定安縣教育系統(tǒng)崗位大練兵：國培計劃(2020)—海南省鄉(xiāng)村幼兒園教師保教能力提升培訓(xùn)項目定安送教下鄉(xiāng)活動（六）

定安縣定城鎮(zhèn)中心幼兒園

為幫助我縣鄉(xiāng)村幼兒園教師樹立科學(xué)保教意識，有效促進(jìn)教師專業(yè)化成長，促進(jìn)定安縣學(xué)前教育的均衡發(fā)展，全面提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園學(xué)前保教質(zhì)量。2020年12月24日，隆冬時節(jié)，和風(fēng)細(xì)雨，在定安縣研訓(xùn)中心胡曼教研員的帶領(lǐng)下，送教團隊來到了黃竹鎮(zhèn)中心幼兒園開展送教下鄉(xiāng)活動，實現(xiàn)樂研共享，聚集共進(jìn)。 隨堂觀摩活動 　　黃竹鎮(zhèn)中心幼兒園為幼兒創(chuàng)了明亮活潑的圖書室，投放了豐富的圖書，助力幼兒早期閱讀活動的開展。早期閱讀是幼兒認(rèn)知的一種重要形式，是他們認(rèn)識世界和探索世界的一種重要手段。它并不是單純地發(fā)展孩子的閱讀能力，而且要讓孩子通過各種途徑，接受各種信息，形成看、聽、聊、畫一整套的養(yǎng)成性教育，為幼兒今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 　　專家團隊深入交流了解黃竹鎮(zhèn)中心幼兒園早期閱讀發(fā)展規(guī)劃，提出指導(dǎo)建議： 1.班級投放圖書應(yīng)保證“主書”的投放量； 2.圖書的投放以繪本為主； 3.早期閱讀教育并不是單純的知識和技能的教育，而重點是培養(yǎng)幼兒的能力，引導(dǎo)幼兒的性格。 　　本次送教下鄉(xiāng)活動，搭建了城鄉(xiāng)幼兒園彼此交流的平臺，發(fā)揮了教師優(yōu)質(zhì)資源共享的效應(yīng)，實現(xiàn)了教師之間的教學(xué)互助，促進(jìn)了雙方教師的共同成長，更有效順應(yīng)了當(dāng)前幼教均衡發(fā)展的需要，真正實現(xiàn)了資源共享、共促發(fā)展的幼兒教育理念。