<p class="ql-block">2020年12月24日,由南寧市教育局、南寧市教師培訓(xùn)中心主辦,華東師范大學(xué)開放教育學(xué)院承辦的南寧市教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)培訓(xùn)項(xiàng)目成果分享與總結(jié)提升活動在南寧市文澤酒店六樓會議室舉行。來自南寧市39所直屬學(xué)校的30名坊主、39名管理員、42名骨干坊員共111人參加此次活動。</p> 開班儀式 <p class="ql-block">南寧市教師培訓(xùn)中心主任葛越強(qiáng)出席開班儀式并講話,開班儀式由華東師范大學(xué)開放教育學(xué)院國培項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃全貴老師主持。</p> <p class="ql-block">葛主任強(qiáng)調(diào),<span style="font-size: 18px;">品質(zhì)教育,學(xué)在南寧,我們還有很大的提升空間。針對</span>新教師培養(yǎng),學(xué)校管理員、坊主要為新教師專業(yè)發(fā)展提供一些建議。同時(shí),要做好新教師評鑒工作,嚴(yán)格按照教育局要求,做好各級各環(huán)節(jié)的新教師評價(jià)工作。</p> <p class="ql-block">開班儀式后,市教師培訓(xùn)中心葛主任、黃海老師和曾靜老師分別為30位工作坊坊主頒發(fā)聘書,給予坊主三個(gè)月來指導(dǎo)新教師培養(yǎng)工作的肯定。</p> <p class="ql-block">此次培訓(xùn)共分為三個(gè)環(huán)節(jié):成果分享與總結(jié)提升、新教師專業(yè)成長、學(xué)員評鑒及培訓(xùn)小結(jié)。</p> 成果分享與總結(jié)提升 <p class="ql-block">坊主分享環(huán)節(jié),三位坊主代表分別交流了本坊網(wǎng)絡(luò)研修、聽評課活動以及線下研討活動的具體做法、特色亮點(diǎn)、新教師成長建議等。</p> <p class="ql-block">南寧市第九中學(xué),美術(shù)工作坊坊主許佩琳,建議新教師成長要多組織校際集中培訓(xùn)、建立教師培訓(xùn)資源庫,還要強(qiáng)化職業(yè)道德修養(yǎng),師徒結(jié)對、多聽課多反思。</p> <p class="ql-block">南寧市第三十四中學(xué),中學(xué)歷史坊坊主伍劉麗,分享了自己從去年組織活動到今年優(yōu)化改進(jìn)的變化提升。伍老師建議新教師做好職業(yè)生涯規(guī)劃、做好終身學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、做好學(xué)生心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷。</p> <p class="ql-block">南寧市第三十三中學(xué),高中語文坊坊主陽春老師從新教師培養(yǎng)出發(fā),講述了本坊的典型做法,并建議大新教師成長過程中要有進(jìn)取心,全力以赴,要有虛心,多請教、多讀書,還要有耐心,堅(jiān)持每節(jié)課都是精品課。</p> <p class="ql-block">學(xué)校管理員分享環(huán)節(jié),重點(diǎn)交流了本校新教師的參訓(xùn)情況、活動組織以及新教師培養(yǎng)計(jì)劃。</p><p class="ql-block">南寧市第二中學(xué)科研處主任于成寬老師分享《爭做新時(shí)代優(yōu)秀教師》,從立足課堂和學(xué)會管理兩個(gè)方面展開,交流了本校新教師的培養(yǎng)規(guī)劃。</p> <p class="ql-block">南寧市第十三中學(xué)寧小清老師從組織管理、學(xué)情督促、新教師培養(yǎng)計(jì)劃等方面分享本校做法。</p> <p class="ql-block">骨干坊員代表分享,分別從研修感悟、個(gè)人反思以及個(gè)人成長計(jì)劃等方面交流了自己的研修總結(jié)。</p><p class="ql-block">來自南寧市第二十中學(xué)的初中地理坊甘鳳萍老師和初中英語坊黃競萱老師,兩位新教師代表做研修感悟交流分享。</p> <p class="ql-block">一上午的分享與交流,圍繞新教師的專業(yè)發(fā)展和深層培養(yǎng),做為學(xué)校管理者、骨干教師和新教師都有自己的思考和做法。</p> 新教師專業(yè)成長 <p class="ql-block">下午,南寧市第十四中學(xué)副校長、高級教師,南寧市學(xué)科帶頭人,南寧市教育工作者雷健紅老師做《精心澆灌,守望成長——青年教師專業(yè)成長的路徑與策略》專題講座。</p> <p class="ql-block">雷校長從十四中的發(fā)展歷程講起,聚焦學(xué)校發(fā)展的三大核心要素:學(xué)生、教師、管理,雷校長強(qiáng)調(diào),教師是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的核心,新教師專業(yè)成長是一種學(xué)校教育精神的延續(xù)和傳承。</p> <p class="ql-block">雷校長以南寧市第十四中學(xué)為例,詳細(xì)解讀了新教師培養(yǎng)的發(fā)展目標(biāo)、舉措以及如何舉辦銜接性、系列性、一體化的培訓(xùn)活動,如何開展師德師風(fēng)、班主任管理、心理健康、學(xué)科專業(yè)知識和專業(yè)技能。</p> 評鑒安排與小結(jié) <p class="ql-block">講座結(jié)束后,南寧市教師培訓(xùn)中心科研處主任黃海對后期新教師評鑒的工作要求進(jìn)行講解,并對此次網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)培訓(xùn)項(xiàng)目做總結(jié)講話。</p> <p class="ql-block">南寧市教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)培訓(xùn)項(xiàng)目坊主、管理員、骨干坊員第二次集中培訓(xùn)在結(jié)業(yè)短片中落下帷幕,老師們回顧三個(gè)月的研修歷程,感悟著線上線下學(xué)習(xí)的收獲與成長。</p> <p class="ql-block">荀子曰:“學(xué)不可以已。青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)?!毙陆處煹膶I(yè)成長離不開學(xué)校管理者的重視,也需要師徒結(jié)對,手把手的引領(lǐng),更重要的是新教師自己不斷的實(shí)踐、反思,再實(shí)踐、再反思,逐步實(shí)現(xiàn)從合格到勝任的跨越。</p>
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