<p class="ql-block">今天我們欣賞了《大魚(yú)吃小魚(yú)》的視頻，還有自然界食物鏈的圖片，了解了強(qiáng)大的食物鏈，以線條為主展開(kāi)了創(chuàng)作《誰(shuí)吃了誰(shuí)》，小朋友邏輯思維能力還是很強(qiáng)大的，很積極呢</p> <p class="ql-block">周筱芮</p> <p class="ql-block">畫(huà)畫(huà)很認(rèn)真呢，整個(gè)食物鏈好豐富，線條造型能力越來(lái)越強(qiáng)了，天真可愛(ài)的女孩兒，想法很多，很單純</p> <p class="ql-block">程思淼</p> <p class="ql-block">畫(huà)畫(huà)很積極，雖然不敢畫(huà)放不開(kāi)，但是對(duì)自己的想法還是能夠積極的表現(xiàn)出來(lái)，加油</p> <p class="ql-block">陳澤延</p> <p class="ql-block">安靜的女孩兒，畫(huà)的畫(huà)也是很安靜呢，畫(huà)面很整潔</p> <p class="ql-block">陳梓駿</p> <p class="ql-block">線條造型能力很強(qiáng)，想法也很多，對(duì)畫(huà)面很有主見(jiàn)</p> <p class="ql-block">本學(xué)期的你審美提高了，特別是色彩的搭配很棒</p>
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