【教師·成長(zhǎng)說(shuō)】武實(shí)小分校青年教師課堂展示活動(dòng)

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青年教師是學(xué)校的新生力量，是最具發(fā)展?jié)摿Φ某砷L(zhǎng)梯隊(duì)。為夯實(shí)青年教師駕馭課堂的能力，切實(shí)提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高老師們的教育教學(xué)基本功，武實(shí)小分校開(kāi)展了青年教師教學(xué)風(fēng)采展示活動(dòng)。 本次匯報(bào)面向所有學(xué)科，由校長(zhǎng)室成員與教研組長(zhǎng)共同擔(dān)任評(píng)委。老師們精心準(zhǔn)備，精彩展示。 語(yǔ)文組 　低年級(jí)的老師們通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)字理、聯(lián)想、結(jié)合語(yǔ)境、聯(lián)系生活實(shí)際等多種識(shí)字方法，在自主探究的過(guò)程上認(rèn)讀、識(shí)記、書(shū)寫(xiě)生字。課堂上，老師們還注重朗讀方法的指導(dǎo)，鍛煉了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，活躍學(xué)生的思維，激發(fā)孩子們的想象力，始終讓孩子站在課堂的最中央。 　　中、高年級(jí)的老師們挖掘語(yǔ)文的內(nèi)涵與外延，立足文本，又注重學(xué)法的歸納總結(jié)與遷移運(yùn)用。師生、生生在平等交流中感悟真情，實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)，讓學(xué)生的語(yǔ)文能力訓(xùn)練與情感素養(yǎng)進(jìn)一步提升！ 數(shù)學(xué)組 　　數(shù)學(xué)課上，老師們以學(xué)生為主體，在學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并有策略地解決問(wèn)題，達(dá)到數(shù)學(xué)的深度學(xué)習(xí)，進(jìn)而提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，并將數(shù)學(xué)問(wèn)題與生活實(shí)際相聯(lián)系，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。 英語(yǔ)組 　　英語(yǔ)組的青年教師通過(guò)實(shí)物教具、歌曲導(dǎo)入、小組活動(dòng)等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生深入?yún)⑴c課堂，使學(xué)生真正成為課堂的主人。老師們課堂設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)清晰，知識(shí)銜接順暢自然。課堂上，老師們還能創(chuàng)設(shè)性地使用教材，引發(fā)學(xué)生深入思考，課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高，整體提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科的核心素養(yǎng)。 小學(xué)科組 老師們或以科學(xué)探究為主線，或以美學(xué)藝術(shù)為核心，或以體育素養(yǎng)為目標(biāo)，通過(guò)講解示范、游戲提趣、個(gè)別指導(dǎo)等多種練習(xí)手段，使孩子們的各類素養(yǎng)得到提升。在課堂上，學(xué)生們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩；老師們因材施教，寓教于樂(lè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。