12月24號，我校迎接華中師范大學保利南湖附屬小學專家前來督學，開展“四個一”活動。

萬福實驗崔老師

12月24日，華中師范大學保利南湖附屬小學專家前來我校常規(guī)督學工作和開展“四個一”活動。主要內(nèi)容為：1、華中師范大學保利南湖附屬小學專家公開課 2、我校老師公開課 3、對此次公開課進行深度研討，點出老師課程閃光點，并提出具體建議。參加人員：華師全體音體美老師和所有小學部語文老師。此次督學極大的調(diào)動了我校老師們學習的積極性。在研討環(huán)節(jié)時，我校老師踴躍發(fā)言，提出自己的見解和自己工作中的疑惑，督學老師們耐心細致的一一為我們答疑解惑。在研討過程中我校老師們認真記錄筆記，認真領悟。相信在以后的教學中我校老師將會認真貫徹華師附小老師們的理念，使自己的教學水平有所提升，讓學生們更愛學習，更愿學習，更夠在課程中有更深入的收獲。 語文組━華中師范大學保利南湖附屬小學專家楊海老師公開課本次楊海老師為大家?guī)淼墓_課程為《司馬光》，作為低年級第一篇文言文，楊海老師在本次課程中運用了多種朗讀方法，以趣味文言文為主要點，貫穿整篇文章中。整堂課中楊海老師以她風趣的授課風格和豐富的內(nèi)容擴展，學生們在課堂中踴躍發(fā)言，積極參與，現(xiàn)場學習氛圍特別濃厚。 我校━崔靜嫻老師公開課。課題《狐假虎威》本課為低年級寓言故事題材，崔老師打破常規(guī)教學，以故事的起因、經(jīng)過、結果為主線，穿插學生演示動作、分角色朗讀等環(huán)節(jié)，最后以小劇場的演出為結點，擴展后續(xù)故事為課后練習，整堂課程氣氛活躍，學生參與性、學習積極性高，為學生留下深刻印象。 兩節(jié)公開課后，全體小學部語文教師進行公開課研討。華中師范大學保利南湖附屬小學專家楊海老師做主要發(fā)言，會議簡要：1、楊老師在會議中對自己的課程設計進行一步步的解析，對低年級文言文和其他課程的教學重點、難點，注意點等進行深度講解，我校老師認真學習，思考并領會楊老師的教學理念。2、楊老師對此次我校崔靜嫻老師公開課進行研討，提出崔老師課程中存在的閃光點及建議，充分肯定了我校老師的教學水平。最后我校吳校長對此次督學做最后總結：1、感謝楊海老師為我校老師帶來師范性課程。2、感謝楊海老師對我校老師進行教學指導，對于楊老師提出的教學建議我校老師將深度學習，認真領悟，望我校老師在今后的教學中更進一步。研討會中我校老師積極發(fā)言，楊老師對老師們的提問熱情的答疑解惑，此次督學老師們都收獲頗豐。都有不同程度的領悟，相信所有的老師們在今后的教學中都能更進一步。 華中師范大學保利南湖附屬小學專家專家胡丹珂老師帶我們走進楚劇《賣棉紗》，胡老師精心設計教學環(huán)節(jié)、課堂上親切與孩子們進行互動、積極啟發(fā)學生自主參與學習、感受音樂、表現(xiàn)音樂，讓我們感受到了楚劇的獨特魅力！ 我校陳曉曼老師帶領學生進入冬天的世界《雪花》，課堂上注重以學生為課堂的主人，注重教學方法的引導和興趣引導，讓學生沉浸在音樂中，在樂中學習，在學中成長。 兩位老師精心準備、充滿激情地給我們上了兩堂精彩的優(yōu)質(zhì)課，說課環(huán)節(jié)，兩位老師詳細解讀了自己的教學設計和教學感受。評課環(huán)節(jié)，大家暢所欲言，談所得、說見解、道困惑，態(tài)度坦誠、氣氛融洽。 隨著公開課和研討會的結束，督學工作也接近了尾聲。此次督學為我校老師的教學又提出新的建議，讓老師們都有了不同程度的收獲并開始著手于新課程的開發(fā)。不斷學習，不斷研討，華師人不斷進取，只為培養(yǎng)更優(yōu)秀的學生！華師在努力，我們在努力！