聚焦教師素養(yǎng)，引領(lǐng)專業(yè)成長(zhǎng)——北宅街道幼兒園“2020年幼兒園教師素養(yǎng)提升培訓(xùn)”活動(dòng)

王姑娘

為進(jìn)一步推進(jìn)嶗山區(qū)教師素養(yǎng)提升三年行動(dòng)計(jì)劃（2020-2022），全面提升街道廣大干部教師師德師風(fēng)、教育教學(xué)和教育科研能力。根據(jù)2020年街道學(xué)前教育工作意見(jiàn)安排，12月27日，北宅街道教育中心組織全體教師在二月二培訓(xùn)基地，進(jìn)行了《2020年幼兒園教師素養(yǎng)提升培訓(xùn)》。 　　活動(dòng)伊始，北宅街道教育中心蘇老師向全體教師介紹了本次培訓(xùn)的內(nèi)容與目的，提出了學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：全體老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)與思考，各抒己見(jiàn)，積極交流感受，并學(xué)以致用，將所思所學(xué)用到以后的工作當(dāng)中。 一、學(xué)習(xí) 　　青島科技大學(xué)丁明媚教授帶來(lái)了針對(duì)《保教意見(jiàn)》的解讀——《保教并重，持續(xù)提高學(xué)前教育水平》 　　丁教授理論聯(lián)系實(shí)際，用生動(dòng)的案例為老師們?cè)敿?xì)解讀了《保教意見(jiàn)》精神，指導(dǎo)老師們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑?duì)照此文件，查找一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)組織、教育教學(xué)工作、保育工作等各方面的不足，反思教育實(shí)踐，為能更好的促進(jìn)幼兒德、智、體、美、勞全面發(fā)展，讓幼兒在“愉快、充實(shí)、自主、有序”的健康活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)而努力！ 　　青島科技大學(xué)陳樂(lè)教授——《從教育的本質(zhì)看師德修養(yǎng)》 　　陳教授從“教育的本質(zhì)屬性”、“教師的職業(yè)特點(diǎn)”、“教師的師德修養(yǎng)”三個(gè)層面，讓老師們更加明白一個(gè)道理：要為人師表，既要注重言教，又要注重身教，教師的思想感情，處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給孩子留下極其深刻的印象，對(duì)孩子有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。 二、記錄 　　培訓(xùn)中，老師們聚精會(huì)神，認(rèn)真聆聽(tīng)并進(jìn)行記錄。 三、反思 　　學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師們認(rèn)真反思、汲取，認(rèn)識(shí)到在工作中要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)、工作，嚴(yán)格對(duì)照職業(yè)行為準(zhǔn)則要求自已，把身心系在教育事業(yè)上，不斷開(kāi)拓、進(jìn)取，把自已培養(yǎng)成為具有良好師德的人，為保教育人作出更大貢獻(xiàn)。 　　通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師們的理念得到了進(jìn)一步提升，在今后的工作中老師們將以更大的熱情，發(fā)揮各自智慧，用心探索，從幼兒的視角出發(fā)，將提升自身師德師風(fēng)落實(shí)到與孩子們相處的每分每秒中，在今后工作中，北宅街道全體幼兒教師將繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)“做人民滿意的教師”的莊嚴(yán)承諾。