“研中有思，匯流成源”——記三合鎮(zhèn)資源管理中心“本土材料成果展示分享交流”教研活動

黃羽媛

12月25日，三合鎮(zhèn)資源管理中心“本土材料成果展示分享交流”教研活動在刀靶幼兒園開展。 　　為了本次教研活動能夠保質(zhì)保量的開展，三合鎮(zhèn)資源管理中心業(yè)務(wù)負責人提前一周發(fā)出教研預(yù)告，保證每位參研教師做好充分準備，帶著問題，裝著想法，聚集在一起碰撞出智慧的火花。 本次教研活動分為四個環(huán)節(jié)： 第一：刀靶幼兒園園長唐永蓮作“本土材料投放”匯報； 第二：參研教師進班觀察幼兒游戲情況； 第三：以小組為單位梳理、匯總并分享進班發(fā)現(xiàn)的亮點、不足及整改措施； 第四：三合鎮(zhèn)資源管理中心負責人黃雪作活動總結(jié)。 　　一、刀靶幼兒園園長唐永蓮作“本土材料投放”匯報； 刀靶幼兒園園長唐永蓮從園所基本情況、成長中的刀靶幼兒園、收獲及下一步打算進行分享。我們看到她們通過各種途徑提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，不斷挖掘本土材料在區(qū)域中的價值，從而促進幼兒多方面的學習與發(fā)展。 　　二、參研教師進班觀察幼兒游戲情況； 　　三、以小組為單位梳理、匯總并分享進班發(fā)現(xiàn)的亮點、不足及整改措施； 　　四、三合鎮(zhèn)資源管理中心負責人黃雪作活動總結(jié)。 活動最后，三合鎮(zhèn)資源管理中心負責人黃雪對本次活動作總結(jié)。她強調(diào)材料的投放始于幼兒，終于幼兒，教師能站在幼兒角度思考，是作為教育者對幼兒主體地位尊重的體現(xiàn)。并且，真切希望老師們不斷挖掘本土材料的價值，提升村、民辦園的教學質(zhì)量。 　　本次教研活動不僅為老師們提供了相互學習、交流的平臺。更是為三合鎮(zhèn)的幼兒園今后更好地投放和運用本土材料，挖掘本土材料，為三合鎮(zhèn)的孩子們創(chuàng)設(shè)一個有價值的游戲環(huán)境打下扎實的基礎(chǔ)。