yǔ)單詞，課文及語(yǔ)文中的字詞，背誦一些內(nèi)容，下午和晚上較長(zhǎng)的時(shí)間可以用來(lái)復(fù)習(xí)數(shù)理化等偏重于思維理解的科目。<br> 2、學(xué)會(huì)根據(jù)心境和大腦狀態(tài)安排學(xué)習(xí)。如果心境及大腦狀態(tài)比較好，就復(fù)習(xí)比較難的，不太感興趣的，否則就復(fù)習(xí)比較容易的。<br> 總之，要樹立珍惜時(shí)間的觀念，提高時(shí)間利用率。自習(xí)課要與其他正科一樣，端正態(tài)度，嚴(yán)格要求，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣方可事半功倍。一起加油吧！<b><br></b></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3 style="text-align: center">衣帶漸寬終不悔，為學(xué)消得人憔悴！</h3><div style="text-align: center;"><br></div><div><b><br></b></div><div><div style="text-align: center;"><b>端正態(tài)度找對(duì)方法心之所向素履以往</b></div><div style="text-align: center;"><b>高一年級(jí) 567班張嘉豪</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div>一、學(xué)習(xí)態(tài)度<br> 把學(xué)習(xí)放到首要位置，學(xué)習(xí)之前應(yīng)有一個(gè)詳盡的計(jì)劃，計(jì)劃可以幫助我們消除惰性，最快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，時(shí)刻督促自己，提高學(xué)習(xí)效率。<br>二、自律的重要性<br> 能自制的人，就是最強(qiáng)有力的人。-----賽妮卡<br> 你是否明知道自己的不足卻深陷電子設(shè)備中，不知道時(shí)間在無(wú)休止的玩樂中一分一秒流逝，在玩樂后卻因自己沒做多少事情而后悔不已，在后悔之后會(huì)短暫自律，可是沒過(guò)多久卻還是老樣子，這樣就被不自律所害，后果越發(fā)嚴(yán)重......<br> 要嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行，遠(yuǎn)離手機(jī)，把自己的壞毛病寫出來(lái)張貼到醒目位置，時(shí)刻警醒自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、持續(xù)努力。<br>三、學(xué)習(xí)方法<br> 聽課：互動(dòng)、提升專注度。<br> 筆記：要條理（使用不同符號(hào)、不同顏色的筆標(biāo)注，留有空隙，整合碎片）。<br> 做題：審題要慢、解題要快、計(jì)算要準(zhǔn)、不要畏懼難題，勇敢嘗試面對(duì)。做完題對(duì)答案一定要細(xì)摳、小題大做，知道所以然<br> 復(fù)習(xí)：滾動(dòng)式復(fù)習(xí)（天、周不斷重復(fù)，不要等到考試前才開始復(fù)習(xí)）。<br> 碎片化時(shí)間：找到適合自己黃金記憶的時(shí)間，避開高峰期，比如利用剛放學(xué)的時(shí)間再多學(xué)習(xí)一會(huì)兒再離開教室等等。<br> 試卷分析：花時(shí)間認(rèn)真分析、梳理完整思路、整理問題、提煉精華知識(shí)點(diǎn)、總結(jié)錯(cuò)因。通過(guò)考試查漏補(bǔ)缺，讓每一次考試成為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果提升學(xué)習(xí)效率的途徑。<br>四、心態(tài)調(diào)整<br> 相信自己。猶如力的作用是相互的，只有你愛上學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)努力，并且努力的程度要超過(guò)其他同學(xué)，這樣才會(huì)取得進(jìn)步。<br> 拒絕拖延癥，戒驕戒躁、穩(wěn)住陣腳。<br> 保持理性思維、積極的思維。<br> 培養(yǎng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。要有一個(gè)心目中向往的大學(xué)，有內(nèi)驅(qū)力了，才會(huì)源源不斷地前進(jìn)。<br> 高中階段的三年，其實(shí)是用來(lái)?yè)Q之后的三十年乃至一輩子的。即使被它弄得遍體鱗傷，也要心中有夢(mèng)想，行動(dòng)有力量！加油吧，戰(zhàn)友們！生命就像一場(chǎng)逆行之旅，就算一葉扁舟也要向前起航。用我們的努力書寫最美好的傳奇！畢竟：心之所向，素履以往！<b><br></b></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3 style="text-align: center">清醒，獨(dú)立，克制，自由而不放蕩。</h3><div><br></div><div><br></div><div><div style="text-align: center;"><b>淺談高中學(xué)習(xí)方法</b></div><div style="text-align: center;"><b>高一年級(jí)568班高宏偉</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div> 學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)主要取決于三個(gè)方面：學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。<br> 學(xué)習(xí)一定要有條理，有計(jì)劃。如果下一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)較多，我會(huì)簡(jiǎn)單地列一個(gè)計(jì)劃表，完成一項(xiàng)就劃掉一項(xiàng)。比如，國(guó)慶休息我就列了一個(gè)計(jì)劃，把每天要完成的任務(wù)都列在一張紙上，像第一天的任務(wù)是寫完作業(yè)，第二天是訓(xùn)練語(yǔ)文答題、整理英語(yǔ)筆記和刷題等。這樣把復(fù)習(xí)任務(wù)分散開，復(fù)習(xí)起來(lái)就很有條理。這對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助還是很大的，我不會(huì)在空閑時(shí)感到無(wú)所事事，也不會(huì)在復(fù)習(xí)時(shí)手忙腳亂、腦子一團(tuán)亂麻。尤其是每次完成一個(gè)任務(wù)，我都會(huì)重重地把那個(gè)任務(wù)劃掉，那樣其實(shí)很有成就感，心里也很踏實(shí)。所以，我覺得列計(jì)劃表應(yīng)該是一個(gè)比較好的學(xué)習(xí)方法。一般來(lái)說(shuō)，在上新課之前，比如在寒暑假期間，我會(huì)預(yù)習(xí)下一學(xué)期的內(nèi)容，如背誦語(yǔ)文科目要求背誦的詩(shī)篇、段落；在預(yù)習(xí)課本后做一些難度不大的習(xí)題。預(yù)習(xí)時(shí)，我會(huì)把自己不理解的地方記下來(lái)，待上課時(shí)重點(diǎn)解決，這樣也可以提高課堂的學(xué)習(xí)效率。 <br> 上課的45分鐘是非常重要的。在課堂上，我會(huì)集中精力認(rèn)真去聽，記下重點(diǎn)筆記，課后再進(jìn)行完善。聽課為主，筆記為輔，有疑惑的內(nèi)容先記下來(lái)，下課后立即解決。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)上遇到的問題不應(yīng)該積累多了再去解決，這樣會(huì)影響到后續(xù)的學(xué)習(xí)，降低效率，可能會(huì)產(chǎn)生更多的問題，從而導(dǎo)致惡性循環(huán)。<br> 除了課前的扎實(shí)預(yù)習(xí)和課堂上的專心聽講，課后鞏固也是很重要的。按時(shí)高質(zhì)量地完成作業(yè)是必須的。另外，我還會(huì)做一些課外輔導(dǎo)資料，對(duì)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步地鞏固。<br> 接下來(lái)再說(shuō)說(shuō)與考試相關(guān)的工作吧。有個(gè)成語(yǔ)叫"厚積薄發(fā)",平時(shí)積累了足夠的實(shí)力，考試時(shí)再適當(dāng)準(zhǔn)備一下就可以出成績(jī)。復(fù)習(xí)筆記的重點(diǎn)，做一些典型題目，再把該背的內(nèi)容背一背應(yīng)該就差不多了。如果有些科目比較薄弱，加強(qiáng)訓(xùn)練也是一種有效途徑。全面與針對(duì)性相結(jié)合，這也是我一貫的做法。我個(gè)人認(rèn)為，復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于系統(tǒng)、有條理。如果漫無(wú)目的地復(fù)習(xí)，不僅效率不高，自己大概也是不太有信心的。在考試時(shí)，冷靜仔細(xì)是決勝法寶，而我認(rèn)為，只要有實(shí)力、有信心，也是容易達(dá)到冷靜仔細(xì)的。<br> 我們大家都很看重成績(jī)，但理智地說(shuō)，考完試的總結(jié)與分析更應(yīng)被重視。如果我們不能從考試中總結(jié)出一些得失和經(jīng)驗(yàn)，那又為什么要考試呢？考試的關(guān)鍵作用在于引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)并解決問題，從而不斷提高自己。<br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3 style="text-align: center">我們沒有改變不了的未來(lái)，只有改不了的過(guò)去。</h3><div style="text-align: center;"><br></div><div><b><br></b></div><div><div style="text-align: center;"><b>學(xué)習(xí)成在課堂，敗在課堂</b></div><div style="text-align: center;"><b>高一年級(jí)569班梁書通</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div> 學(xué)習(xí)成在課堂，但敗也在課堂，課堂是學(xué)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)，包括課前的預(yù)習(xí)，課上的學(xué)習(xí)與課下的回顧。<br> 課前預(yù)習(xí)的重要性，僅次于課上學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)不僅僅是通讀課本，了解下一節(jié)的概念內(nèi)容，還包括對(duì)一些簡(jiǎn)單例題的理解，找一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題來(lái)檢測(cè)自習(xí)成果，并發(fā)現(xiàn)問題，練習(xí)冊(cè)上的自學(xué)檢測(cè)區(qū)就是不錯(cuò)的選擇。一些重難點(diǎn)可參看一些教輔資料圈點(diǎn)出問題，這些問題就是課上的重點(diǎn)。<br> 課上學(xué)習(xí)無(wú)疑是重中之重，要盡量跟上老師步伐，做筆記就是一種非常好的方法。在課上做筆記，除了可以記下重難點(diǎn)以外，還可以在課上進(jìn)行記憶。像一些偏離的科目只要上課做筆記，自然就能把知識(shí)變成常識(shí)，課上記憶比課下的效果好很多，且用時(shí)也短，這節(jié)約了課下自習(xí)與早讀的時(shí)間。偏文科的科目就要注意聽講，勾劃重點(diǎn)，記下老師給的拓展以提高分?jǐn)?shù)。特別注意記筆記，不要記書中明顯提出的，也就是不要抄教材，要記知識(shí)拓展、總結(jié)，要記書中沒有的，需要自己想的。<br> 課下最重要最樸實(shí)，但卻又難堅(jiān)持的是“日清”，也就是課下回顧。課下的回顧并不是單單背誦，而是包括背誦寫題等加深記憶的行為，這些主要放在下課與自習(xí)時(shí)間。<b><br></b></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3 style="text-align: center">多讀書，多看報(bào)，少吃零食多睡覺。</h3><div style="text-align: center;"><br></div><div><b><br></b></div><div><div style="text-align: center;"><b>時(shí)間、效率與準(zhǔn)備</b></div><div style="text-align: center;"><b>高一年級(jí)570班鄧嘉豪</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div> 從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)最主要的三個(gè)點(diǎn)是：時(shí)間、效率與準(zhǔn)備。<br> 人們常說(shuō)“光陰似箭”，不錯(cuò)，時(shí)間總是過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼我們距離期末考試只剩30多天，大家要好好抓緊時(shí)間，不要把時(shí)間浪費(fèi)掉，把它花在刀刃上，甚至有“朝生暮死”’的感覺。<br> 讓時(shí)間充分發(fā)揮效率，主要體現(xiàn)在課堂。課堂是我們學(xué)生的第一陣地，上課一定要專心聽講，不要瞌睡，集中精力，積極回答問題。上課效率高，課后作業(yè)少，不是作業(yè)少了，而是你寫作業(yè)的速度快了。做題精煉，學(xué)習(xí)高效，時(shí)間分配合理，就可以節(jié)省出時(shí)間來(lái)進(jìn)行其他分配，總結(jié)一下就是，精、高、理。<br> 準(zhǔn)備：考前準(zhǔn)備，文理準(zhǔn)備。大家心中選文理應(yīng)該已經(jīng)有了決定，那么對(duì)于時(shí)間分配就要有側(cè)重，比如一天有八小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以“六二”合理地分配?？记熬o張很正常，不要著急，不要慌，先做兩次深呼吸，然后相信我能行，如果考試時(shí)間短，可以喝水壓壓驚。<br> 以上就是我個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)常用的方法，希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助，謝謝大家！<b><br></b></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3 style="text-align: center">永不言棄直到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，這是自信的力量！<br></h3><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><br></div><div><div style="text-align: center;"><b>時(shí)間，我全都要</b></div><div style="text-align: center;"><b>高一年級(jí)571班宋鑫宇</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div> 有人說(shuō)：“人總是用一瞬間來(lái)成長(zhǎng)，卻用大把時(shí)間來(lái)迷茫?！钡牵覀冏鳛榻橹械囊粏T，對(duì)于時(shí)間，我們要貪心且堅(jiān)定地說(shuō)：“我全都要！”每個(gè)人的一天都有24小時(shí)，而這只是“存在有”，我們要盡可能多地使這24小時(shí)變?yōu)椤皩儆谟小?。那么，如何利用時(shí)間就變得極為重要。<br> 在課堂上，認(rèn)真聽老師講課是非常重要的，一定要做到不走神，不睡覺，要聽清老師講的每一處細(xì)節(jié)。有可能你沒聽或沒聽懂的那一處就是考試所考的，但你卻因此扣了分，到時(shí)候后悔也來(lái)不及。當(dāng)有老師用比較幽默的方式講課時(shí)，不要對(duì)于幽默處“一笑而過(guò)”，要去理解其中包含的知識(shí)，不要讓這些幫助學(xué)習(xí)的東西浪費(fèi)掉，這是非常致命的。同時(shí)，上課積極回答問題也是很重要的，因?yàn)楫?dāng)回答問題時(shí)，就會(huì)思考其中包含的知識(shí)，就會(huì)對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)加深記憶。<br> 在課下，要利用好每一段碎片化時(shí)間。以我自己為例，早上6：20到教室，如果當(dāng)天值日，我就會(huì)用5-10分鐘的時(shí)間去打掃，然后再坐到座位上去學(xué)習(xí)；每一節(jié)課下課后，我通常用2分鐘去看上節(jié)課學(xué)的內(nèi)容，再用幾分鐘去預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容；中午和下午放學(xué)后，利用5-6分鐘去看今天一共學(xué)習(xí)了什么，然后再去吃飯；午休時(shí)做兩道題后再睡覺。這樣一來(lái)，那就能比別人多學(xué)半個(gè)多小時(shí)。雖然只有半個(gè)多小時(shí)，但積少成多，聚沙成塔，積累起來(lái)就是巨大的知識(shí)財(cái)富。數(shù)學(xué)書上有這樣一組數(shù)據(jù)“1.01的365次≈37.8，0.99的365次≈0.03”，可見，利用好每一秒鐘，做好每一道題，最后總會(huì)取得令人滿意甚至令人震驚的成績(jī)。當(dāng)然，我的學(xué)習(xí)時(shí)間安排不可能每一個(gè)人都適用，也許你們會(huì)有更好的學(xué)習(xí)方法適合自己，不論如何，掌握好零碎時(shí)間是很重要的。<br> 哈佛大學(xué)圖書館上有這么一句話：“學(xué)習(xí)不是人生的全部，但你連學(xué)習(xí)這一小部分都做不好，那你還能做什么？”現(xiàn)代社會(huì)的我們，做到“鑿壁借光，懸梁刺股”的人已經(jīng)非常少了，但我們只要做好每一件事，利用好每一分鐘，自己的夢(mèng)想終將實(shí)現(xiàn)！<b><br></b></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3 style="text-align: center">誰(shuí)無(wú)暴風(fēng)勁雨時(shí)，守得云開見月明。</h3><div style="text-align: center;"><br></div><div><b><br></b></div><div><div style="text-align: center;"><b>學(xué)習(xí)重在管理</b></div><div style="text-align: center;"><b>高一年級(jí)572班梁宇軒</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div>預(yù)習(xí)管理----爭(zhēng)主動(dòng)<br> (1)讀：每科用10分鐘左右的時(shí)間通讀教材，對(duì)不理解的內(nèi)容記錄下來(lái)，這是你明天上課要重點(diǎn)聽的內(nèi)容，預(yù)習(xí)的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當(dāng)你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會(huì)集中精力聽老師講這個(gè)地方。<br> (2)寫：預(yù)習(xí)時(shí)將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(diǎn)(不明白之處)書寫下來(lái)，做到讀寫同步走。<br> (3)練：預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí)，預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上。做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習(xí)題1到2道，做題時(shí)若你會(huì)做了，說(shuō)明你的自學(xué)能力在提高，若不會(huì)做，沒關(guān)系，很正常，因?yàn)槔蠋煕]講。<br>聽課管理----重效益<br> 聽課必須做到跟老師，抓重點(diǎn)，當(dāng)堂懂。聽課時(shí)要跟著老師的思維走，不預(yù)習(xí)跟不上。跟老師的目的是抓重點(diǎn)，抓公共重點(diǎn)，如：定理、公式、單詞、句型……更重要的是抓自己個(gè)性化的重點(diǎn)，抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。<br> 事實(shí)證明：不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50%—60%左右，而預(yù)習(xí)后懂的則能在80%—90%左右。當(dāng)堂沒聽懂的知識(shí)當(dāng)堂問懂、研究懂。<br>復(fù)習(xí)管理----講方法<br> 有效復(fù)習(xí)的核心要做到五個(gè)字：想、查、看、寫、說(shuō)。<br> (1)想：即回想，回憶，閉上眼睛想，使知識(shí)點(diǎn)猶如在大腦中放電影一般。學(xué)生課后最需要做的就是回想，此過(guò)程非常重要。幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的，所以，我們應(yīng)在每天晚上臨睡前安排一定的時(shí)間回想。<br> （2)查：回想是查漏補(bǔ)缺的最好方法隨機(jī)回想時(shí)，有些會(huì)非常清楚地想出來(lái)，有些則模糊，甚至一點(diǎn)也想不起來(lái)。能想起來(lái)的，說(shuō)明你已經(jīng)很好地復(fù)習(xí)了一遍，通過(guò)這樣熟悉2-3遍，幾乎能夠做到不忘，而模糊和完全想不起來(lái)的就是漏缺部分，需要從頭再學(xué)。<br> (3)看：即看課本，看聽課筆記，既要有面，更要有點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn)，既包括課程內(nèi)容上的重點(diǎn)，也包括回憶的時(shí)候沒有想起來(lái)、較模糊的“漏缺”點(diǎn)。<br> (4)寫：隨時(shí)記下重難點(diǎn)、漏缺點(diǎn)，一定要在筆記中把它詳細(xì)整理，并做上記號(hào)，以便總復(fù)習(xí)的時(shí)候，注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。<br> (5)說(shuō)：就是復(fù)述。每天都復(fù)述一下自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。聽明白不是真的明白，說(shuō)明白才是真的明白。堅(jiān)持2～3個(gè)月你會(huì)發(fā)現(xiàn)記憶力、概括能力、領(lǐng)悟能力在提高，表達(dá)能力在增強(qiáng)，寫作能力突飛猛進(jìn)。此法用于預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。<br>作業(yè)管理----要自律<br> (1)不計(jì)時(shí)不作業(yè)：限時(shí)作業(yè)，記錄作業(yè)時(shí)間，與作業(yè)無(wú)關(guān)的事什么也不做。比如：20分鐘寫完英語(yǔ)，25分鐘寫完數(shù)學(xué)……<br> (2)遇到難題，百思不得，先放過(guò)，后攻堅(jiān)。<br> (3)不檢查不作業(yè)：作業(yè)后必須檢查<br> (4)獨(dú)立作業(yè)忌抄襲。抄了不會(huì)也無(wú)用，肯不寫也不抄襲。<br> 學(xué)習(xí)重在管理，學(xué)會(huì)管理，我們將無(wú)往而不勝！<b><br></b></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3 style="text-align: center">我心向猛虎，細(xì)嗅薔薇。</h3><div style="text-align: center;"><br></div><div><b><br></b></div><div><div style="text-align: center;"><b>學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享</b></div><div style="text-align: center;"><b>高一年級(jí)573班藺安琪</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div> “我心有猛虎，細(xì)嗅薔薇?！边@是英國(guó)詩(shī)人薩松一首詩(shī)中的句子，現(xiàn)在它已成為了我的座右銘，亦是我的信仰。<br> 上了高中，必需要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立閱讀，獨(dú)立分析問題和解決問題，學(xué)習(xí)方法要求靈活多樣。只有最適合自己的方法才是最有效的。我的學(xué)習(xí)方法很平凡樸素，但我認(rèn)為只要堅(jiān)持下來(lái)就會(huì)有很大的收獲。<br>對(duì)于三大主課：<br> 1.語(yǔ)文：語(yǔ)文要求積累，不只是要完成課內(nèi)的背誦任務(wù)，也要更廣泛地涉及其他的文言文和古詩(shī)。同時(shí)要做各個(gè)省市歷年來(lái)的高考卷，以此來(lái)了解高考題型。<br> 2.數(shù)學(xué):一定要課前預(yù)習(xí)，提前構(gòu)思好要上的內(nèi)容的知識(shí)網(wǎng)圖，上課認(rèn)真做筆記，盡量跟上老師的節(jié)奏，不走神。課后的題量一定要做到位。<br> 3.英語(yǔ)：早讀一定要優(yōu)先把背誦時(shí)間留給英語(yǔ)，把以往考試和習(xí)題中的生詞記在專門的筆記本上，有助于自己有條理的去背誦記憶。課上要做好筆記，不懂及時(shí)詢問老師。課后要高質(zhì)量完成作業(yè)，多去積累。<br> 對(duì)于理科：<br> 1.物理：首先要對(duì)物理有好奇心，不要去畏懼它。要做到課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真做筆記，遇到不會(huì)的先記下來(lái)不要放棄攻破難點(diǎn)，課后要按時(shí)完成作業(yè)，多刷題，一定要堅(jiān)持下來(lái)。<br> 2.化學(xué)：首先要上課做好筆記，課下及時(shí)背誦，牢記知識(shí)點(diǎn)。做題時(shí)盡量不要翻筆記，合理運(yùn)用答案，記好不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)。多刷題，要堅(jiān)持。<br> 3.生物：課前要預(yù)習(xí)，筆記要做好。及時(shí)把不懂的地方記好以便詢問老師。做題時(shí)最好把選項(xiàng)中不管對(duì)錯(cuò)全標(biāo)記出知識(shí)點(diǎn)，這樣可以讓自己鞏固一遍知識(shí)點(diǎn)，也可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)不懂的地方。要堅(jiān)持下來(lái)。<br> 對(duì)于文科最重要的就是背誦?。?！<br> 下面是一些學(xué)習(xí)上另外需注意的地方：<br> 1.我們心中要有目標(biāo)，要有必勝的信念和意志。你可以是為了夢(mèng)想，為了得到別人的認(rèn)可，或是為了某個(gè)期待已久的獎(jiǎng)賞。這些都可以激起你對(duì)學(xué)習(xí)的干勁。<br> 2.要找到自己學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。高中生活自然是會(huì)有很大壓力的，我們需要有一門學(xué)科，是我們?cè)谧钍б饴淦?，覺得自己什么都學(xué)不好，或是無(wú)聊之時(shí)，可以取出靜下心來(lái)學(xué)習(xí)的。從中獲得小小的成就感，重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。它可以是充滿詩(shī)意的語(yǔ)文，可以是理性而有邏輯的數(shù)學(xué)，可以是復(fù)雜卻有意思的化學(xué)，也可以是具有挑戰(zhàn)性的物理，或是有趣卻充滿深意的歷史……一言以蔽之，是感興趣，可以沉醉其中的學(xué)科。<br> 3.要學(xué)會(huì)靜心。古人云“靜則生慧”?！胺补沤癯纱笫抡撸赜徐o氣”。高中的新鮮事物有很多，一定要學(xué)會(huì)控制好自己的好奇心，不要因?yàn)橐恍┬∈露绊懬榫w，導(dǎo)致上課分心神游。莊子說(shuō)過(guò)：“用志不分，乃凝于神?！睂W(xué)習(xí)就是要專注集中。<br> 4.要合理的規(guī)劃時(shí)間。千萬(wàn)不要高估自己，為難自己。每次都給自己安排滿滿的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但沒有一次完成過(guò)，這樣的學(xué)習(xí)安排只是為了求得你心理的安穩(wěn)，并沒有什么作用。一定要學(xué)會(huì)安排切合自身的學(xué)習(xí)計(jì)劃，哪怕很少但只要堅(jiān)持下來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)真的會(huì)有很大的進(jìn)步。<br> 5.最基本的課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講和課后高質(zhì)量完成作業(yè)，并及時(shí)鞏固當(dāng)日所學(xué)難點(diǎn)。時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，提高時(shí)間的利用率，可以更高效的提高學(xué)習(xí)成績(jī)。</div><div> 九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?，F(xiàn)在扎實(shí)的每一步都是三年后高考的基礎(chǔ)，而鞏固基礎(chǔ)的最好時(shí)間便是晚自習(xí)。我認(rèn)為在晚自習(xí)時(shí)最好做以下幾個(gè)事情；<br> 1.對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。我們每天會(huì)進(jìn)行新的知識(shí)的學(xué)習(xí)，及時(shí)做總結(jié)和梳理，可以加深對(duì)知識(shí)的理解深度，也能拓展思維，提高自己的思考能力，學(xué)習(xí)能力。<br> 2.對(duì)不熟練的題型加強(qiáng)訓(xùn)練。熟能生巧，巧能生慧。<br> 3.預(yù)習(xí)。如果時(shí)間足夠，可以對(duì)即將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，這樣可以在老師講課的時(shí)候，學(xué)習(xí)起來(lái)更有針對(duì)性。<br> 4.要學(xué)會(huì)主動(dòng)找老師。高中老師帶的班很多，不可能顧及到每個(gè)班的同學(xué)，有不懂得就趕緊找老師，不會(huì)的問題一定不能堆積太久。我們要有意識(shí)的去提高自己短板科目的成績(jī)，因?yàn)槠仆窍拗七M(jìn)步的原因之一，木桶原理就是對(duì)它最好的詮釋。<br> 5.態(tài)度決定一切。一個(gè)人的態(tài)度決定一個(gè)人的高度，好的態(tài)度不只是所謂的挫折之后樂觀依舊，更應(yīng)該是一種愈挫愈勇，永不止步的精神。因此，應(yīng)擺正心態(tài)，腳踏實(shí)地，認(rèn)真學(xué)習(xí)。<br> 學(xué)習(xí)是一個(gè)沒有捷徑的大工程，一切的方法都源于兩個(gè)字“刻苦”。我始終堅(jiān)信，天道酬勤，業(yè)廣惟勤。我們無(wú)法選擇自己的智商，但至少，我們都能做到刻苦，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，盡可能將自己的能力發(fā)揮到極致，越努力越幸運(yùn)。<br> 再長(zhǎng)的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá)。希望大家能振作精神，重新踏上備戰(zhàn)冬一月的道路。從失敗中獲得收獲，以最適合自己的高效學(xué)習(xí)狀態(tài)去迎戰(zhàn)接下來(lái)的期末考試。希望大家可以通過(guò)自己的努力，收獲到你應(yīng)得的成績(jī)。<br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3 style="text-align: center">Destiny takes a hand.命中注定。</h3><div style="text-align: center;"><br></div><div><b><br></b></div><div><div style="text-align: center;"><b>學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享</b></div><div style="text-align: center;"><b>高一年級(jí)574班閆浩琳</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div> 學(xué)習(xí)方法多種多樣，只有屬于自己適合自己的方法才是真正的方法。但是方法同樣要擇優(yōu)選擇，下面我就來(lái)分享下我自己近三月來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。<br> 首先，我們要抓緊每分每秒，也必須要抓緊每分每秒，不僅是下課的時(shí)間，每天的零碎時(shí)間都要抓緊。<br> 其次，在這些每分每秒中，我們要干些什么事情呢？不要癡迷于刷題，也利用這些時(shí)間背聽單詞等，要充實(shí)自己，不要為難自己，這很重要，我們不需要每時(shí)每刻都浸在題海中，適當(dāng)讓自己的大腦放松一下、娛樂一下也是很重要的。 <br> 最后，我們要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我們不要一心只自己學(xué)，一定要有搭檔、有伙伴，要隨時(shí)注意他人在干什么，我和他人的差距在哪里，這樣才能做到相互補(bǔ)充、相互進(jìn)步。會(huì)觀察和會(huì)合作的人才是會(huì)學(xué)習(xí)的人。我們一起努力！<b><br></b></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3 style="text-align: center">一分耕耘，一分收獲，三年耕耘鑄就一生輝煌。</h3><div><br></div><div style="text-align: center;"><br></div><div><div style="text-align: center;"><b>學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享</b></div><div style="text-align: center;"><b>高一年級(jí)575班趙蘊(yùn)博</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div> 為什么要學(xué)習(xí)？想要學(xué)好一定要先考慮這個(gè)問題，為此我們先要設(shè)立一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)就像指路的明燈，指引著我們的方向，避免我們誤入歧途，所以，設(shè)立一個(gè)明了的目標(biāo)是必要的。這個(gè)目標(biāo)不能太高或太低，太高會(huì)讓自己半途而廢，太低也會(huì)使自己懶惰。需設(shè)立一個(gè)遠(yuǎn)大且切實(shí)的目標(biāo)并把它放在心上，讓它激勵(lì)我們不斷向前。<br> 對(duì)于學(xué)習(xí)，我們要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。無(wú)論何時(shí)，我們都需要謙卑的學(xué)習(xí)態(tài)度，無(wú)論是什么樣的知識(shí)點(diǎn)和問題都不能輕視它，要努力認(rèn)真地完成，不要出現(xiàn)難題會(huì)了簡(jiǎn)單題卻錯(cuò)了的失誤，這是極不應(yīng)該的。孔子曰：“三人行，必有我?guī)??！蔽覀円粣u下問，無(wú)論是誰(shuí)，只要能解決問題那就可以去問，我們要尊敬問題。<br> 有了學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，我們才可以有效的學(xué)習(xí)。<br> 學(xué)習(xí)時(shí)我們要注重方法。首先是早讀，一日之計(jì)在于晨。早讀是一天的開始，早讀有了精神，一天就都有精神了。所以早讀時(shí)我們要保持注意力集中，時(shí)刻保持清醒，如果很瞌睡也可以通過(guò)站起來(lái)的方式來(lái)克服瞌睡。早讀時(shí)要給自己制定任務(wù)，逼迫自己完成。早讀任務(wù)可以不多，但一定要有用，每一個(gè)任務(wù)都要背得非常熟。在早讀時(shí)，一定要給自己劃分時(shí)間，可以給自己一個(gè)時(shí)間，復(fù)習(xí)一下以前背的內(nèi)容。上課前我們要先預(yù)習(xí)下節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容，做一些基礎(chǔ)題，對(duì)內(nèi)容有初步的認(rèn)識(shí)，可以讓我們上課時(shí)更好的去理解老師所講的內(nèi)容。對(duì)于一些預(yù)習(xí)時(shí)不會(huì)的不懂的知識(shí)點(diǎn)要勾畫出來(lái)，上課時(shí)要認(rèn)真聽。上課時(shí)要集中注意力，做好筆記。筆記要詳細(xì)明了方便以后復(fù)習(xí)。上課不懂的知識(shí)點(diǎn)也要勾畫出來(lái)，下課后問老師。自習(xí)時(shí)我們要妥善安排時(shí)間，提高單位時(shí)間效率?；丶液笠⒅匦菹⒉灰^(guò)勞累。<b><br></b></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3 style="text-align: center">奇跡只會(huì)降臨在不言放棄的人身上，別小看奇跡。</h3><div style="text-align: center;"><br></div><div><b><br></b></div><div><div style="text-align: center;"><b>學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享</b></div><div style="text-align: center;"><b>高一年級(jí)576班王航標(biāo)</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div> 非常榮幸能在此與大家分享我關(guān)于生物和化學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。<br> 生物是一門有著大量零碎知識(shí)點(diǎn)的科目，我們不僅要在早讀進(jìn)行記憶，更要在課上、課下，在做題的過(guò)程中進(jìn)行記憶，這樣可以提高我們的學(xué)習(xí)效率。對(duì)于生物而言，首先要課前預(yù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并標(biāo)注自己存在疑惑的知識(shí)點(diǎn)；其次要上課認(rèn)真聽講，不落下任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在做筆記的同時(shí)也要進(jìn)行思考，盡可能的記住更多的知識(shí)點(diǎn)，在做作業(yè)的時(shí)候，遇見存在疑惑的題要做標(biāo)記，在做完后對(duì)答案時(shí)無(wú)論對(duì)錯(cuò)都要再看一遍，加深自己對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的印象，達(dá)到鞏固復(fù)習(xí)的目的。<br> 化學(xué)和生物類似，同樣有著許多知識(shí)需要記憶。</div><div> 首先要熟記化學(xué)方程式、離子方程式、反應(yīng)條件，配平時(shí)需要注意元素守恒電荷守恒。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)舉一反三，達(dá)到學(xué)會(huì)一個(gè)方程式就等同于學(xué)會(huì)一類方程式的水平。在上化學(xué)課時(shí)同樣要認(rèn)真思考注重理解，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)更要尤其注意，將化學(xué)實(shí)驗(yàn)同方程式相結(jié)合，牢記實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。在化學(xué)考試中，常會(huì)出現(xiàn)一些陌生的化學(xué)反應(yīng)，讓同學(xué)們猝不及防，以至于落入題目的陷阱，所以我們要在日常學(xué)習(xí)生活中多做課外題，熟悉各種題型，以免在考試中犯低級(jí)錯(cuò)誤。在平常的學(xué)習(xí)生活中，我們也要學(xué)會(huì)利用碎片時(shí)間，盡管時(shí)間不多，但日積月累下來(lái)也可以讓我們拉開差距。<br> 其次，同學(xué)們要準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本，把一些典型的例題，有代表性的錯(cuò)題摘錄到錯(cuò)題本上，在考試前多翻閱，加深印象，以免在考試中出錯(cuò)。所學(xué)過(guò)的內(nèi)容不可能一次性都記住，需要我們通過(guò)不斷地復(fù)習(xí)加深印象。所以我們要在早讀前制定背誦計(jì)劃，在早讀期間爭(zhēng)分奪秒，在更短的時(shí)間內(nèi)記住更多的知識(shí)。<b><br></b></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3 style="text-align: center">我們努力奔跑，只為追上心中天賦異稟的自己。</h3><div style="text-align: center;"><br></div><div><br></div><div><div style="text-align: center;"><b>自律才是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵</b></div><div style="text-align: center;"><b>高一年級(jí)577班張朝陽(yáng)</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div> 今天我當(dāng)一回王婆，賣一賣自己的瓜。以前每天進(jìn)教學(xué)樓的的時(shí)候都可以看到電子屏上滾動(dòng)著“貴有恒，何必三更眠五更起；更無(wú)益，最怕一日曝十日寒”。我對(duì)這句話的理解是：我們要學(xué)會(huì)自律。自律便是我們的生活節(jié)奏，我們可以每天5：50，6:00，6:10起床，這隨你，但這個(gè)時(shí)間最好確定，因?yàn)楫?dāng)我們節(jié)奏固定好以后，我們的身體會(huì)適應(yīng)這個(gè)節(jié)奏點(diǎn)，這樣我們的精神狀況和學(xué)習(xí)狀態(tài)會(huì)自然而然地改變，而不是每天被早讀鈴叫醒，然后著著急急的往教室跑。雖然這也是一種節(jié)奏，但每天游走于遲到的邊緣，和學(xué)校規(guī)章打擦邊球總不太好。同時(shí)別人和你一樣一天24小時(shí)，一樣的上課，吃飯，洗漱，但別人的時(shí)間總比你多，那是因?yàn)閯e人知道自己最舒適的學(xué)習(xí)節(jié)奏，知道怎樣使自己調(diào)節(jié)到最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。像是45分鐘的自習(xí)，我習(xí)慣分成兩部分，前25分鐘用來(lái)寫作業(yè)，后二十分鐘用來(lái)預(yù)習(xí)明天或者是下節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容，這樣一個(gè)學(xué)習(xí)節(jié)奏就比一直寫作業(yè)或者雜亂地復(fù)習(xí)要好得多。所以大家應(yīng)該尋找自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，并堅(jiān)持下去，做到自律。<br> 同時(shí)在你的節(jié)奏下，固定的生活卻不顯得機(jī)械化般的枯燥與無(wú)聊，因?yàn)槊刻斓膬?nèi)容是多彩的，生活也因內(nèi)容的豐富而變得繽紛。盡管節(jié)奏免不了要被打亂，但生活的一點(diǎn)小插曲也亂不了大局。所以自律才是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。<b><br></b></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3 style="text-align: center">人很少活在純粹的茍且或遠(yuǎn)方，走在泥溝仰望星空才是常態(tài)。</h3><div style="text-align: center;"><br></div><div><b><br></b></div><div><div style="text-align: center;"><b>學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享</b></div><div style="text-align: center;"><b>高一年級(jí)578班王鴻蓉</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div> 今天很榮幸可以向大家分享一些我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。<br> 首先是語(yǔ)文，我認(rèn)為學(xué)好語(yǔ)文，第一就是要多讀。除了課本上推薦的必讀書外，在家還可以讀一些優(yōu)質(zhì)的短文，小說(shuō)，名著賞析，名人傳記等，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。這不僅可以運(yùn)用在作文中，而且可以增強(qiáng)人際交往能力。當(dāng)然了，必須要保證作業(yè)可以完成，否則以上做法可以說(shuō)是在虛度光陰了。第二要多背多記。在早讀時(shí)花費(fèi)大量時(shí)間在背誦語(yǔ)文上，我認(rèn)為不是很有必要。每天抽十分鐘就足夠了，畢竟大量反復(fù)容易導(dǎo)致記憶疲勞，瞌睡到不行。但一定要每天背，每天記，不僅可以背古詩(shī)，文言文，還可以記課堂筆記，優(yōu)美詞句，各種素材等，技多不壓身。第三，要多寫。經(jīng)過(guò)讀和背，日復(fù)一日，年復(fù)一年的沉淀，就已經(jīng)擁有了大量素材，可最不幸的是不會(huì)使用。但是千萬(wàn)不要試圖寫800字作文來(lái)感動(dòng)自己，這起不到什么實(shí)質(zhì)性作用?？梢杂惺聸]事就拿出紙和筆，抒發(fā)一下自己的感受，描寫一下自己的所見所聞，或者直接寫日記，寫著寫著作文也就順手了，學(xué)起來(lái)也就輕松多了。<br> 其次是政治，政治這門科目的最大特點(diǎn)就是背誦量極大，所以要想取得比較滿意的成績(jī)，首先就要過(guò)了背誦這一關(guān)。背誦的同時(shí)也要思考，這樣“背誦+理解”的方法效率最高。然后在平時(shí)的做題以及考試中，一定要注意審題，動(dòng)手圈點(diǎn)勾畫出關(guān)鍵詞，不可以“一目十行”，這樣往往極易錯(cuò)過(guò)重點(diǎn) ，造成失分。還有就是知識(shí)點(diǎn)的擴(kuò)充。要想在考試中搶占先機(jī)，就需要多看新聞，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)話題。當(dāng)然，最最重要的就是上課認(rèn)真聽講，聽明白知識(shí)點(diǎn)后簡(jiǎn)單的做些批注，下課后認(rèn)真整理，順便加深記憶，親手畫出知識(shí)框架，通過(guò)關(guān)鍵詞將內(nèi)容串下來(lái)。<br> 最后是地理，地理學(xué)起來(lái)其實(shí)并不難，需要記的內(nèi)容不算多，但都很重要，主要還是注重理解。另外要提高課堂效率，能在課上解決的就不拖到課后，還減輕了課下的負(fù)擔(dān)。假如遇到百思不得其解的問題，不要吝嗇于向老師提問。還有容易混淆的知識(shí)點(diǎn)，可以列表記憶，更加簡(jiǎn)單明了。<br> 最后的最后，送給大家一句話：“請(qǐng)?jiān)倥σ幌?，為了你想見的人，想做的事，想成為的自己?！敝x謝大家！<b><br></b></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3 style="text-align: center">兩個(gè)相反數(shù)，相加等于零；聰明不勤奮，將一事無(wú)成。</h3><div style="text-align: center;"><br></div><div><b><br></b></div><div><div style="text-align: center;"><b>主動(dòng)、認(rèn)真、系統(tǒng)、落實(shí)</b></div><div style="text-align: center;"><b>高一年級(jí)579班梁嘉鈺</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div> 今天我來(lái)和大家分享一下我的學(xué)習(xí)心得。<br> 首先，在我看來(lái)只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了，我們才有前進(jìn)的方向。我們應(yīng)該不時(shí)的為自己制定小目標(biāo)，如:明天的早讀我要背會(huì)20個(gè)英語(yǔ)單詞或者是將歷史新學(xué)的內(nèi)容背會(huì)等。<br> 其次，我們更應(yīng)該掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。課前可以將歷史要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和英語(yǔ)單詞熟讀，對(duì)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容留一個(gè)初步印象，這能使我們更好地接受新內(nèi)容。課堂上，我們應(yīng)該緊跟著老師的思路走，畢竟抓住了課堂就相當(dāng)于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。課后，我們要對(duì)課堂不清楚的知識(shí)點(diǎn)向老師或同學(xué)請(qǐng)教。<br> 然后，我們還要做到復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)要有針對(duì)性。對(duì)于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫?？梢酝ㄟ^(guò)朗讀、背誦、做作業(yè)來(lái)加強(qiáng)鞏固。同時(shí)我們學(xué)習(xí)也應(yīng)該有針對(duì)性，比如在學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面，單詞的儲(chǔ)存量是最重要的。我們可以在做作業(yè)或者是在閱讀時(shí)來(lái)積累詞匯從而提高閱讀能力。在學(xué)習(xí)歷史方面，基礎(chǔ)史實(shí)的掌握是尤為重要的，基礎(chǔ)史實(shí)不牢固，其余都是白談。在這兒我建議大家背誦歷史或者其他科目的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，要及時(shí)，不要拖的時(shí)間太長(zhǎng)，太多知識(shí)點(diǎn)的堆積往往會(huì)使人有放棄的念頭。此外，還應(yīng)該準(zhǔn)備錯(cuò)題本，把易錯(cuò)易混的知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái)，考前翻一翻，可加深印象。<br> 最后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)要有所總結(jié)。同學(xué)們可以把知識(shí)框架整理在每章的開頭，當(dāng)我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)有系統(tǒng)的整理后，對(duì)知識(shí)的應(yīng)用就會(huì)顯得非常輕松。<br> 總之，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為:主動(dòng)、認(rèn)真、系統(tǒng)、落實(shí)這八個(gè)字，希望對(duì)大家會(huì)有所幫助。<b><br></b></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3 style="text-align: center">成功的反義詞，不是失敗，而是什么都不去做。</h3><div style="text-align: center;"><br></div><div><b><br></b></div><div><div style="text-align: center;"><b>學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享</b></div><div style="text-align: center;"><b>高一年級(jí)580班郎鑫杰</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div> 很榮幸能夠作為學(xué)生代表在此跟大家交流我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)心得。<br> 我認(rèn)為每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法是自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的，只有適合自己的方法才是最好的。我的學(xué)習(xí)方法同樣如此，但還是希望能夠?yàn)楦魑煌瑢W(xué)提供一點(diǎn)幫助。首先學(xué)習(xí)要講究效率。我認(rèn)為專心致志聽一節(jié)課勝過(guò)課后埋頭苦干兩小時(shí)，所以要認(rèn)真把握好課堂四十五分鐘。同時(shí)，在掌握課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，課后注重多加練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，最好先自己經(jīng)過(guò)一番思考之后再向同學(xué)或者老師請(qǐng)教。<br> 因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)和物理成績(jī)相對(duì)較好，所以我具體談一談關(guān)于這兩門學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。首先是對(duì)特定的概念和公式要理解清楚，尤其是容易引起混淆的一些概念，有的公式可以自己試著推理，這樣不僅可以提高自己的證明能力，也能加深對(duì)公式的理解，這是正確解題的基礎(chǔ)。如果我們對(duì)概念都不了解的話，面對(duì)問題我們就是一頭霧水，更談不上解題思路。其次是注重效率。上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，并仔細(xì)做筆記，跟著老師的思路走，并且積極思考。面對(duì)難題時(shí)要積極解決，不要畏懼難題，因?yàn)殡y題對(duì)我們思維的提升非常有幫助。很多時(shí)候數(shù)學(xué)物理題都需要跳躍思維，而我們常常又是想不到的。這時(shí)，我們可以拿出答案，積極地去看，積極地去弄懂它，弄不懂就要積極去問老師，多問多思考，在老師的回答中培養(yǎng)跳躍思維，對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)物理很重要。最后是多做題。刷題對(duì)我們鞏固所學(xué)的知識(shí)幫助非常大，尤其是數(shù)學(xué)物理這兩門學(xué)科。每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)漸漸遺忘，所以必須通過(guò)做題去保持自己的狀態(tài)。另外，我們可以準(zhǔn)備一個(gè)摘錄本，把遇到的難題摘錄下來(lái)，并及時(shí)解決，千萬(wàn)不要養(yǎng)成堆砌難題的習(xí)慣。每次考試前把這些難題看一看，或者重新做一遍，對(duì)我們的幫助非常大。<br> 以上就是我對(duì)于數(shù)學(xué)物理這兩門科目的一點(diǎn)學(xué)習(xí)心得，希望對(duì)各位同學(xué)能有一點(diǎn)幫助，謝謝大家。<b><br></b></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3 style="text-align: center">超不過(guò)我是因?yàn)槟阕凡簧衔摇?lt;/h3><div style="text-align: center;"><br></div><div><b><br></b></div><div><div style="text-align: center;"><b>學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享</b></div><div style="text-align: center;"><b>高一年級(jí)581班高一鳴</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div>一、物理學(xué)科<br> 1.掌握自己的方法，何謂？就比如說(shuō)我自己，就很善于用自己總結(jié)的方法去解決問題。之前學(xué)習(xí)物理學(xué)運(yùn)動(dòng)，我就自己摸索了一種用vt圖像的方法，所以我就可以用我自己高效快速的辦法解決問題。<br> 2.課堂要善于自己歸納，何謂？就好比說(shuō)老師說(shuō)的內(nèi)容大家可以歸納，以自己的模型來(lái)掌握知識(shí)，從而從其中獲得新的理解。<br> 3.多做題，老生常談，何做？練題型，精做而非泛做，見多題型者，得考試。<br>二、歷史學(xué)科<br> 1.做好自己的知識(shí)架構(gòu)，何做？重視預(yù)習(xí)，先捋清楚課堂內(nèi)容的構(gòu)象，這樣才能在上課的時(shí)候?qū)?nèi)容有更深的印象，從而獲得更高的學(xué)習(xí)效率。<br> 2.多背誦，何做？順著自己的框架，由框架再到內(nèi)容，橫縱對(duì)比去背誦，才會(huì)有更好的背誦效果。<br>三、地理學(xué)科<br> 注重對(duì)題型和答案的記憶，為何？多做一些題，背背答案，地理考的主要就是題型，見過(guò)了，也就自然而然的會(huì)做了。這就要求我們不僅要加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，更要有對(duì)答案的記憶。<br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3 style="text-align: center">不積跬步，無(wú)以至千里。</h3><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><br></div><div><div style="text-align: center;"><b>學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享</b></div><div style="text-align: center;"><b>高一年級(jí)582班劉成昊</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div> 很榮幸今天能和大家共同探討學(xué)習(xí)之道，希望我所說(shuō)的可以幫助到大家。<br> “得語(yǔ)文者得天下”作為中國(guó)人學(xué)習(xí)語(yǔ)文是必要的，學(xué)好語(yǔ)文能給我們帶來(lái)很多便利，如何學(xué)好語(yǔ)文？下面我有幾條建議：<br>一、課本知識(shí)要掌握<br> 首先我們要做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的工作，在上課之前了解內(nèi)容，上課之后鞏固所學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率。在背誦文言文古詩(shī)的時(shí)候，可以試著先看翻譯，了解大意，明確自己所背的內(nèi)容，這樣效率會(huì)更高一些。<br>二、課本外的知識(shí)要多積累<br> 關(guān)于語(yǔ)言文字應(yīng)用，上了高中之后，題目變難了，其主要原因是考察語(yǔ)言文字應(yīng)用的題目變多了。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。例如古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、語(yǔ)言應(yīng)用等等，只有我們多去積累，考試才會(huì)取得好成績(jī)。<br>三、答題方面<br> 我們?cè)诖痤}的時(shí)候要從整體分析、局部到位，仔細(xì)閱讀題目，一步步深入題干，尤其是在做閱讀題和材料題的時(shí)候，邊做邊劃，將相關(guān)知識(shí)劃起來(lái)。<br>四、作文<br> 作文是語(yǔ)文試卷的“大家伙”，如何提高作文水平？平時(shí)要多積累名篇名句，最好是有一本自己的素材書，或者是讀一讀寫得好的同學(xué)的作文，互相交流，達(dá)到互利共贏的目的。<br> 下面我和大家探討一下政治。<br> 首先政治作為一門文科，背誦是必要的，那么如何去有效的記憶？我認(rèn)為記憶是有技巧的，要有邏輯的去記憶，上下聯(lián)系，必要的時(shí)候畫一畫思維導(dǎo)圖，這樣即使考試的時(shí)候忘了如何寫，起碼也有一個(gè)大致的框架，如此記憶會(huì)比死記硬背更有效。<br> 在答題的時(shí)候要想好大面，局部突擊，抓住中心，回歸題意，同時(shí)多使用政治術(shù)語(yǔ)，避免口語(yǔ)化。<br> 政治是按專題分類的，只有學(xué)好現(xiàn)在的知識(shí)才會(huì)給將來(lái)的知識(shí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，“一步一個(gè)腳印”。<br> 政治聯(lián)系國(guó)家大事，要多思考，將最近發(fā)生的事與課本知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，探尋出一條屬于自己的思維方式。<br> 文科都是統(tǒng)一貫穿，可類比學(xué)習(xí)的，我們要尋找相同點(diǎn)，舉一反三，只有這樣學(xué)習(xí)的效率才會(huì)更高。<br> 學(xué)習(xí)是一個(gè)豐富自我的過(guò)程，希望大家在接下來(lái)的時(shí)間里都能找到自己的方法，沖擊期末，取得自己理想的成績(jī)。謝謝大家！<b><br></b></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3 style="text-align: center">不拋棄，不放棄；不服輸，就不會(huì)輸。</h3><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><b>學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享<br></b></div><div><div style="text-align: center;"><b>高一年級(jí)583班穆佳美</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div> 很榮幸能夠和大家交流分享學(xué)習(xí)方法。我要和大家分享的是英語(yǔ)和生物。<br> 我們都知道英語(yǔ)是一門非常重要的學(xué)科，它也是一種語(yǔ)言，所以說(shuō)學(xué)好英語(yǔ)是高中學(xué)習(xí)中的一大任務(wù)。但是，很多同學(xué)在英語(yǔ)上存在偏科現(xiàn)象，是什么導(dǎo)致了偏科？是對(duì)英語(yǔ)不感興趣，還是學(xué)不會(huì)、想不通呢？希望我下面的方法能夠幫到大家。我認(rèn)為英語(yǔ)可總結(jié)為三個(gè)字“讀”、“記”、“練”，這三者在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是相輔相成的。<br> 學(xué)會(huì)在讀中記憶<br> 我們應(yīng)該具備基本的能力--讀。那么，如何高效地讀呢？我認(rèn)為應(yīng)該將讀和理解結(jié)合起來(lái)，在理解的基礎(chǔ)上讀能夠很好地幫助我們記憶。就比如在讀文章的時(shí)候，我們可以先將文章大體翻譯一遍，根據(jù)自己的理解去嘗試將文章翻譯出來(lái)，而不是靠死記硬背去記憶。<br> 勤做筆記<br> 英語(yǔ)有許多的語(yǔ)法知識(shí)需要去掌握，這對(duì)我們的首要要求就是提高課堂效率。課上集中注意力將老師講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)劃出來(lái)，并整理到筆記本上，課下翻閱背誦的時(shí)候，可用兩種不同顏色的筆，將記住的和未記住的做好標(biāo)記，方便我們清楚自己在哪些知識(shí)點(diǎn)上有欠缺。<br> 學(xué)會(huì)高效做題<br> 做題時(shí)，遇到生詞是不可避免的，但并不是所有的生詞都影響我們做題。我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)會(huì)猜生詞的意思，先根據(jù)上下文語(yǔ)境大概猜測(cè)意思，而不是一遇到生詞就查字典。因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)間是有限的，我們也不能借助字典。學(xué)會(huì)猜生詞的意思能夠節(jié)省做題時(shí)間，提高做題效率。<br> 注重平日積累<br> 英語(yǔ)對(duì)詞匯量和閱讀量要求都很高，這需要我們注重積累。我建議大家可以準(zhǔn)備一本積累本，將做題中遇到的不熟悉的詞以及對(duì)它的拓展延伸和一些美文好句摘錄下來(lái)。這對(duì)我們的寫作也很有幫助。<br> 生物是一門文理科兼具的學(xué)科，相比于數(shù)理化，它有更多概念性的知識(shí)點(diǎn)需要記憶背誦，同時(shí)它又要求我們有縝密的思維邏輯。我認(rèn)為生物學(xué)習(xí)可以分為兩大塊：歸納和做題。<br> 生物的知識(shí)點(diǎn)較為零散，課堂上完全掌握所有的內(nèi)容對(duì)我們來(lái)說(shuō)可能存在問題，這就需要我們課下對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，能夠幫助我們有效系統(tǒng)地記憶。我們可以將生物的基礎(chǔ)知識(shí)用思維導(dǎo)圖的形式羅列出來(lái)，并標(biāo)明每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。<br> 其實(shí)，做題也離不開歸納。做題過(guò)程中，我們往往會(huì)遇到錯(cuò)題，也會(huì)有好題。我們可以將好題、錯(cuò)題、典型的題目總結(jié)出來(lái)。在每一道題旁寫出關(guān)鍵，可以是某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也可以是某種方法技巧。如果是錯(cuò)題，則標(biāo)明出錯(cuò)原因，尤其要寫清楚是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)的缺漏造成的。在基礎(chǔ)知識(shí)和習(xí)題歸納之后，可以從中提煉出重、難、疑點(diǎn)，重新進(jìn)行整理，反復(fù)背誦。<br> 總之，“鍥而不舍，金石可鏤”。希望我個(gè)人的方法能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｗ４蠹以谄谀┛荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)。謝謝大家。<b><br></b></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3 style="text-align: center">Dream it and make it.</h3><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><br></div><div><div style="text-align: center;"><b>學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享</b></div><div style="text-align: center;"><b>高一年級(jí)584班任涵煜</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div> 今天我來(lái)分享一些關(guān)于數(shù)學(xué)和化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的建議。<br> 首先是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)在課堂上不僅要專注聽講，而且要學(xué)會(huì)靈活思考。數(shù)學(xué)是一個(gè)思維比較靈活的學(xué)科，所以在課堂上一定要在老師講一個(gè)內(nèi)容時(shí)，學(xué)會(huì)盡量拓展到多方面。比如：如何運(yùn)用多種形式或是在題上的呈現(xiàn)等。例如：㏒aX的圖像恒過(guò)定點(diǎn)（1,0），你就一定能夠想到㏒a(X-2)，㏒aX2恒過(guò)定點(diǎn)哪里。以此來(lái)培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)題的思維靈活性。<br> 第一，學(xué)數(shù)學(xué)還要學(xué)會(huì)記清問題模板。每一道卷子上的難題都是通過(guò)老師課堂上所講的較為簡(jiǎn)單的模型演化過(guò)來(lái)的。我們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上還要加以記憶，這樣在考場(chǎng)上才能迅速而準(zhǔn)確地找到解題思路。例如：基本是等式中的“湊一法”，只要記清模型，期中考試中的那兩道題應(yīng)該可以解出來(lái)。<br> 第二，數(shù)學(xué)重要的還有臨場(chǎng)發(fā)揮，要注重考場(chǎng)的心態(tài)。在選擇題，填空題崩了的情況下，心態(tài)一定不能崩了。要有信心，相信自己后面還能再做出來(lái)，不能影響后面的大題，要冷靜，從容地想清老師所講每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。<br> 再一個(gè)就是化學(xué)，化學(xué)是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)眾多，容量大的學(xué)科，所以化學(xué)在課堂上要提高效率，盡量在課堂上記住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，記不住也沒關(guān)系，要學(xué)會(huì)理解，只要清楚自己在這塊內(nèi)容還有漏洞，下來(lái)多記多看就可以了。也要在腦中構(gòu)建知識(shí)導(dǎo)圖，清楚老師講了些什么。<br> 做題時(shí)，要將知識(shí)點(diǎn)都聯(lián)想一遍，聯(lián)想與這題相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)。在遇到不會(huì)的題或知識(shí)點(diǎn)，更是要多翻筆記多看書，講不清楚的知識(shí)點(diǎn)再鞏固一遍。<br> 數(shù)學(xué)和化學(xué)都屬于理科學(xué)科，理解性的東西較多。在課上沒有吃透或是沒有理解清的問題，一定要在課下與同學(xué)討論，也可以與老師交流。<br> 做題時(shí)遇到難題或不會(huì)的題一定要問老師，把每一個(gè)題都要清除掉，不能放過(guò)每一個(gè)問題，否則就會(huì)越積越多。<b><br></b></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3 style="text-align: center">到達(dá)勝利之前無(wú)法回頭。</h3><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><br></div><div><div style="text-align: center;"><b>學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享</b></div><div style="text-align: center;"><b>高一年級(jí)585班梁曉江</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div> 我想和大家一起探討早讀中遇到的種種問題。步入高中以來(lái)，大家都已經(jīng)深深地感受到了高中學(xué)習(xí)的壓力，早讀也時(shí)常犯困，這都是不可避免的。然而這卻會(huì)很大程度地影響一天的學(xué)習(xí)效率，對(duì)此我有以下幾點(diǎn)建議：<br> 上早讀之前我們可以大聲朗讀背誦前一天所學(xué)的政，史，地知識(shí)點(diǎn)，并且自己要把握好時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)一定要完成前一天遺留下來(lái)的需要記憶的東西，讓自己的大腦保持清醒。<br>其次我們可以選一科，集中精力去讀，請(qǐng)相信“集中擊破各個(gè)知識(shí)點(diǎn)”是最有目的性，最有針對(duì)性，最有效率，最記得住的方法。<br> 上早讀后我們大家要聽從課代表的組織，按課代表布置的早讀任務(wù)保質(zhì)保量的完成。要記住團(tuán)結(jié)，認(rèn)真，才是我們的力量。<br> 其次我們要有針對(duì)性地安排任務(wù)，要及時(shí)反思自己近段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)上遇到的困難與不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。另外，我們?nèi)绻軌虮ＷC不聊天的話也可以同學(xué)間互背，通過(guò)他人來(lái)了解自己的不足。<br> 對(duì)于早讀我認(rèn)為最重要的還是要大聲背誦，大聲背誦有什么好處呢？<br> 1.大聲背誦有利于我們右腦的開發(fā)。因?yàn)榇舐曌x的實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，就有利于我們形象思維能力的自我培養(yǎng)。<br> 2.大聲背誦能改變班級(jí)中內(nèi)向者的性格。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，在早讀時(shí)往往采取默背的方法，但默背卻容易使人的大腦進(jìn)入睡眠狀態(tài)，不利于早讀時(shí)間的合理利用。如果全體學(xué)生都能堅(jiān)持大聲背誦的話，很容易使學(xué)生變得愛講話，性格也就隨之改變。<br> 3.大聲讀會(huì)使我們的腦神經(jīng)處于極度興奮的狀態(tài)，這本身就有利于刺激學(xué)生深入理解文章以及知識(shí)點(diǎn)，對(duì)自己所讀過(guò)的知識(shí)形成一定的思考力。<br> 最后我希望大家能跟我一起宣誓：是我要讀！是我想讀！是我必須讀！讀錯(cuò)了又怎樣？我想做的事應(yīng)該主動(dòng)去做！我要努力做一個(gè)進(jìn)攻型的人！<br> 同學(xué)們，讓我們高中三年一起努力，擁抱美好明天！<br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3 style="text-align: center">就算是那些說(shuō)一切都是命中注定且我們無(wú)法改變的，過(guò)馬路前也要左右看看。</h3><div style="text-align: center;"><br></div><div><b><br></b></div><div><div style="text-align: center;"><b>學(xué)習(xí)方法之我見</b></div><div style="text-align: center;"><b>高一年級(jí)586班邊鴻程</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div> 今天我來(lái)給大家分享一些我在學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)。<br> 我的第一個(gè)關(guān)鍵詞是“課堂效率”。我們一天的大部分時(shí)間都在上課，課堂效率就顯得非常重要，甚至直接與我們的成績(jī)掛鉤。在上課時(shí)，很多同學(xué)都會(huì)走神，想一些與課堂無(wú)關(guān)的東西，我在這里將它們統(tǒng)稱為雜念。當(dāng)心中有雜念時(shí)，要嘗試著去察覺并扼殺它們，進(jìn)行一個(gè)扼殺訓(xùn)練。漸漸地，你對(duì)課堂的掌控能力會(huì)越來(lái)越高，甚至達(dá)到心無(wú)雜念的境界。<br> 第二，“磨題”。當(dāng)你有了一定的基礎(chǔ)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)好題其實(shí)很難得，要珍惜每一道好題，花時(shí)間和精力去“磨”它。其實(shí)吧，當(dāng)你把課堂效率抓好，基礎(chǔ)也就過(guò)關(guān)了。那么何為好題？好題就是有思路，但做不出來(lái)的題，用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)就是“欲拒還迎”。<br> 第三，“零碎時(shí)間”。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我舉一個(gè)自己的例子，每天晚上回了宿舍，我躺床上都不能馬上睡著。于是我就試著去想早讀的內(nèi)容，什么也想不起來(lái)，但想著想著就睡著了——總之我睡覺的目的是達(dá)到了，“吃飽了才有力氣減肥嘛！”<br> 最后，是“自習(xí)”。自習(xí)時(shí)間我建議大家用來(lái)磨題，就不要寫一些抄抄寫寫的東西了，那些留到零碎時(shí)間完成——下課如果沒什么事就不要出去了。還有，自習(xí)期間要學(xué)會(huì)“獨(dú)處”。大家都知道，動(dòng)物都有自己的領(lǐng)地，人也應(yīng)該有。就拿這個(gè)講臺(tái)為例，包括我的活動(dòng)范圍約是0.8*0.5*1.8=0.72立方米的空間，這就是我的領(lǐng)域，在這0.72立方米以外，無(wú)論他們?cè)谡f(shuō)什么，也無(wú)論發(fā)生什么，都與我斬?cái)嗔寺?lián)系。<br> 總結(jié)起來(lái)呢，也就兩個(gè)字“專注”。前英國(guó)首相丘吉爾曾在牛津大學(xué)做過(guò)相關(guān)的演講。那天，丘吉爾走上演講臺(tái)，雙手緊緊地抓著講桌的兩側(cè)（當(dāng)時(shí)的講桌要比我面前的小一倍），說(shuō)：“never give up”接下來(lái)就開始凝視著臺(tái)下的學(xué)生。你們聽到這話一定很懵吧，我也是，當(dāng)時(shí)學(xué)生們也很懵。會(huì)場(chǎng)很快變得嘈雜起來(lái)，這時(shí)丘吉爾又說(shuō)：“never，never give up”同學(xué)們聽出來(lái)點(diǎn)什么了嗎？沒錯(cuò)，就比上句話多了個(gè)永遠(yuǎn)。學(xué)生們依然很懵，于是又盯著他看，見他半天沒說(shuō)話，就開始小聲議論起來(lái)。這時(shí)丘吉爾又說(shuō)“never，never，never give up”這次學(xué)生們還是很懵，但盯著他看了較長(zhǎng)一段時(shí)間。“well you are victory”丘吉爾打破了長(zhǎng)久的沉默，說(shuō)完便走下了臺(tái)。這個(gè)演講呢，旨在強(qiáng)調(diào)專注的重要性。<br> 我的分享到此結(jié)束，謝謝大家。<b><br></b></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3 style="text-align: center">世界燦爛盛大，歡迎回家。</h3><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><br></div><div><div style="text-align: center;"><b>學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享</b></div><div style="text-align: center;"><b>高一年級(jí)587班高佳穎</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div> 我的學(xué)習(xí)方法如下：<br> 1、記憶<br> 首先知識(shí)點(diǎn)只有經(jīng)過(guò)主動(dòng)思考才會(huì)成為自己的。到了高中，可以發(fā)現(xiàn)公式變得非常多，那么如何記憶就變得非常重要。比如我們可以通過(guò)自己去推導(dǎo)公式來(lái)加深記憶，還可以利用碎片化的時(shí)間：中午去食堂的路上可以和同學(xué)討論，睡覺前也可以在腦子里把知識(shí)點(diǎn)像過(guò)電影一樣重復(fù)一遍。對(duì)于單一的知識(shí)點(diǎn)，我們可以通過(guò)構(gòu)建知識(shí)框架，比如物理，我們已經(jīng)學(xué)到了力，而力又分為重力，彈力，摩擦力等等，摩擦力又可以分為靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力，這樣從最上層概念一路默寫到最下層，那么就形成了有效記憶。這樣，通過(guò)多次復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)，搞清楚基本概念之間的關(guān)系，做題時(shí)可以更好地理解。<br> 2積累<br> 任何一門學(xué)科都需要大量積累，這樣才能更好地應(yīng)對(duì)考試。在一天中，自己的學(xué)習(xí)任務(wù)完成后，我們可以去整理錯(cuò)題本，但錯(cuò)題本并不是代表把錯(cuò)題和答案抄一遍就可以了，我們可以將錯(cuò)題分類型歸納，經(jīng)常復(fù)習(xí)，兩遍下來(lái)沒有問題直接劃掉，以免下一次浪費(fèi)時(shí)間。小測(cè)驗(yàn)卷子上可以先不寫答案，將答案寫在紙上，錯(cuò)的勾畫住，復(fù)習(xí)時(shí)直接照著標(biāo)記重新做一次，也不會(huì)受到之前的影響。對(duì)于文科，那就需要記憶，利用下課時(shí)間或者早讀剩余十分鐘時(shí)間背誦。<br> 3筆記<br> 課堂是學(xué)生的主陣地。上課前，一定要花三分鐘左右的時(shí)間預(yù)習(xí)，對(duì)課本有個(gè)大致概念，在老師上課時(shí)可以準(zhǔn)確找到，時(shí)間充裕的話，可以把自己不懂的地方勾畫住，上課重點(diǎn)聽，記筆記的時(shí)候在腦子里過(guò)一遍。筆記不需要全部都記下來(lái)，記重點(diǎn)知識(shí)，課后補(bǔ)充即可，也可以簡(jiǎn)要寫，自己能看懂就可以。<br> 4.零碎時(shí)間<br> 其實(shí)，之前的都有涉及，我們也可以自己制作知識(shí)卡片，有時(shí)間就可以閱讀。當(dāng)然，勞逸結(jié)合也是非常重要的，只有保持充足的睡眠我們才可以具有高效的學(xué)習(xí)效率。<br> 以上就是我的學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)大家有所幫助。<br> 還有不到四十天的時(shí)間就到期末了，希望大家可以獲得一個(gè)讓自己滿意的成績(jī)，好好過(guò)年。<br> 人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，彼此我們正當(dāng)年少。滿懷希望就會(huì)所向披靡！<b><br></b></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3 style="text-align: center">每天敲醒自己的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。</h3><div style="text-align: center;"><br></div><div><b><br></b></div><div><div style="text-align: center;"><b>學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享</b></div><div style="text-align: center;"><b>高一年級(jí)588班燕文凱</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div> 今天我與大家分享的是有關(guān)早讀的一些經(jīng)驗(yàn)與方法。<br> 早早地起來(lái)免不了會(huì)犯困，而瞌睡又恰恰是你完成任務(wù)路上最大的絆腳石，所以我們要解決犯困這個(gè)問題，立讀是個(gè)有效的方法。要注意早讀不同于課堂，早讀相對(duì)而言比較自由，你可以選擇站在窗戶旁、教室角落、樓道等可以幫助你打倒瞌睡的地方。之后就是每天背的內(nèi)容的規(guī)劃。今天早讀要背的內(nèi)容在昨天晚上就應(yīng)該規(guī)劃好，根據(jù)學(xué)習(xí)情況分學(xué)科分時(shí)間段的規(guī)劃背的內(nèi)容。最重要的環(huán)節(jié)就是背，朱熹曾說(shuō)讀書有三到，謂“眼到、心到、口到”。背的時(shí)候要全神貫注，心里只有自己的計(jì)劃，要大聲背誦，要有激情，要燃燒自己。背的時(shí)候還有一個(gè)小技巧就是旁邊隨時(shí)放筆和紙，遇到較難的單詞方程式就隨手寫一遍，加深記憶。最后，每天都要復(fù)習(xí)之前的背誦內(nèi)容，使知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步加深鞏固。<br> 所謂好學(xué)而不二，厚積而薄發(fā)，早讀既考驗(yàn)我們專心致志的自控力，也是一場(chǎng)雄關(guān)漫道真如鐵的漫長(zhǎng)路途。希望我的方法可以幫助到你。<b><br></b></div><div><br></div><div><br></div><h1><i></i><i></i><br></h1> <h3 style="text-align: center">縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。</h3><div style="text-align: center;"><br></div><div><b><br></b></div><div><div style="text-align: center;"><b>學(xué)習(xí)方法分享</b></div><div style="text-align: center;"><b>高一年級(jí)589班孔樂筠</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div> 很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)能和大家分享一些有關(guān)學(xué)習(xí)的方法，與大家共同成長(zhǎng)，希望能給大家?guī)?lái)幫助。<br> 升入高中至今，不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)高中和初中最大的一點(diǎn)區(qū)別就是自習(xí)課。能否好的利用為數(shù)不多的自習(xí)，對(duì)我們的高中學(xué)習(xí)有著關(guān)鍵的作用。<br> 不知道有沒有同學(xué)有這樣的感受，學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)單戀，我愛它但它卻不愛我，自習(xí)課尤甚。其實(shí)這便是一種想學(xué)但學(xué)不進(jìn)去的情況，這種情況往往表現(xiàn)為學(xué)習(xí)前的猶豫不決和學(xué)習(xí)時(shí)的難以專注。針對(duì)以上的兩種情況我給大家提出了幾種解決方法。<br> 首先，在學(xué)習(xí)前給自己一個(gè)小小的儀式感。比如在自習(xí)課前，用幾分鐘的時(shí)間將自己的桌面整理干凈，這樣可以使我們的心情舒暢，同時(shí)也不會(huì)有在書海里的壓迫感。<br> 其次是心流法。我們打游戲很容易沉迷其中，無(wú)法自拔，正所謂一時(shí)打游戲一時(shí)爽，一直打游戲一直爽。倘若我們學(xué)習(xí)時(shí)也能如此忘我，那豈不美哉?其實(shí)，這就是進(jìn)入了心流狀態(tài)。當(dāng)我們選取與自己的學(xué)習(xí)能力高度匹配的題時(shí)，我們往往更容易專注，進(jìn)入心流狀態(tài)。長(zhǎng)此以往，對(duì)我們的專注力的提高，有一定的幫助。據(jù)說(shuō)這個(gè)方法有一定的成癮性，如果我們能每天體驗(yàn)，那豈不就能學(xué)到忘我學(xué)到癡狂？<br> 那么，有了這些前提后，如何讓我們的自習(xí)課更加高效呢？<br> 第一是要規(guī)劃。在自習(xí)課與作業(yè)成反比的情況下，有規(guī)劃的完成作業(yè)就顯得尤為重要了。我們可以列一個(gè)小清單，根據(jù)每科的重要程度以及緊迫程度，將作業(yè)進(jìn)行排序，然后合理的安排自習(xí)課去完成。每完成一項(xiàng)就給他打一個(gè)對(duì)勾，這樣就能從中獲得小小的成就感，從而促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的積極性。<br> 第二是要定量。日本作家村上春樹71歲寫作已經(jīng)35年，每天固定4000字左右高產(chǎn)，靠的就是定量法。許多同學(xué)學(xué)習(xí)，狀態(tài)來(lái)了，狂刷1000道題，狀態(tài)沒有，全天學(xué)空氣。我們不如每天給自己規(guī)定一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，譬如每天做一道數(shù)學(xué)題，無(wú)論狀態(tài)好壞，一定要堅(jiān)持下來(lái)，到一個(gè)月后稍稍提升任務(wù)量，這樣慢慢地積累，我們就會(huì)在不知不覺中進(jìn)步。<br> 最后，無(wú)論是怎樣的學(xué)習(xí)方法，都離不開我們自身的努力。正如古人言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要我們?cè)谟幸欢ǚ椒ǖ幕A(chǔ)上，付出了自己的努力，就一定能在學(xué)習(xí)上闖出一番自己的天地。<b><br></b></div>