白塔聯(lián)?！白哌M家門關(guān)懷”

永年區(qū)第十中學(xué)

家校共育能夠讓孩子在成長教育過程中更加順利。秉承著，“一切為了孩子，為了孩子的一切”白塔聯(lián)校所有老師在百忙之中利用空余時間，走進學(xué)生家中，了解學(xué)生情況。溝通，從心開始 白塔聯(lián)校趙校長，率先垂范，以身作則。為白塔聯(lián)校所有老師做出了表率。親自家訪六年級學(xué)生。六年級即將面臨小升初考試，趙校長心系學(xué)生，關(guān)心成績。 小學(xué)低年級各科老師，走進學(xué)生家中。和家長就孩子的學(xué)習(xí)問題進行交流討論。小學(xué)低年級階段，主要以學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為主。老師給家長反饋了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。同時了解了孩子在家的學(xué)習(xí)情況。根據(jù)孩子的實際情況，給家長進行交流溝通，并且對孩子提出了要求和建議。 小學(xué)一、二年級學(xué)習(xí)建議：<ol class="ql-block"><li>養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。家長回去后多問孩子今天在學(xué)校有哪些收獲。復(fù)習(xí)鞏固學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容。</li><li>養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。寫字坐姿端正，握筆姿勢正確，書寫認真。</li><li>養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。做力所能及的家務(wù)，在家里有自己承擔(dān)的家務(wù)勞動。</li><li>家長對孩子學(xué)習(xí)要提高要求，同時幫助孩子適應(yīng)學(xué)校生活。從而讓孩子度過快樂的小學(xué)生活。</li></ol> 家訪中，學(xué)生家長對學(xué)校老師表示認可。 小學(xué)高年級老師在家訪中老師就孩子的學(xué)習(xí)問題以及身心健康發(fā)展和家長進行了良好的溝通和交流。 從外面轉(zhuǎn)學(xué)回來的五年級學(xué)生家長，家長表示孩子在白塔聯(lián)校比在外面學(xué)校上學(xué)進步了很多，回來后家長對孩子也特別放心。對學(xué)校和老師表示認可。 小學(xué)高年級學(xué)生學(xué)習(xí)建議：<ol class="ql-block"><li>找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)不足之處及時彌補不足。</li><li>保證學(xué)習(xí)興趣，家長老師要多鼓勵孩子。提高孩子學(xué)習(xí)興趣。</li><li>家長要多督促，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。</li><li>培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)孩子自學(xué)。與此同時，培養(yǎng)孩子解決問題的能力。</li><li>在家要孩子主動承擔(dān)自己的家庭責(zé)任。有自己負責(zé)的力所能及的家務(wù)勞動，并且可以主動完成。</li><li>培養(yǎng)孩子的各項能力和技能，培養(yǎng)孩子正確的價值觀取向。</li></ol> 家訪是老師和家長溝通的有效手段之一，也是解決學(xué)生問題的主要途徑。本次家訪活動中，我們了解到家長對學(xué)校和老師滿意度極高。同時，在家訪過程中，老師也認真聽取了家長對學(xué)校的建議和意見，并及時對校長進行了反饋。白塔聯(lián)校努力做一所“讓家長滿意，讓社會認可”的優(yōu)秀學(xué)校。