親子種植?呵護(hù)成長～博興一小校外園中四班親子種植記??????

愛我寶貝

為了豐富寶貝的種植經(jīng)驗，體驗種植的樂趣，感受勞動的喜悅，激發(fā)寶貝關(guān)注自然、關(guān)注生命的意識，在自然中發(fā)現(xiàn)植物生長的奧妙，培養(yǎng)寶貝的責(zé)任感，促進(jìn)親子間的和諧，讓家長和寶貝親近生命的成長過程，我們開展了“親子種植?呵護(hù)成長”活動。 耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之”，在實(shí)踐中觀察發(fā)現(xiàn)，是孩子們獲取知識最直接、直觀的途徑。 在種植活動開始前，倡議孩子們自己選取喜歡的植物進(jìn)行種植，有大蒜、胡蘿卜、洋蔥、麥子種、風(fēng)信子，水仙花等植物，采取水培、土培等種植方式，有的寶貝兩種種植方式都用到，培育了不同的植物，每天進(jìn)行澆水養(yǎng)護(hù)。 每個寶貝從一開始悉心的挖土、填土、種苗、澆水，到最后種植成果的展示，就像是在完成一件精致的作品。 在觀察與呵護(hù)植物生長的過程中，孩子們感受到了植物生長生命的活力與神奇。 寶貝們每天都在關(guān)注幼苗的成長，家長們都在用心的做著記錄。 天天來澆水，天天來看它。 這位寶貝的蘑菇種植的非常成功，而且品嘗到了自己勞動的成果，收獲的喜悅，一盤蘑菇炒雞蛋新鮮出爐！ 好有創(chuàng)意的種植方式 寶貝們將自己的小種植帶到幼兒園，我們舉辦了種植成果展。孩子們在成果展上驕傲的展示著自己種植的植物和種植記錄，介紹植物生長的過程！ 豐富多彩、圖文并茂的種植記錄表，印證了寶貝們辛勤勞作，呵護(hù)幼苗的整個過程！ 我們得獎啦???????孩子們在種植實(shí)踐活動中體驗勞動的快樂，增強(qiáng)了孩子們對自然知識的探究，同時也培養(yǎng)了他們熱愛自然、熱愛勞動的良好品德。 這些植物留在班級中做成了美麗的植物角，陪伴孩子們一起成長。成為班級環(huán)境教育中重要的組成部分。它不僅具有綠化班級、美化環(huán)境的作用，同時還蘊(yùn)涵著很大的教育價值，引導(dǎo)孩子們自主學(xué)習(xí)，充分感受并學(xué)在其中、樂在其中，獲得許多有益的生活經(jīng)驗。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這些生活經(jīng)驗的獲得，遠(yuǎn)比孩子們枯燥單調(diào)地學(xué)習(xí)知識更為重要，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中啟智獲得成長。孩子們用他們稚嫩的小手種下綠植同時，不僅給冬天增添了一抹綠色，也在他們的心田播下了一個個美好的愿望，愿這些綠色植物陪伴孩子們一起茁壯成長。