全縣幼兒園第二屆教研工作觀摩研訓活動在西苑幼兒園如期舉行

美友221395059

為充分發(fā)揮省級示范幼兒園的引領(lǐng)示范作用，進一步提升我縣省級一類幼兒園、省級二類幼兒園教研活動水平，促進常態(tài)教研工作有效運行，2020年12月25日，全縣幼兒園第二屆教研工作觀摩研訓活動在廣饒縣西苑幼兒園舉行。 　　參加本次活動的有：縣教研中心副主任李林亭，學前教研員于燕老師和彭燕老師，廣饒縣西苑幼兒園張靜園長，廣饒縣同和幼兒園蔡婷園長以及省級一類幼兒園、省級二類幼兒園業(yè)務(wù)園長。 　　早上8點，參訓人員陸續(xù)簽到，參訓人員提交個人健康承諾書，出示健康碼，體溫檢測以及手部消毒。 　　本次活動主要分為現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗分享、研討交流三大模塊。 第一模塊 　　觀摩廣饒縣西苑幼兒園現(xiàn)場教研活動。本次教研活動由西苑幼兒園保教主任尹麗主持。本次教研的主題為：戶外自主游戲中教師的觀察與分析。 　　教研開始前的破冰游戲讓緊張的現(xiàn)場變得放松下來，老師們的積極性也帶動起來！ 　　教研開始，各個班級展示了幼兒戶外自主游戲的視頻。視頻中充分展現(xiàn)了幼兒的機智與勇敢，團結(jié)與合作，認真與耐心等良好的學習品質(zhì)和行為習慣，讓所有參加活動的園長都贊嘆不已。 　　隨后，尹老師根據(jù)視頻提出問題：通過孩子們的戶外自主游戲，作為教師，可以觀察到幼兒哪些方面得到提升？參加教研的老師們展開了積極的討論，在互動環(huán)節(jié)更是積極、熱烈。 　　在孩子們戶外自主游戲中，不僅是孩子們在成長，而作為觀察者的老師們也在成長，從兒童的視角進行觀察分析，不僅要關(guān)注到幼兒動作、身體的發(fā)展，更要注重幼兒在社會性以及情緒情感上的變化。 第二模塊 　　由廣饒縣西苑幼兒園張靜園長與廣饒縣同和幼兒園蔡婷園長進行園本教研經(jīng)驗分享。 　　張靜園長匯報了《園本教研中的思與行》，展現(xiàn)了幼兒園完善的教研制度，多樣的教研形式以及教研成果的落地實施，充分體現(xiàn)了教研不流于形式，研究與實踐合二為一，教研落地并固化延續(xù)下來。 扎扎實實做教研，真真正正去實踐的教研精神讓參與活動的園長們紛紛學習。 　　蔡婷園長在《精準把脈真需求推動教學促發(fā)展》中提出，從幼兒園和教師的實際需要和條件出發(fā)，找準教師的真需求，促進教師專業(yè)成長，更好的促進幼兒園的教育教學質(zhì)量的發(fā)展。 第三模塊 　　由于燕老師主持，進行現(xiàn)場研討交流。參加活動的園長們進行分組討論，剖析園本教研中存在的問題，并且研討解決的策略。 　　經(jīng)過激烈的討論后，各位園長根據(jù)自己本園教研活動中存在的問題分組進行展示分享。 　　隨后，于燕老師請12位幼兒園的園長對本園的教研現(xiàn)狀進行分析，并分享了下一步園本教研的思路和打算。 　　研討交流后，李林亭副主任對本次活動作出了總結(jié)發(fā)言，并對下一步的教研工作提出了更細致深入的要求。 　　通過此次活動，相信省級一類幼兒園、省級二類幼兒園在省級示范幼兒園的引領(lǐng)帶動下，幼兒園的教研水平一定會再上一個臺階。