分享甘甜跨新年

曉黛

2020年只剩下最后的四天。坐在周末燦爛的陽光下，咀嚼這多災(zāi)多難卻又如此美好的一年，思緒的毫光，在過往的每一天中沉浸。每年的元旦，與西方的圣誕，被人們戲稱為“雙蛋”。今年的“雙蛋”，有些與往年不太一樣。你看，我們的校長，一個平時說話都感覺靦腆的人，居然在跨年的晚會上，以rapper的身份，率先用夢想把激情點(diǎn)燃。一份來自于家長的祝福，帶著芳香和甘醇，于跨年的前一晚，送到了我和孩子們面前。這個小姑娘，正在把爸爸媽媽的愛心，向小伙伴們遞傳。一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一張張笑臉，笑聲一串串。誰沒有吃過蛋糕？誰不曾見過餅干？可是，這一份情誼和祝愿，再一次讓我和孩子們品嘗到了甘甜。這些如花朵兒般的笑臉呵，讓我如沐春風(fēng)，如飲甘泉。他們品嘗的，何曾只是一塊蛋糕、一盒餅干？來自于家長的呵護(hù)與愛，把他們幼小的心靈澆灌。每一個不曾起舞的日子，都是對時光的辜負(fù)。有時候，心靈的舞蹈，只需要一份無需奢侈的粲然。不知道從什么時候開始，我的這班小東西一拍照就捂臉。然而那一晚，她們說：周三了，您拍吧老師，讓我媽媽看看我的模樣，免得她在家里惦念…… 時光似水，如花少年，你的笑容里，包涵著所有師長對你的期盼。敞開心胸，迎接別的班的小伙伴。這個被我一直稱作“小土豆”的小男生，落落大方地走進(jìn)我們班。你看，他切蛋糕時的神情，可曾有半分拘束感？各美其美，是一種個性的張揚(yáng)，美美與共，卻往往讓我們的人生更加坦然。被我們稱作韓國歐巴的小男生賢，興奮之余，后腦勺被小伙伴給扎起了一根短短的小辮兒，看到我走進(jìn)教室，他有些羞澀地摸了摸腦袋，直到我說，今天不一般，沒關(guān)系，挺好看。少年滿臉的笑容，是不是很好看？一塊蛋糕，在孩子們心靈中產(chǎn)生的愛的能量，讓我看到了一份能量傳遞的燦爛。男孩子一般都不愛吃甜，可是那一晚，他們端著分到的一塊甜點(diǎn)，表情竟然讓我感受到了肅然。頑皮的小原來得有點(diǎn)兒晚，不過，蛋糕和餅干已經(jīng)在他桌子上等待他的飽餐。整個教室里充滿了歡聲笑語，這樣的跨年，我和孩子們都好喜歡。感謝家長們的情誼滿滿，生活因為有你們的加入，變得滋味悠長，充滿了儀式感。家校共育，不只是孩子的學(xué)業(yè)，更有你中有我，我中有你的相互扶持，相互協(xié)助，共同奔向美好的明天。跨年，幾乎是每一所學(xué)校、每一個人，都喜憂參半的時刻。喜悅，是對于尚未長成的少年而言，憂傷，是飽經(jīng)滄桑的成年人的參禪。分餐過美味的蛋糕和餅干，我們再回到激情澎湃的跨年晚會。物質(zhì)極大豐富的今天，精神的享受似乎更讓我們期盼。 <p class="ql-block">我們的生活老師雷北京，更是讓所有的師生刮目相看。威武雄壯的舞獅一出場，就迎來了炸響的喝彩和掌聲。這一刻，你的夢，是否也被點(diǎn)燃？</p> <p class="ql-block">風(fēng)風(fēng)雨雨世間有真情，坎坎坷坷人生共患難。愿我們跨過2020所有的不幸，共同迎接2021新的發(fā)端新的一百年……</p>